站長導讀
即興伴奏一直是困繞學習音樂的朋友的一個問題。在即興伴奏的學習過程中，總有無處下手的感覺，今天就講一下，即興伴奏的幾個基本問題。
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正文如下
首先，要學好即興伴奏首先要了解幾個問題。
問題一、什麼是即興伴奏?
即興伴奏簡單說指的就是在沒有伴奏樂譜的情況下，僅僅根據一條旋律甚至是部分旋律給演唱者或是演奏者進行伴奏。或根據旋律即興編配伴奏聲部，也可以稱之為鋼琴伴奏即興寫作。
問題二、學習即興伴奏要了解的知識
1、有旋律伴奏與無旋律伴奏
有旋律伴奏也可以稱之為鋼琴即興演奏，簡單說來就是一隻手彈旋律，另一隻手彈伴奏。沒有演唱者。這種類型的即興伴奏適用與給不專業的演唱者伴奏或為聽眾演奏鋼琴曲。
無旋律伴奏，顧名思義就是不彈旋律，只彈伴奏。這種伴奏類型適用與比較專業的演唱者，最起碼的是要熟悉歌曲，不需要旋律就可以演唱歌曲。
2、功能與肢體
功能指的是你的左手即伴奏部分用什麼和弦。
肢體指伴奏聲部用什麼類型的伴奏，如分解和弦，和弦
下面就功能和肢體詳細講解一下
首先功能的設計
在功能的選擇上要通過以下幾點進行
1、選擇每一小節中的重拍音。如4/4拍子中的第一拍和第三拍上的音
2、選擇每一小節中的正拍上的音。如一拍中有2個音符則選擇前半拍上的音
3、選擇每一小節中的長音。哪個音符的時值長就選擇出來。
例1
5︱1. 35. 1︱7. 35. 5︱6. 71. 6︱5 - - -
在這段音樂中第一小節中1和5是重拍音，也是正拍音同時又是長音，因此我們將這兩個音選擇出來。
然後我們要作的工作就是看一看這兩個音能組成什麼和弦。很明顯這兩個音可以組成主和弦，即135
再看第2小節，我們可以選擇出來的音是7和5，這兩個音可以組成的和弦是Ⅲ和弦357或者是屬和弦572，在這種情況下我們要作的事情很簡單，在鋼琴上彈一下，聽一聽哪個和弦更好聽。
第三小節，我們可以選出的音符是6和1，他們可以組成的和弦是下屬和弦461或者是Ⅵ和弦613。同上找個鋼琴彈吧。
再說第四小節，我們能找到的音符只有一個音符5。那麼在這種情況下我們應該如何選擇和弦為它伴奏呢？
辦法如下：
1、以5為和弦的5音向下構成一個三和弦，我們得到了135。
2、以135三個音分別作為和弦的根音向上構成一個三和弦，我們得到了135 357 572 這三個和弦就可以為5這個音做伴奏了！
其實上面說的辦法簡單來講就是把包含5這個音的和弦都找出來。
下面說一說肢體的事情
肢體這個東西簡單的說無非就是想辦法把功能彈出來
最基本的肢體有兩種
1、把選定的功能裡包含的音符一個一個彈出來
如：
很明顯這樣彈出的聲音比較傻，那麼怎麼辦呢？
我們先想一下為什麼這樣彈比較傻？很明顯，過於規整。那麼解決的辦法就是，將其打亂。目前比較流行的彈法是
例：
或
有的朋友可能已經聽出來了，第二種彈法是理察同志經常使用的方法。我們姑且借來用用，不過副作用是不論彈什麼歌都有一股理察味。
2、用你的左手演奏和弦的根音，右手彈柱式和弦。（所謂柱式和弦就是把和弦的三個音一起彈出來。）
例
為了更好聽一點的話我們可以將左手演奏的和弦的根音的節奏加以變化.如果覺得這樣還是不夠好聽的話我們就乾脆讓低音跑動起來好了
例
掌握這些和聲進行，即興伴奏任你彈
常用公式
公式一：[1] [4] [5] [1] （和聲王國的支柱和弦）
公式二：[1] [6] [4] [2] [5] [1]
公式三：[1] [6] [2] [5] [1]
公式四：[6] [2] [3]（3、#5、7）[6]
公式五：[6] [4] [2] [3]（3、#5、7）[6]
公式六：[2] [5] [1] [4] [7] [3]（3、#5、7）[6]
公式七：[6] [2] [5] [1] [1、2] [3]（先是3、6、7、3/後是3、#5、7、3）
公式八：[1] [5] [6] [3] [4]
公式九：[1] [3] [6] [3] [4] [3] [2] [5] [1]
公式十：[1] [3] [4] [5] [1]
公式十一：[1] [7]（7、2、5） [6] [5]（5、1、3）[4] [3]（3、5、1） [2] [5] [1]
註：如沒有特殊說明，如[3]（3、#5、7）或[7]（7、2、5）。則[1]=1、3、5；[2]=2、4、6； [3]=3、5、7…….以此類推。
註：公式中，以[1]開始的為大調；以[6]開始的為小調
具體練習方法：A:每條公式先分別練習幾遍，然後竄起來練習，也就是從第一條到第十一條直接連下來練習。B:把十一條公式打亂順序練習，想彈哪彈哪條，公式一接公式五、公式八 等等。C:（重點）把公式拆開任意組合練習，如：把公式九[1] [3] [6] [3] [4] [3] [2] [5] [1]和公式十[1] [3] [4] [5] [1]拆開任意組合以後，又可能形成新的組合[1] [3] [6] [3] [4] [5] [1]。也就是公式九的前四個和弦，直接接到公式十的後四個和弦，連接的原則，就是公式中的共同和弦，把這個和弦當作一個連接點，一個橋梁。只要注意以下兩種情況就可。（1）不要反功能進行，（就是[5]級不能到[4]級，這一點很重要！）。（2）無論前面和弦是怎樣進行的，大調的最後三個和弦，必須是[2] [5] [1]或[4] [5] [1]，以[2] [5] [1]為最主要的進行；小調的最後三個和弦最好為[2] [3] [6]或[7] [3] [6]，這一點要切記。這樣就能最大限度的讓練習者熟悉各種和弦組合。在這三種練習方法中，第三中較為重要。另外，大家也可以從實踐中自己總結出一些常用進行，可長可短。
我想說明的一點是，我不太喜歡用公式這個詞，好像有種固定不便的感覺，其實它是非常非常靈活的，它有各種各樣的變體的可能，不是什麼固定不便的東西，也許把公式這個詞改成常用進行更為合適，實際上根本沒有什麼公式，這些所謂公式，也只不過是我粗略歸納出來的，它可以是十一個，也可以是十五六個，甚至可以濃縮為三、四個，這些都不重要，只要它能幫助你更好的學習就行。另外，建議開始和弦從不同的和弦位置練習，如5音位置（135）；3音位置（513）；根音位置（351）等，還有，最好用不同的調性來練習，為以後用原調演奏做準備。
把這些公式靈活的運用的實際樂曲中去，豐富你的演奏經驗，讓你從大量的練習中去感受和聲的規律，你會發現，這些所謂的公式只是在歌曲的某一部分運用，不是全部運用，而且，常常是各種公式相互穿插運用，並且各公式又是非常非常的靈活，可增可減，但無論如何，它總是圍繞著一個中心（主和弦）[1]在運轉，好像總有一種在一個圈子裡轉來轉去的感覺。
要想真正了解和聲的規律，至少要背奏50首歌曲，只有達到這樣一個量，才能深切理解和聲的規律。
當你帶著公式的概念去彈、去分析這些曲子時，一定會對你有幫助的。如果有一天，你發現，好像無論你彈什麼歌曲，都是在一個圈子裡轉來轉去的時候，好像就是那幾個常用進行轉來轉去時，當你有了一個圈的概念時，恭喜你，你已經進入了和聲王國的大門，已經渡過了初級階段。
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