關於教師資格證面試，許多應考生表示擔心自身在20分鐘內寫不完教案，而且會寫不清楚。究竟如何才能寫好一篇教案呢？今天，就來跟著閩試教育小編的思路一起看一下如何在10分鐘內寫好一篇讓考官對你印象up up up↑的教案吧！
思考和審題（建議1~2min）
很大一部分應考生抽到題目之後，會出現短暫的當機......這個時候，先不慌，首先花費1-2分鐘仔細審題，看看答題紙的具體要求，除了「試講在十分鐘內完成」之外，還有沒有其他要求。比如：「有適當的板書設計」，「提問設計要有啟發性」，「設計互動環節」，「要詳細講解XX知識點」等。這些要求是試講階段必須完成的內容。所以在設計教案之前，需要進行思考，以便試講的時候完成這些要求。
選定三維目標（建議1min）
三維目標和教學重難點滲透於整個試講過程中。一般而言，知識與技能目標就是教學重點，過程與方法目標一般是教學難點，在答辯環節也經常會出現與三維目標以及教學重難點相關的提問。因此，在寫教案之時可以多思考有利於答辯環節的問題解答。
Tips
在寫教學目標時，要注意主語應是「學生」，而不是「老師」，不能出現「老師使學生、讓學生如何如何」等等，這樣是不符合新課改的理念的。
導入選定（建議0.5min）
導入的方法具體有很多種，需要根據課程內容選定不同的導入方法，具體可以參考導入九法。具體可點擊查看：《教師資格證九種試講導入方式，總有一款適合你》、《不知如何開始？別怕，萬能的教資面試試講「導入」模板來了！》
講授新課（建議3.5min）
講授新課的過程，是對教學重點和教學難點的講解，同時也是完成試題要求的過程。所以在這個環節，要把試題要求和教學重難點結合起來。在授課環節，可以採取不同的方式。例如：採用提問的方式進行新課講授。
鞏固提高（建議0.5min）
鞏固提高一般是在知識學習的基礎上進行針對性的訓練。例如:在小學語文中，如果教學是字詞，語法。那麼鞏固提高可以進行針對性的造句訓訓練。
小結+作業布置（建議1min）
小結：好的小結可以給考官亮眼的感覺。小編建議:知識點總結+情感態度價值觀升華。
作業：開放性的作業布置是最好的。例如:地理學科中如果講了巖石的分類，可以讓學生在課下收集不同的巖石圖片或者實物，進行分類。
板書設計（建議1.5min）
結合教案的內容，詳細設計板書，最好把黑板上具體的板書內容一併寫到教案中，這樣在試講的過程中可以根據板書的邏輯順序進行講解。ps:最好在教案中標註板書內容的書寫時間。
這樣下來，寫完教案只用了10分鐘時間，那剩下的10分鐘是不是就可以開始看別人奮筆疾書了？是不是可以開始發呆了？No！！你還要熟記教案！試講過程中，考生一直看教案的話，考官對你的印象會大大降低的哦！所以你要熟記教案~