編者按：
在中國，有一所蜚聲海外的藝術學校——天籟教育，從1998年辦學至今，已經發展成為擁有北京、天津、重慶、山東、雲南、浙江、貴州、四川、河北、廣西十大集訓教研中心，下設百所直屬分校，覆蓋從少兒藝術、藝術高考、精品藝術到在線藝術教育平臺等全系藝術品牌的現代化教育集團。近年來，「天籟奇蹟」更是引發了業界關注和讚譽。
選擇天籟，選擇未來。二十年，博觀約取，厚積薄發，天籟教育傳承塑造了一個堅持藝術夢想、堅守教育情懷的國際一流藝術教育團隊，更先後為全國重點藝術院校培養輸送了上萬名優秀學子，他們是天籟名師，他們是天籟學霸，他們的藝術夢想綻放在美術、音樂、影視、傳媒、舞蹈等各個領域，他們追求夢想的身影和足跡，遍布全國，蜚聲海外。
天籟夢、藝術夢、教育夢，這是屬於每一個天籟人的光榮和夢想。為此，我們特別推出「逐夢全球天籟人」天籟教育20周年系列報導，尋訪在藝術道路上探索不懈的天籟名師和學子，循著他們逐夢的足跡，點滴中記錄溫暖與成長、堅持和努力，感受一個個「藝術點亮人生」的教育故事和生命樂章。
曾真 受訪者供圖 華龍網發
華龍網3月1日9時24分訊（劉鋮鋮）下課後，曾真回到宿舍，打開微信翻看朋友圈時，偶然看見天籟教育的老師們分享了學弟學妹們的集訓照片，她的思緒一下子回到從前。從高二開始，曾真便進入天籟學習表演專業，周末、寒假、暑假，她都在天籟度過；2016年，她如願進入南京藝術學院。每當細品藝考點滴，曾真總會湧出一股溫暖的記憶。
剛到天籟學習表演時，曾真和其他同學比較陌生，那時的她比較慢熱，不愛說話，也不愛笑，上課極少發言；但表演需要打開自己的內心，釋放自己的天性，表現人物的性格。曾真表現出來的不自信，都被老師看在眼裡。
於是，曾真有了很多次上臺表演的機會。她拿著老師提供的小品題目，自由發揮；或根據老師說的話，即興表演……「剛開始，我的表演不太好，沒有達到想要的效果，心裡有些不好意思」，但曾真沒有把這種「不好意思」表現出來，她知道，每一次上臺都是對自己的鍛鍊。
後來，曾真和同學們熟悉起來了，在老師的開導下，她也漸漸發現表演並不是一件可怕的事情，反而有些享受表演的過程。
曾真 受訪者供圖 華龍網發
在藝考中，表演類考試還要考聲樂、臺詞、形體。對曾真來說，除表演以外，臺詞也是一門較難的學科，臺詞是影視表演中角色所說的話語，是劇作者用以展示劇情、刻畫人物、體現主題的主要手段，也是劇本構成的基本成分。
「我當時念臺詞感覺很辛苦，不知道怎麼處理語氣和停頓，當時教我們臺詞的老師對我的幫助很大。」曾真回憶道，每當她在臺詞稿件上有疑問時，臺詞老師都會盡其所能地幫助她，每一個語氣和停頓，老師都會幫她「扣」很久，從開頭到結尾，非常仔細。
專業學習時，曾真非常刻苦，早上按時出早功，上課積極向老師提問，課後時常溫習……就這樣，她在天籟度過了充實而滿足的學習時光。
進入大學後，曾真常常會想起天籟，想起和大家一起學習的日子，「那時候，每天都很開心，可以上課、可以學東西、可以玩，老師們和同學們都非常好」。面向未來，曾真希望自己能夠繼續保持腳踏實地的態度，一步一個腳印，實現自己心中的夢想。