生活中的怪現象
小時候是一個特別健談的孩子，和現在的我比起來簡直判若兩人。這得感謝小學教我們語文的老師。那是一個女教師，性格特別溫和。從來未曾對孩子們假以辭色。拼音教學一流。其他學校的老師常常來觀摩學習。我的弟弟上學時，教語文的老師已經換了。有一次，認字的時候，我發現弟弟們的拼音拼錯了。Chuang竟然拼讀出了chuan的音。指出來後，說老師就是這樣念的。又問他的同班同學，同樣的拼錯了。當時很詫異，也沒有深思。只是叮囑弟弟們，正確的讀法。後來，了解到，他們的語文老師是一個幹部的子女，僅僅上過初中，任代課老師。好多年後，才知道，我們的語文老師也是代課老師，儘管有水平，也有轉正的機會。只是丈夫出了事，要照顧家裡。竟然沒能轉正，為生活計，在縣城擺攤。弟弟的語文老師倒是轉正了。所以，弟弟之後的好幾屆小學生的拼音還是chuang\chuan不分。
一般情況下，說話是傳遞信息，以簡潔為要。正式的場合更是如此。比如基層開會的時候，有人習慣專注於重點，三言兩語將事情安排的井井有條，末了強調一下注意事項。工作落實情況可以通過具體指導或者督導來實現。大家樂意接受，不累。但是，經常遇到的是：我再強調三點！每一點再發揮一下，或者竟然層層疊疊，變成了九點還不停。簡直要比國務會議還長。似乎不這樣不足以顯示出重視來。假如遇到好幾個領導「都要強調三點」，那簡直就是考驗-看誰的屁股坐得穩。大家聽起來抓不住重點，還要打哈欠-這樣的畫面看起來不禮貌的很。
有一句俗語：一瓶子不響，半瓶子晃蕩。越是肚子裡真正有貨的人越是謙虛好學，發表意見的時候能抓住重點；那些「晃蕩」的人反而喜歡誇誇奇談，似乎這樣能顯示博學多才。懂不懂只管說，管你喜歡不喜歡聽，不過是掩飾自己的草莽空空。
從小就接受講文明、懂禮貌的教育。但是，和自己的家人說話的時候常常情緒化，「不留情面」，有了矛盾更容易小題大做；和外人說話的時候反而是客氣的、委婉的，理智多一些，避免引發什麼衝突。很奇怪，要知道，說到幫助支持自己，還是親人比較靠譜。聽到這樣一個故事，大意是：一個學生因為父母吵了幾句就離家出走了，心裡滿是對父母的恨意，發誓不回家。走著走著，感覺特別的餓，巴巴的站在一個賣飯的攤位前。老闆問了情況，可憐他，給他盛了一碗飯。他吃過之後對老闆感激萬分。老闆說，我僅僅給了你一餐飯，你就如此的感激我。你的父母養育你，衣來伸手，飯來張口，感激過你的父母嗎？說幾句就離家出走，想過父母的擔憂嗎？
有的父母年邁體衰之後，子女離得遠遠的，指望不得。無可奈何的選擇養老院或者說找個保姆照顧自己。子女平時不到父母跟前煨貼，贍養之責輕拿輕放。倒是在父母百年之後，卻要風風光光的大操大辦，無他，給外人看而已。似乎這樣顯得「孝心可鑑」。在我看來，人最應該珍惜的就是離自己最近的那一個人，時刻關注自己的那個人，肯陪伴在身邊的那個人-不管是不是有血緣關係。而不是那些承載了父母的養育之恩，卻遠離父母。贍養不得，合難堪也。
平時人們投入時間、精力最多的常常是些不重要的事。比如說，大量的時間用在了玩手機上，儘管也會不斷的提醒自己少玩手機，去努力追尋自己的目標。一旦拿起手機，就把什麼目標拋到腦後了。許多人聽過這個話題-吃生活的苦還是吃學習的苦。多數人寧可選擇重複的簡單易行的工作，吃生活的苦，也不肯思考如何改善處境-閒下來還是玩手機比較爽!少數人肯下功夫吃學習的苦， 不斷提升自己的能力。見多識廣，打算長遠，選擇用智慧（智力）立足於社會。
傳說曾國藩小時讀書十分辛苦，為了把文章背下來，常常熬夜。一天夜裡，一位盜賊到曾家行竊。等了好久，曾國藩還在反反覆覆地背同一篇文章。盜賊無法行竊。等得不耐煩，現身說曾國藩太笨了，就這麼一篇短文章還背不下來！當場一口氣把那篇文章背完，然後揚長而去。曾國藩雖目瞪口呆，然從此更加發奮學習，成就一番偉業。誰聰明？誰笨？