鎮江一高中老師與女學生不雅視頻流出,教育局:...

前兩天，有一段不雅視頻在網上瘋傳，標註的符號是「鎮江高中男老師和女學生」。這種傳播，完全剎不住。社交媒體上，無處不是網友在邊觀看分享，邊痛罵師德。後來，事情發生重大反轉。老師確實是老師，學生也曾是學生。但是，這倆關係根本不是內味兒。原來，老師離異已久，女主25歲早已畢業，二者皆為單身。男女雙方相差十七八歲，在2020年，自由戀愛走到一起的，已近於談婚論嫁。本人離異，於 2020 年初跟女當事人經過一段時間了解後建立戀愛關係，並逐漸取得雙方家庭認可，從戀愛關係正往下一步發展 ……原來，是這名潘某，心理扭曲嫉妒變態，對女性朋友與他人的關係不滿，才氣憤發布到微信群，造成裂變。正是基於這樣的客觀事實，當地開始公開回應此事明確表示：然而，8月12日，風向就轉了。鎮江教育局、康老師學校認為：教師拍攝不雅視頻，屬於低級趣味，違背社會公序良俗，有違教師師德，嚴重損害教師形象。1. 康某立即調離教學一線崗位，並責令其作出深刻檢查；2. 待公安部門調查定性之後，依據相關規定，做出進一步處理。而且，這些權力部門還一臉正義在強調，重視師德師風，堅持 「零容忍 」態度。這個事情，最濫最渣的，就是「出於氣憤發別人裸照」的潘某。注意，警方明確強調，此人是女主的「男性朋友」。不論此人是追女主不得，還是屬於「男閨蜜」，或是前男友，核心事實是——他侵犯他人隱私，涉嫌傳播淫穢物品罪，是個犯法的人渣。康老師和女主是戀愛關係，在自家私域領地，拍些自己情趣性致，完全就是私事。

談戀愛的戀人關起門來想做什麼，是他們的自由。

無論他們拍視頻也好，或者玩一些別的也罷，都只是一種私人性癖而已，只和他們之間有關。

只要他們不把視頻發給別人，或者只要他們做這些的時候不影響到第三人，就任何人都管不著。

——我曾經以為這是共識。

但現在校方，又是說他嚴重損害教師形象，又是說他拍視頻是低級趣味，一頂頂大帽子扣上來。

這種私人生活也要管，就管得有點太寬了，不是嗎？

說到底，還是太多人覺得「性是骯髒的」、「性是邪惡的」、「有欲望的人是可恥的」。

所以才讓這種明明是隱私被侵害的受害者，卻不得不像犯了錯一樣道歉的事情屢屢發生。

而教育部門和校方談性色變，覺得此事有多骯髒不堪，有多邪惡可恥，迅速扣上「屬於低級趣味」「違反公序良俗」的大帽子，完全就是「聖母婊」了。事實是，若非潘某這種人渣沒有人性倫理和公共意識，康老師的性愛行為，根本不可能影響他人。法律上，也沒有任何法理和常識，沒有任何規範和文本，對這種行為進行解釋推論和邏輯演繹，認定要擔責。所以，對康老師進行任何制度性懲罰，都是在踐踏法律公正，在挑戰法律權威。教育部門和校方，公然置法律法理事實情理於不顧，對康老師進行處理，這就是典型的道德捆綁，是公然的制度性羞辱，是對受害人的二次傷害。這樣的教育組織，在法律認知上，要比「夫妻在家看黃碟」涉事權力，還要無知蠻霸醜陋。康老師當然很不幸。一時間，要走上講臺，在情緒情面情境上，也確是會尷尬的。但是，他本不需背負道德和法律的雙重枷鎖，被推到這種境地。如何自處，由他自己作主就好了。校方可以安撫引導，不必強制壓迫。公共生活和私人生活之間，如何應對這種的邊界處理，就是在詮釋權利與自由的價值。這個年近50的男人，被生活撞了一下老腰。遺憾的是，教育部門和校方自以為是地維護所謂的臉面，不但沒給他組織應有的保護，還要在傷口上撒鹽。教育部門以為這樣的處理，能保些臉面。殘不知，這種野蠻權力，才是最大的丟臉。來源｜讀者10萬+。版權歸相關權利人所有，如存在使用不當的情況，請與我們聯繫，我們會及時處理。