今天（2020年4月23日）已經是第25個世界讀書日。
在信息爆炸的時代，
碎片化閱讀成為了日常，
我們似乎很難再靜下心完整地閱讀一本書，
失去了對文字的耐心。
但是如胡適所說：當我還是個孩子時，我吃了很多的食物，大部分已經一去不復返而且被我忘掉了，但可以肯定的是，它們中的一部分已經長成我的骨頭和肉。
讀書也是如此，腹有詩書氣自華。
在「世界讀書日」之際，我們倡議大家：
「立身以力學為先，力學以讀書為本」拾起書本，徜徉在好書的海洋，享受閱讀！
為此，老師們為大家準備了一份書單，大家一起來種草吧！
書名：《大拙至美》
作者：梁思成著，林洙編
出版社：中國青年出版社
推薦理由：本書有五個部分組成：1.建築是人類造型創造中最龐大、最複雜，也最耐久的一類，所以它代表的民族思想和藝術，更顯著、更多面，也更重要。2.我們的旅途本身同樣是心情沉浮不可期的探險。身體的苦楚被視作當然，我們常在無比迷人而快樂的難忘經歷中銳感快意。3.翻開一部世界建築史，凡是較優秀的個體建築或者組群，一條街道或者一個廣場，往往都以建築物形象重複與變化的統一而取勝。說是千篇一律，卻又千變萬化。4.城市是一門科學，它像人體一樣有經驗、脈搏、肌理，如果你不科學地對待它，它會生病的。5.我所唯一可以奉獻給祖國的只有我的知識。所以我毫無保留地把我的全部知識獻給新中國未來的主人，我的學生。
從這些文字中我們能感受到的是老知識分子對於專業、對於學術、對於祖國、對於職業的專注、執念與情懷。
推薦者：陳潔滋老師
書名：《世界美術名作二十講》
作者：傅雷
出版社：湖南文藝出版社
推薦理由：世界上純潔的歡樂莫過于欣賞藝術，傅雷先生的講稿再變，藝術鑑賞的專業指南，140幅精選名畫插圖，暢銷三十餘年的經典著作。
推薦者：陳潔滋老師
書名：《配色設計原理》
作者：[日]柘植hiropon著；木蘭花 譯
出版社：上海人民美術出版社
推薦理由：書中通過具體案例修改前後的對比來作解釋說明，並幫助大家在配色構想和實際操作時提供靈感。
推薦者：王明政老師
書名：《留白》
作者：費工信,黃於倫,李亦榛
出版社：江蘇鳳凰科學技術出版社
推薦理由：留白，是一門很大的學問。[引自：陳子鴻]
推薦者：王明政老師
書名：《藝術的故事》
作者：[英] 貢布裡希著；範景中 / 楊成凱譯
出版社：廣西美術出版社
推薦理由：《藝術的故事》概括地敘述了從最早的洞窟繪畫到當今的實驗藝術的發展歷程，以闡明藝術史是「各種傳統不斷迂迴、不斷改變的歷史，每一件作品在這歷史中都既回顧過去又導向未來。
推薦者：程雨亭老師
書名：《雕塑解剖學》
作者：片桐裕司（日）
出版社：北星
推薦理由：完整的從起稿，解剖，肌理等方面詳細解說了人體雕刻。
推薦者：徐閣甫老師
書名：《大畠雅人作品集ZBrush＋造型技法書》
作者：大畠雅人（日）
出版社：北星
出版地：臺灣
推薦理由：完整的展示了zbrush軟體從人物設計到雕刻的整個工作流，作者為世界著名數字原型師。
推薦者：徐閣甫老師
書名：《藝用生物解剖》
作者：惠特拉奇
出版社：中國青年出版社
推薦理由：主要常見生物解剖結構原理，從骨骼到肌肉，做角色設計用。
推薦者：徐閣甫老師
書名：《世界現代設計史》
作者：王受之
出版社：中國青年出版社
推薦理由：大部頭書，了解整個世界現代設計的脈絡，了解各流派風格與主要設計作品。
推薦者：徐閣甫老師
書名：《如何閱讀一本書》
作者：[美] 莫提默·J. 艾德勒/ 查爾斯·范多倫著；郝明義/ 朱衣譯
出版社：商務印書館
推薦理由：不懂閱讀的人，初探閱讀的人，讀這本書可以少走冤枉路。對閱讀有所體會的人，讀這本書可以有更深的印證和領悟。
推薦者：程雨亭老師
書名：《費孝通九十新語》
作者：費孝通
出版社：重慶出版社
推薦理由：從社會學學術角度多了解社會，多思考所遇的問題，不能人云亦云的學舌；學習不同文化之間相互尊重、理解、寬容、合作的主張下看待世界，自立自信樹立的和諧共處。
推薦者：陳潔滋老師
書名：《中國紳士》
作者：費孝通
翻譯：惠海鳴
出版社：中國社會科學出版社
推薦理由：本書對現在而言有點老舊了，但是我們可以深切的體會到，歷史是驚人的相似，其實人類社會中的人的變化（進化）是如此的緩慢，也可以更驚訝於社會的發展，技術的進步，使用物品的換代，只是人之為人的很多本源似乎沒有什麼改變。
推薦者：陳潔滋老師
書名：《文化苦旅》
作者：餘秋雨
出版社：東方出版社
推薦理由：這是一本文化散文集，推薦閱讀中學習借山水風物尋求文化靈魂和人生秘諦，探索中國文化的歷史命運和中國文人的人格構成。從而補充給對學習視覺藝術傳遞過程中的思考與表達的補充。
推薦者：陳潔滋老師
書名：《行者無疆》
作者：餘秋雨
出版社：華藝出版社
推薦理由：讀萬卷書！行萬裡路！儘管本書出於有商業行為活動策劃的意味，但是，畢竟不失為是我們在現實生活中學習、工作、探索、旅行、過日子等等行為中的一種「開窗」，了解世界上有這樣一種方式貫穿起我們從書上、從故事、從傳聞、從繪畫、從雕塑、從攝影中得悉信息的現場感受。
推薦者：陳潔滋老師
書名：《了不起的我》
作者：陳海賢
出版社：臺海出版社
推薦理由：
如何養成一個新習慣？
如何讓心智變得更成熟？
如何擁有高質量的關係？
如何走出人生的艱難時刻？
不同的人生階段，有什麼不同的使命？
破解這些難題，心理學能夠提供很多有用的線索。
推薦者：朱正宇老師
讀書不能改變人生長度，但可以拓展人生寬度；
閱讀不能改變人生起點，卻可以定位人生方向。
素材提供：數碼藝術學院各位老師
圖文排版：閆韻冰
審 核：齊博雅 李雅鳳