學校給孩子留了作業，讓回家洗一次衣服。我們選擇了手洗的方式來完成這個作業。我先示範了一遍洗衣服的步驟，然後讓大寶自己動手。放水，浸泡都很容易，到搓洗的環節，因為大寶沒做過，掌握不了其中的訣竅，只能用手一小點一小點的搓洗。作為「熟手」的我，想當然的認為這不是完成這件事最佳的方法，多次幹涉他進行調整。大寶調整了幾次，我還是不滿意，最後大寶認真地對我說：「媽媽，這是我的作業，我想自己完成」。
聽了大寶的話，我尷尬有之，感慨有之，更多的是反思。我為什麼要阻止孩子用自己的方式解決問題？我又憑什麼扼殺他探索未知的好奇心？我今天所謂的為了一件事情讓他少走彎路，就一定能保證他以後的人生都能少走彎路嗎？我不能用我想當然的為他好的名義，去不尊重他的想法。
每個家庭往往都有一個焦慮的媽媽。這些焦慮白話一點的總結就是，怎樣讓自己孩子贏過其他孩子。在這種焦慮下，往往不知不覺中就做出了很多不尊重孩子的行為。
哪些行為是不尊重孩子的表現呢？
1、不允許孩子失敗
對於孩子的失敗，輕則嘲諷，重則訓斥，甚而有之「全武行」。這最不尊重孩子的行為。失敗也是一種經歷，要培養孩子正確認識失敗的態度，學會怎麼總結失敗的教訓，進而走向成功，這才是面對失敗的正確打開方式。
2、我吃的鹽比你吃的飯都多，按我說的來
總是站在成人的制高點，看待孩子的想法，行為。一切以自己的思想為準則，常常否決孩子的想法。久而久之，孩子會變得不願意與你交流，甚至變得不自信。
永遠沒有愚蠢的問題，只有不會問問題的人。孩子有自己的想法，並且願意分享給你，我們更應該細心呵護孩子善於提出不同觀點的優點。
3、掌控意識太強
總是認為孩子太小，無法很好的規劃自己的事情。吃什麼飯最合理，上什麼輔導班最有用，哪些朋友可以交等等，總之，能想到的都規劃好。殊不知這樣，往往會養成孩子「等、靠、要」的不良習慣。
不要把自己的焦慮，強加在孩子的身上，請相信一切都是最好的安排，請適當讓孩子成長的「慢」一點。
4、對孩子不守信
對孩子不守信，不但是對孩子不尊重，同時也會失去孩子的尊重。你自己的形象都在孩子哪裡打上了問號，那麼，你的其他的安排，又怎麼能夠在孩子那裡順利的實行下去呢？
每個孩子都是獨一無二的個體，他的成長過程是不可逆的。積極的參與到孩子的成長過程，留心觀察，細心聆聽，積極調整相處方式，一定會找到合適的路。