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用英語學英語是你的基本功
為什麼很多人反對甚至牴觸我用英語「囉裡囉嗦」地教英語？用英語學英語是你的基本功他們的理由：美國是不是有現成的英語？有你就直接用中文把「答案」告訴我們不就完事了嗎？為什麼用英語解釋的那麼複雜？美國有沒有這個英語說法是一回事，我們怎麼去學這個英語又是另外一回事。很多「英語教學」都是直接用中文把這個美國有的英語「拋」給你，然後你又直接用中文去學去理解去記憶這個英語(幻想著總有一天你也像那些生活在美國，不愁沒地方用英語的老師一樣有機會用上這些只會用中文「認識」的英語)，其結果呢？
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用英語學英語的「回報」是什麼?
用英語學英語的「回報」是什麼？我們不妨把眼光看遠一點：假如你跟我學習了大約1000條英語內容之後，或者你跟任何老師學習了相同數量的英語後，你的最後「收穫」是什麼？1)跟我訓練英語思維英譯英，你將具備一定基礎的用英語學英語，用英語記英語的英語習慣和英語能力，形成一定「見英語說英語」的習慣和能力。2)如果是一直用中文學英語理解英語記英語的話，會怎麼讀呢？
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用英語學英語有哪些常用英語表達?
用英語學英語有哪些常用英語表達？——如何鍛鍊英語思維繫列談我們說，你從小學初中開始學英語，算來也有十年八年了，你在這些寶貴的時間段裡，用來訓練自己用英語學英語沒有？你「掌握英語」的標誌是什麼？用英語學英語不僅僅只是一種理念也不是一句空洞口號，它更是一種實踐。而實踐是要有很強的可操作性的。用英語學英語有哪些具體的可操作性？換句話說就是：用英語學英語有哪些常用到的英語口語表達1.
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學英語、用英語、玩英語，三位一體，缺一不可
1 英語學習的三種普遍錯誤英語學習者容易犯的三個錯誤：只學英語只用英語只玩英語如果只學英語，就會學了用不上且枯燥。所以這個英語學習方案也是機械地分割為三個部分，而沒有緊密融合。這樣就不能彼此增益，關聯提升。通俗地以做泥人做類比，想做好一個泥人不是像用認知、行為和情感三類積木搭建出的樂高玩具；而是用認知、行為和情感三種泥漿按照比例搭配混合而成泥人。這三種原材料，做成泥人後，是你中有我，我中有你。彼此滲透，又有所區別。
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哈佛女孩:丟開拐杖,養成「英語思維習慣」
另一個弊病,是妨礙對英語的理解和表達英語與漢語相比,語法形式和文化內涵的差異都很大,如果養成了處處翻譯的習慣,不僅理解英語不會順暢,也阻礙你按地道的英語方式去表達。需要說明的是:「英語思維習慣」僅用於學用英語時,目的是為了學英語更高效、用英語更地道,而不是以英語思維壓倒漢語思維。理論和實踐都證明,英語思維與漢語思維可以共存於一身而不相衝突,即使幼兒都能做到這一點。在母語佔絕對優勢的環境中建立英語思維習慣,無論是成人,還是青少年和幼兒,都不必擔心它會妨礙學漢語,學中文。
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用英語學英語對口語的好處
用英語學英語對口語的好處He is a self-made millionaire有學生表達：without any help to succeed點評：一個人用英語學英語，如果在用英語自己跟自己「無聲」表達英語，「說」英語時都不能做到說的不順流，很難想像你開口跟人「有聲」交談時能「出口成章」。而你一年四季能通過跟人交談練習英語的機率有多高？如果是零，或者微乎其微，那麼，你的「英語口語」就永遠是漢譯英狀態。想想這是很可怕的事情。
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@you:一個英語學習者的煩惱之如何養成英語思維?
而如果這個孩子的母語是英語，他可能會說「I was caught by the rain」。從這兩種不同的表達中可以看出，這兩種語言的思維是有很大出入的。母語為英語的人會通過動詞的變換來體現時態，而母語為中文的人就不會這麼想。
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學英語沒有母語環境?三招成功培養孩子英語思維!
眾所周知，英語教育對每個小朋友來說都至關重要，每個家長也都不願自己的孩子輸在起跑線上，早早的就為孩子選擇了幼兒園以外的英語培訓班。但是，說實話，怎麼學英語？各種道聽途說，江湖秘訣太多了，也讓很多新晉家長無所適從，今天小N就帶大家一起來揭秘英語思維以及怎麼培養英語思維。沒有母語環境，孩子的英語思維應該如何培養？
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學英語學成了「啞巴英語」,應試英語教育下,我們要怎麼學英語?
我們因不同的目的學英語，有的人學英語是為了工作的需要，有的人學英語是為了升學考試，有的人學英語是單純對英語這門語言感興趣，而對於國內的學生而言，之所以學英語就是為了能夠在英語考試中得高分。而我們之所以會學成啞巴英語，主要是因為英語應試教育體系的影響，在此體系下，學生學英語是為了考試，為了得高分，學生學英語更注重的是如果研究考試的解題方法，如果在考試中得高分。我們花費了太多的時間來背單詞、學語法，卻沒有真正去學會如何來學習英語這門語言，感受它的魅力。
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LILY英語告訴你:如何真正做到「讓孩子用母語方式學英語」
川北在線核心提示：原標題：LILY英語告訴你：如何真正做到讓孩子用母語方式學英語 在文章開始，筆者想先問大家一個問題：4歲的孩子開始學習英語，是以母語的方式來學習好呢?還是把英語當成第二外語來學習更好呢? 筆者相信絕大部分家長都會很肯定地回答：那當然是以母語的方式來學!
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「獨處」的你,怎樣做到「用英語學英語」?
自己「獨處」時，怎樣做到「用英語學英語」？很多人學英語有一個「壞毛病」「壞習慣」：一見到某個英語單詞句子就迫不及待的去想「中文意思是什麼？」，也只能知道「中文什麼意思」，也就是第一反應就是「翻譯」成中文，而我則儘量強迫自己想：英語意思是什麼?而且還不是用中文「英語什麼意思？」而是「用英語」：What does it mean in English? What are the other ways to say it in English?
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怎樣培養孩子的英語思維?
我們這一代人，學了多年英語，如果是放在考試裡成績也算可以，但還是不能像母語人士那樣流利的說和寫。碰到外國友人，只能迷之尷尬，這是很多人的苦惱。說出來的是英語，裹的還是漢語的外衣，所以才會有「good good study, day day up」「You can you up」這種流傳千古的句子。原因是，我們在運用英語的時候，沒有形成「英語思維」。
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少兒學英語外教有多重要？幼兒英語的學習優勢及思維要如何培養？
少兒學英語外教有多重要?幼兒英語的學習優勢及思維要如何培養? 時代在發展，社會在進步，如今的社會是一個國際化、全球化的社會，在未來，會有更多的人和不同國家和地區的人接觸，而作為目前全球通用的語言——英語，對於其它國家地區的人接觸面是非常大的。 因此，現在越來越多的人重視英語，特別是對於孩子的英語教育更加的重視。
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用英語學英語,學英語時「用」英語:cancel your Christmas
用英語學英語，學英語時「用」英語：cancel your Christmas我們的英語學習要考察的，實際上是你「使用」英語的能力，使用或者叫做使用「已知」英語來解決「未知」英語的能力，而不是「用」，「說」我們「都會了的
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如何鍛鍊孩子的英語聽說讀寫思維呢
孩子學漢語口語是為了溝通交流，孩子開始說話是自然而然的，說明說英語口語並不難，就是在英語環境中給孩子多聽多說的機會，教孩子跟讀，跟說，跟唱，說什麼都是有條件，也就條件到了就會說，能說；所以孩子在學英語的時候也是這樣，培養孩子對語言環境，語境，英語條件的識別能力；也就是在什麼情況下該說什麼話
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用英語學英語/掌握英語是怎樣的一種體驗?
用英語學英語/掌握英語是怎樣的一種體驗？我們鼓勵有了高中及其以上英語基礎者要開始有目的有意識的訓練自己「用英語學習英語，用英語讀懂英語」，開始把英語作為學習英語的「理解語言」。可是，幾人做得到？所以，用英語學英語/掌握英語是怎樣的一種體驗？這體驗就是：脫離中文依然可以讀懂/理解英語。英語成了英語的「理解語言」，而不再是把中文作為學習英語的「理解語言」。英語改成了英語的「使用語言」。既是學英語，又是「用」英語，英語的「學」「用」脫離問題得到解決，英語「學」「用」結合問題得到解決，英語「學以致用」問題得到解決。
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英語到底有沒有用?需不需要全民學英語?孩子怎樣才能學好英語
英語到底有沒有用？需不需要全民學英語？到底應該怎樣才能學好英語。英語有沒有用？非常有用，無論你出國遊玩、做生意、工作、拓展視野等等，英語的作業都非常大，要是你英語學的確實紮實，出國遊玩也不會茫然失措；做生意也可以拓展下國際貿易，即使我們現在網上開小店，都可以做跨境生意；在工作中也可以找一找國外相關資料，從而幫助自己快速解決問題；並且經常看一看國外最近的技術、新聞、教育信息、流行趨勢等對於我們開拓視野也是很有幫助。
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萬能公式學英語:當機會流失,你沒有機會了,英語怎麼說
每日跟火鳥老師學1句，英語自然又流利萬能公式學英語：當機會流失，你沒有機會了，
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幼兒怎麼學英語？幼兒英語哪家好？業內人士傾情解密
幼兒怎麼學英語？幼兒英語哪家好？每個年輕的爸爸媽媽都對自家孩子的英語學習很重視，但是卻很苦惱沒有好的英語學習方法。因為按照我們傳統的英語教學肯定是行不通的，我們這麼多年的啞巴英語確實是讓人挺害怕的。今天跟大家分享一點幼兒怎樣學英語的經驗哦，順便分享一節免費英語試課地址：https://www.eschool1v1.com.cn/login.html?
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用英語思維學英語,只有會說才算學會
那如何運用英語思維，讓學的英語知識真正用於英語交流呢？請讀者試試老師的辦法，看英語的口語能力有木有進步。跟住老師的腳步，我們一起免費學雅思，看能不能在出國旅遊或者出國留學時自助。一、語音的記憶一開始就用英語思維去輸入。英語語音在美式英語和英式英語中是有些區別。為了尊重英語這隻源於印歐語系的國際辦公語言。