部編版四下七單元習作,寫人作文之我的自畫像,寫作指導並附範文

2020-12-23 小小作文老師

我的自畫像,部編版,四年級下冊第七單元同步習作寫作指導。

一、審題——寫人作文,介紹自己

作文要求孩子們介紹人物的外貌特徵、性格特點、愛好和特長或者其它方面。且用一些事情來證明自己的這些特點。

二、題目《我的自畫像》

這是一篇命題作文。命題作文最典型的兩個字是「為題」,出現這樣的字眼,孩子們就不要再給作文再寫題目了。

三、作文開頭

寫人作文開頭方法千千萬,我們這篇先來用「人物外貌描寫「」開頭——寫3到5處自己的外貌特徵就可以了。

女生:一身乾淨潔白的校服,一條鮮豔的紅領巾,一雙舒適的運動鞋,搭配著一張稚氣未脫的臉龐,湊成了一個充滿生機的我。

男生:「你怎麼長得這麼白?你的眼睛怎麼這麼大?」這是經常縈繞在我耳邊的一句話。作為一個男孩子,我擁有讓女孩子都羨慕的膚色和眼睛。這都歸功於爸爸媽媽,是他們把優秀的基因傳給我。

四、作文中間

①性格特點:用某件事情來證明。

我是一個做事認真的人,但偶爾也會馬虎。尤其是在做數學時,總是會忘記寫結果。一次數學考試,我信心滿滿的答完題,得意洋洋的想著,這次數學肯定是100分。那從小試捲髮下來了,卻只得了92分。猶如晴天霹靂一般,我看著試卷仔細檢查了一遍,原來是計算題出問題了,列完豎式之後,沒有把答案寫在橫式後面。天吶,整整八分就這樣白白扔掉了。

②愛好和特長,用某件事來證明。

我是一個喜歡安靜的孩子,偏偏家裡門庭若市。一到周末或者是假期,親戚家的小孩子總喜歡來我家裡,他們吵得我頭疼。只要他們一來,我便躲去圖書館。圖書館有著非比尋常的安靜,安靜的仿佛空氣都不流通了。每個人都在靜靜的看著自己的書,連翻書的動作都是那麼的溫柔緩慢,這樣的環境讓我感覺到很舒服。

五、作文結尾,寫寫自我評價

世界上沒有兩片完全相同的樹葉,也沒有完全相同的人,就算是雙胞胎也會有些許的差異。那麼,你喜歡和這個做事認真,偶爾馬虎;天生喜愛安靜的我做朋友嗎?

相關焦點

  • 部編版四年級上冊,語文第七單元習作《寫信》寫作指導,附範文!
    部編版四年級上冊,語文第七單元習作《寫信》寫作指導,附範文!四年級第七單元的習作,是以「寫信」為主題的作文寫作,雖然現在網際網路信息越來越發達,人與人之間溝通的主要工具是手機,打個電話就可以進行信息交流,但書信仍然是目前的一種重要聯絡手段,也是我們語文作文寫作的一種常見作文類型,考試常考,同學們要掌握好書信的寫作技巧和寫作格式。
  • 涵蓋小學1—6年級的同步作文寫作指導,篇篇附範文
    附素材2、部編版,小學語文三年級上,第二單元作文。寫日記3、部編版,三年級上冊語文第三單元習作,我來編童話。附素材2、小小動物園,部編版四年級上冊二單元同步作文講解,附500字範文3、部編版,四年級上冊第三單元觀察日記,發豆芽500字範文4、四年級上冊想像作文《我和XX過一天》細緻講解,附600字範文5、生活萬花筒,四年級上冊五單元同步作文寫作指導
  • 四下第7單元習作《我的「自畫像」》寫作指導+教學視頻+範文
    寫作指導習作要求看了杜小虎同學的自畫像和習作,你們是不是也動心了?然後寫一篇習作,把你的長相、性格、愛好、特長說清楚,讓別人更深入地了解我們吧!名師手把手第一步:先審題1.這是一篇寫人的作文。2.在畫自畫像的基礎上,具體地介紹自己。3.通過自我介紹,把自己的長相、性格、愛好、特長說清楚,讓別人更深入地了解自己。
  • 初中語文七年級下冊部編版:1-6單元習作範文+名師點評,期末必看
    初中語文七年級下冊部編版:1-6單元習作範文+名師點評,期末必看寫作文是語文中的一個很重要的點,作文寫得好與不好,對語文的成績影響是非常大的,因為到了初中之後,作文的分值已經到了所有人都無法忽視的地步,普遍都是40分,若學生的作文得分太少,那語文成績勢必不太理想
  • 四年級下冊習作《我的「自畫像」》教學視頻+指導+範文
    》微課視頻+圖文詳解四年級下冊第14課《母雞》教學視頻+朗讀+知識點+講解四年級下冊第15課《白鵝》教學視頻+知識點+圖文講解四年級下冊第16課《海上日出》教學視頻+知識點+圖文講解四年級下冊第17課《記金華的雙龍洞》教學視頻+知識點+圖文講解四年級下冊習作四《我的動物朋友》教學視頻+習作指導+範文四年級下冊習作例文
  • 部編版四語下單元二習作《奇思妙想》教案寫作方法附例文,很好
    部編版四年級語文下冊單元二習作《奇思妙想》教案及寫作方法教學目標1、激發興趣,鼓勵學生大膽想像,引導學生寫自己想發明的東西。同學們,題材我們選好了、脈絡也想好了,那麼,我們怎樣才能把作文寫好、寫得精彩呢?也就是更清楚、更細緻的描寫事物的特點,把它用文字表達出來。1、擬題,先聲奪人。俗話說的好:「佛靠金裝、人靠衣裝」我們寫作文也要考題裝,好的題目能引人入勝、先聲奪人的效果。
  • 部編版四年級語文下冊習作《我的「自畫像」》教學視頻、習作指導、範文
    請以「我的『自畫像』」為題,向班主任介紹自己,讓他更好地了解你。二、審清題意向新來的班主任介紹自己。b.所選事例要有代表性。有代表性的事例最能反映人物的性格特點,也最有說服力。如:我的性子很急。有一次,我急著去籃球場打球,過走廊時跑得很快。突然,轉角處出現了一位女同學,我來不及剎住腳步,撞到了那位同學。那位同學捂著胳膊,神色痛苦。我想她一定很疼,連聲向她道歉。她大度地原諒了我。經過這件事情,我意識到自己得改改這急性子了。
  • 部編版四年級下冊第七單元作文《我的「自畫像」》寫作指導
    一、習作內容:假如你們班來了一位新班主任,他想儘快熟悉班裡的同學。請以「我的『自畫像』」為題,向班主任介紹自己,讓他更好地了解你。限制詞:「介紹自己」中心詞:「讓老師更好地了解你」命題作文:題目——我的「自畫像」提示詞:「外貌特點」、 「主要性格特點」、 「最大的愛好和特長」三、寫作重點1、抓住特點進行介紹。
  • 三年級語文上冊單元二作文:寫日記,習作指導(附滿分範文)
    今天於老師將和你們一起學習三年級語文上冊第二單元的習作部分:寫日記。讓我們一起學習了一下寫日記的格式和要求吧!三年級語文上冊單元二作文:寫日記,習作指導(附滿分範文)寫作要求:1、本單元習作要求為寫一篇日記,請你先讀一讀課本上的日記,了解自己在寫作時所需要注意的問題。寫作指導:1、日記就是記錄一個人在每天的工作、學習以及生活當中所發生的事情和產生的感想,有選擇地、真實地記錄下來。
  • 四年級語文,第二單元習作指導:「我的奇思妙想」,附範文
    隴優學習幫,專注中小學生學習資料分享,歡迎您的關注我們知道,四年級已經是小學語文學習中正式開始寫作訓練的第二年了,同學們對於寫作文的基礎常識比較了解,常規類型的作文已經遊刃有餘。處在這一年齡段孩子們的思維極度活躍想像力非常豐富。雖然四年級的學生相比以前邏輯思維有了較大提高,但是仍然不成熟,較難區分真實的場景和想像的場景。
  • 部編版五年級上冊作文指導——___即景
    導語:部編版五年級上冊作文指導——___即景一,幫助你構思——1.精心選材,確定習作內容動筆之前要做到清晰明了2.回想觀察,明確習作思路可以先簡單列個習作提綱,明確自己要按照什麼順序展開描寫。注意先寫什麼,再寫什麼,最後寫什麼。本單元三篇課文在表達順序上都很有特點,我們寫作時可以借鑑。同時,還要注意運用一些好詞佳句,使描寫的景物更生動。3.抓住重點,做好詳略處理選取恰當景物作為描寫對象後,按照已經確定的思路,突出將要描寫的景物的特點。
  • 部編版三年級下語文:1-8單元作文指導+範文,老師建議列印給孩子
    語文老師整理:部編版三年級下冊1-8單元作文指導+範文,必備一份眾所周知,從小學三年級開始作文就是語文中的重頭戲,在小學階段它的分值普遍在30分左右,想像100分的試卷作文就佔了30分,若學生的作文只能得十幾分,那語文成績就有
  • 三年語文上冊第一單元作文《猜猜他是誰》寫作指導,附滿分範文
    為什麼有的孩子寫作文像是在記流水帳、平淡如水,而有的孩子寫文章卻生動有趣、字字珠玉?一篇好的作文讓人賞心悅目,那麼小學生如何寫好作文呢?今天於老師先帶著大家一起學習一下三年語文上冊第一單元作文如何寫人物的作文:三年語文上冊第一單元作文《猜猜他是誰》寫作指導,附滿分範文寫作要求:1、選擇一個熟悉、印象最為深刻的同學作為寫作題材。
  • 統編(部編)版:三年級上冊語文單元習作範文匯總,給孩子收藏!
    統編(部編)版:三年級上冊語文單元習作範文匯總,給孩子收藏!「三年級語文是道坎,更是分水嶺。」,一般來說,在一、二年級語文學習基礎不紮實、學習不積極、自主學習能力差的孩子,這個階段最容易出現「三年級滑坡」現象。
  • 寫人記事、狀物繪景、想像作文,寫作指導都在這裡
    孩子不會寫作文,這篇給你最詳細的指導。部編版五年級八篇作文,分別涉及寫人、記事、狀物、繪景、想像等類型的作文,以下是4—8單元的作文指導,文末附前四個單元的同步習作寫作指導。介紹一種事物,五年級上冊五單元說明文寫作指導,附500範文第六單元:我想對您說
  • 【名師課堂】部編四年級語文下冊:習作七《我的「自畫像」》(精講精練)
    主講:王晉雯老師《哪吒之魔童降世》哪吒的自畫像,和他畫出來的敖丙,太可愛了吧習作要求:看了杜小虎同學的自畫像和習作,你們是不是也動心了?然後寫一篇習作,把你的長相、性格、愛好、特長說清楚,讓別人更深入地了解我們吧!名師手把手第一步:先審題1.這是一篇寫人的作文。2.在畫自畫像的基礎上,具體地介紹自己。3.通過自我介紹,把自己的長相、性格、愛好、特長說清楚,讓別人更深入地了解自己。
  • 部編版三年級上語文:1-8單元作文範文,列印給孩子借鑑、積累
    部編版三年級上語文:1-8單元作文範文,列印給孩子借鑑、積累從一、二年級的看圖寫話就可以看出來,小學語文寫作一直是很多孩子的難點和痛點,特別是對於下半學期馬上要升三年級的小同學們來講,語文寫作就更老火了。
  • 【寒假預習附寫作方法指導】四年級下冊第1-8單元習作範文
    (附各科設計方案)四年級上、下冊學習資料匯總、電子課本、課堂筆記、圖文講解……【新書】2021春部編版四年級下冊語文電子課本(高清版)【冀教版小學英語(一年級起點)】四年級下冊電子教材【人教版新起點英語(一起)】四年級下冊電子課本部編版四年級《道德與法治》下冊必背知識點1——9年級下冊電子課本、課堂筆記、知識點
  • 統編教材四年級下冊第七單元《我的「自畫像」》教學設計
    《我的「自畫像」》是統編教材四年級下冊第七單元的習作,表達要素為「學習用多種方法寫出人物的特點」。仔細研讀統編教材寫人序列,不難發現從三年級上冊到六年級上冊寫人類習作的核心詞都是「寫出特點」,但每個年級的要求不同,存在明顯的梯度。本次習作之前,學生已經有過三次寫人習作的練習。本次習作《我的「自畫像」》,不僅需要抓住人物多個方面的特點,更要學習用多種方法寫出人物特點,這是學生習作的難點。
  • 部編版語文四上第六單元《記一次遊戲》習作指導+習作範文
    文/閆書英上周三,鴻鵠班玩了一次「自畫像大比美」的遊戲,書蟲班則舉行了一次別開生面的「陀螺爭霸賽」。在功課緊張的情況下,拿出一節課來做遊戲,當然目的是給孩子們提供作文素材,讓孩子們體悟生活即語文,語文即生活。學生有了鮮活的素材後,需要老師進行技法點撥。首先,明確本次寫作要求。