鄭重聲明：原創作品，歡迎轉發或分享，抄襲必究！
為什麼有的孩子寫作文像是在記流水帳、平淡如水，而有的孩子寫文章卻生動有趣、字字珠玉？
一篇好的作文讓人賞心悅目，那麼小學生如何寫好作文呢？今天於老師先帶著大家一起學習一下三年語文上冊第一單元作文如何寫人物的作文：
三年語文上冊第一單元作文《猜猜他是誰》寫作指導，附滿分範文
寫作要求：
1、選擇一個熟悉、印象最為深刻的同學作為寫作題材。
2、用幾句話或者一段話抓住人物的外貌、語言、動作等特徵來描寫。
習作指導：
1、確定描寫的對象，建議選擇一個熟悉、印象最為深刻的同學，並細心觀察這位同學的一舉一動。
2、抓住人物的特點，寫作時要抓住描寫對象的特點並選擇恰當的方法來描寫。
3、首先要從人物的外貌入手，通過外貌描寫來體現人物的特點，再從人物的語言入手，抓住人物平日裡最經典的語言或者口頭禪，提示和引導大家猜出你所寫的具體人物是誰。
4、再者可通過人物最典型的動作刻畫來凸顯人物特點。
5、還可通過人物的性格、愛好等入手。
6、正文要語句通順、條理清楚。
7、完成後可以和同桌、家長或老師交流、修改。
下面於老師上傳一份滿分範文，供大家參考：
猜猜他是誰
在我們班上有這麼一位同學，他個字不高，所以不太引人注意，但同學們卻為他起了一個「精靈鼠小弟」的可愛外號。
你瞧他，一張三角形的臉，一雙明亮的大眼睛，一對小耳朵，還有那兩顆「耀武揚威」的大門牙，就像是一隻卡通小老鼠，怪不得大家給他起了這麼一個外號。
他呀，還是一個深藏不露的搞笑專家呢！別看他平時一本正經的，其實他的搞笑本領多得很呢！
有一次作文課上，老師說：「作文的中間段落要寫得飽滿，就像……」老師的話還沒有說完，他就把自己圓滾滾的肚子挺起來了，笑著對大家說：「是不是要寫得和我肚子一樣飽滿呀！」
看著他滑稽搞笑的樣子，老師和同學們都哈哈大笑起來，教室裡頓時沸騰起來了！老師一邊笑一邊指著他的肚子說：「對，作文的中間段落就要寫得和他肚子一樣圓滾滾的……」
這就是我們班超級搞笑的「精靈鼠小弟」你能猜出他到底是誰麼嗎？
作文點評：
這篇作文第一段落介紹了人物特點之一——小小的，並且大家給他起了一個外號，第二段落描寫了這位同學的外貌特徵，同時也解釋了外號的由來，語言生動有趣、條理清楚。
接下來又點明了這位同學的性格——愛搞笑，再用具體事件突出了這位同學愛搞笑的性格特徵，並且人物之間的對話、表情、動作都描寫得淋漓盡致，是一篇難得的佳作。
以上為今天的全部內容，親愛的家長朋友們，在家輔導孩子學習不妨參考一下，如有疑問歡迎在評論下方留言諮詢或討論~
如您喜歡我的文章請點讚或者轉發給更多的朋友~
word版資料獲取步驟：1、點擊頭像進入主頁並關注；2、點擊私信發「學習」即可。
小學生搞笑作文合集，老師的精彩評語，笑噴了！
小學二年級學生作文《孤獨》看哭了老師和家長，心裡酸酸的
小學生滿分作文《我的家》四字成語用絕了，老師：神童！
人教版：三年級語文上冊第3課《不懂就要問》必考題總結