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「合理、明確、興趣」,是制定讀書計劃的三個關鍵詞。
這個寒假總共打算讀多少本書?請把準確的數字寫下來。
精確的數字,白紙黑字的被寫了出來,是一份孩子和家長可以看到的承諾。按照明確的設定數量來看書,減少了「不看書」的風險,縮小了「僥倖」的空間。
書單越明確越好,最好能確定每本書的書名,這樣就可以準確執行了。當然選擇書單時,都應建立在孩子比較感興趣和比較好奇的內容之上。
一些可供參考的選擇方向:
·一本獲獎作品
· 一本少於150頁的書
· 一些繪本,可以在一天內就看完的
· 一本講述真實歷史的書
... ...
根據這些例子請肆意頭腦風暴吧,有時瘋狂一點沒啥壞處,重要的事這些規則和孩子一起劃定。首先孩子要喜歡這個計劃,然後才能更好地實現它。
根據個人生活習慣和作息時間,寫下你每天打算花多久看書,計劃在什麼時間段或情形下看書。
一般看書的孩子分兩種:
一種是專門空出特定的時間看書,比如說睡前、周末的某一個時段,或午休後等等;另一種傾向於用碎片時間閱讀,比如說在乘地鐵時、等人時、餐廳等位時、坐火車飛機等各種可以用來放空也可以用來看書的時間段。
想想自己家孩子屬於哪種看書人,根據自己的習慣來安排每天的讀書時段和時長;並注意要合理。
寫下你的安排,越明確越好。
讀書筆記有多種,主要有「記在文章裡」和「單獨記在讀書筆記」上兩大類。前一種諸如批註、圈畫之類,我今天推薦的是單獨記在筆記本上,而且有圖表格式。不管是哪一類,做讀書筆記是為了更好地「積累」、「思考」和「應用」。
哇,學齡前都不會寫字,記什麼筆記啊!陶子你這也是在「拔高超綱」嗎?noooo,放心,拔高超綱之類我是最排斥的。我今天所說的學齡前筆記是親子共讀的一種方式,摘抄記錄當然是父母為主,兒童參與的方式。且看模板——
聰明的寶爸寶媽,這下你明白了。哪天,當你不經意間再翻你們共同完成的讀書筆記時,就會發現你把孩子的成長軌跡描繪下來了呢~
讀過暑期小學生課外閱讀推介|小學生低年級課外閱讀的家長,肯定知道這個階段的孩子,讀書興趣的調撥重於讀什麼和怎麼讀,而有趣的讀書筆記也可以增加孩子的閱讀興趣。陶子老師製作了如下讀書卡——
以上內容,家長可以結合孩子實際情況進行選用。閱讀感受這一欄切記不能拔高,要慢慢來。只要孩子能夠說一兩句有關內容和感受的即可,關鍵在於孩子的表達、思維。父母的評價很重要哦。
【範例】二年級小朋友的讀書卡
註:最後也可以家長孩子的「自我評價」,可以是打⭐,也可以是詞句評價。
中高年級的兒童,閱讀方法和習慣已經初步養成,基本可獨立製作讀書卡,甚至可以自己設置讀書卡模板。對中高年級的讀書筆記要求:1、要會摘錄,摘錄自己不懂不會的;2、要會概括歸納,這是語文能力的重要一項要求;3、要有自己的感受和想法,並聯繫自我。
讀書篇目可參考之前推送的暑期小學生課外閱讀推介|中高年級課外閱讀
模板參考:
要寫到什麼程度,看孩子自己實際能力,不要作過高要求。以下為範例參考:
很多孩子會有「摘抄本」,陶子認為,按照一定的格式和頻率進行摘抄成冊,將會是孩子的寶貴財富,孩子也會覺得很有成就感,閱讀興趣也會倍增。
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