《在路上——北大附小教學案例解析》數學.科任

2020-12-14 搜狐網

　　內容簡介：

　　北大附小的每個人都在教學的探索之路上行走，在科學的、藝術的教育之路上行走。一路走來，有許多風景，許多故事。這一路，風光無限，這一路，收穫頗多。北大附小的老師們用筆記錄下這些風景和故事，記錄下這些人和事，這裡飽含著歡笑、感動，飽含著激情、活力，蘊含著寧靜、真誠，蘊含著善良、溫暖……

　　章節目錄：

　　為有源頭活水來--《左和右》的教學設計 田 碩

　　3 體驗--統計教學的靈魂--"買書"的教學設計 劉 穎

　　12 在數學活動中學數學--《認識乘法》教學設計 王 雲

　　17 讓我們一起欣賞學生--"角的初步認識"教學設計 何秀雯

　　25 流動在指尖上的智慧--《平行四邊形的認識》教學設計及思考 劉 健

　　37 分紙中的數學問題--"分數初步認識"的教學設計 趙雪麗

　　43 讓數學好"玩"起來--"可能性"的教學設計 韓 鵬

　　53 在操作比較中體會"統一"--"面積單位"的教學設計 李宏娟

　　63 讓數學課閃動學生思維的火花--"折線統計圖"的教學設計 廖麗莎

　　70 一是一！二是二！一是一？二是二？--《分數再認識》教學設計 王雪峰

　　77 放大"問題"啟迪"智慧"--《質數與合數》教學設計 李 寧

　　84 啟航之地--"生活中的比"教學設計 王 傑

　　93 圓的周長教學設計 孫雪林

　　103 從細節入手，關注學生學習過程 --《食物在人體中的"旅行"》教學設計 石潤芳

　　115 來源生活 尊重個體 合作探究--《熱是怎樣傳遞的》教學設計 楊融冰

　　128 在科學課上充分探究--《它是哪種巖石》教學設計 許志華

 137 在科學課中還原真實--《火山噴發》教學設計 李 穎　　144 在動靜結合中引導學生全方面的音樂體驗 --人音版第八冊《DO RE MI》教學設計 楊連芳

　　150 唱好歌原來這麼"簡單"--《春天舉行音樂會》教學設計 康萬德

　　157 娃娃唱戲，國粹生輝--"走近京劇"的教學設計 朱小雲

　　163 漢字趣演變 書畫藝同源--《有趣的漢字》教學設計 賈繼紅

　　170 小設計大學問--《杯子的設計》一課的教學設計 方 芳

　　185 活潑是孩子的天性--"竹竿舞"的教學設計 吳穎華

　　198 歡快的呼啦圈--"單、雙腳跳"的教學設計 陳壯衛

　　204 小毽子、大學問--《後滾翻》教學設計 李曉霞

　　210 球趣--雙手胸前傳接球教學設計 馬立軍

　　216 為學而教--"利用自選圖形添加文章插圖"的教學設計 任 輝

　　223 用"畫圖"描繪多彩的生活--"矩形和橢圓"的教學設計 李 巖

　　233 情感互動式的快樂教學 --《滑鼠操作--有趣的小遊戲》教學設計 蔡 青

　　239 調動學生主動性，提高課堂教學的實效--"寓言故事"教學設計 何立新

　　251 情美，愛美，德美--"讀懂爸爸媽媽的心"教學設計 張 青

　　作者簡介：

　　北京大學附屬小學校長

　　書 評：

　　《在路上——北大附小教學獲獎案例解析（數學·科任篇）》作為北大附小在教學方面的探索總結，豐富和補充了這個系列。

 

　　相關書目：

　　《隱形的翅膀：講述北大附小的故事》簡介
　　《隱形的翅膀：講述北大附小的故事》（第二輯）簡介　
　　《在路上——北大附小教學案例解析》語文.英語
　　《在路上——北大附小教學案例解析》數學.科任
　　《北京大學附屬小學經典古詩文賞析》上冊簡介
　　《北京大學附屬小學經典古詩文賞析》中冊簡介
　　《北京大學附屬小學經典古詩文賞析》下冊簡介

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