近期,有朋友諮詢,孩子究竟是上私立學校好還是上公立學校好。家長問這個問題,無非是私立學校條件好但是收費昂貴,公立學校基本免費但是條件則差一些。
由此,我想到了今天很多媒體都在報導的一個女孩,範天蘭。
9月20號,重慶西南大學迎來了一位有點特別的新生範天蘭。說她特別,是因為今年上半年疫情期間,她跑到家旁邊的山坡上找信號上網課,被媒體報導而出名。
範天蘭,家在雲南省曲靖市的一個小山村。因為房子依山而建,層層疊疊的山巒阻擋,家裡又沒有網線,網課期間家裡基本沒有信號。迫不得已,她只有到家附近較為空曠的山坡上找信號。
2月份的雲南,2500多米海拔的山坡上,範天蘭即使穿上厚厚的羽絨服,也依然被凍得瑟瑟發抖。但是就是在這樣艱苦的環境下,她依然堅持學習,在高考中以600多分的高分考取了西南大學的免費師範生。
範天蘭的學習條件毫無疑問是非常艱苦的,但是她依然能在高考中脫穎而出。這就說明,學習環境的好壞並不對學習的結果起決定因素。起決定因素的,是孩子對待學習的態度和孩子的意志品質。
如果孩子學習態度積極認真,有好的意志品質,在哪裡都能學好。比如,四年前,那個考入國科大的搬磚男孩魏凱倫。魏凱倫,出生於甘肅省通渭縣的一個貧困的小山村。當他收到國科大的通知書時,他正在工地上搬磚。
又如河南南陽淅川二中學生全傑通,今年的網課期間,他每天一大早就冒著寒風坐在樓頂蹭鄰居家的網,被網友稱為"屋頂男孩"。雖然學習條件艱苦,但是他以頑強的意志堅持學習。今年高考以理科666分的好成績,被成都電子科技大學錄取,成為今年寒門出貴子的典範。
真是,古有匡衡鑿壁借光,今有學子屋頂蹭網!
由此可見,決定孩子學習的關鍵因素不是環境,而是孩子學習的習慣、態度和意志。所以,家長們要重視孩子學習習慣的培養,重視孩子意志品質的培養,不要去糾結讀公立還是私立了。