開學一周了，新晉級的小學生家長，你還好嗎？

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前兩天鄧超又哭了，這次真的不是孫儷和小花聯合起來欺負他，原來是因為等等和小花開學了。

孫儷用一大段話，表達自己的感慨，孩子不知不覺長大了，她成了兩個小學生的媽媽，可鄧超看到孩子的校車漸漸遠去，在旁邊開始抹眼淚了。

看到這條微博，很多孩子的父母都特別有感觸。

因為這個秋天，全國所有的學校都正常開學了，孩子們經過兩個月的暑假，終於要被放回籠裡了。

特別對於新晉級的小學生，以及家長們來講，這次開學更有劃時代的意義。

因為疫情的影響，這屆小學生的大班生活，有一半是在家裡度過的，很多家長因為沒人帶孩子，都選擇停薪留職，或是辭職，在家帶這個即將上小學的孩子。

當然，也有父母沒時間，家裡老人幫忙帶的情況。

總的來說，這屆小學新生，多數都在家呆了2/3年，這段時間真的是讓很多家長備受折磨。

但這突然間孩子開學了，很多家長還真是有點不適應。

02 戀戀不捨地放神獸歸籠，真是被虐有癮

前兩天有幾組照片紅遍全網：娃終於開學了，爸爸上樹了。

原本以為是興奮的上樹了，看了才知道，原來是戀戀不捨的在巴望著，看自家孩子在學校的情況。

說真的，我家孩子就是今年剛入學的小學生，當疫情來臨，我知道未來很長一段時間裡，可能孩子都無法上幼兒園，內心是極度崩潰的。

從1月份他生病開始請假，到9月份，跟我家熊孩子，每天近距離接觸，沒有分離過。

原本以為我會瘋掉，結果並沒有。

按照心理學上的適應原則來看，即便是再難的境況，人總能適應。

正如《象與騎象人》中喬納森所言：

不管發生什麼事情，我們終究會慢慢適應，只是事情剛剛出現時，我們不知道自己有這樣的能耐。我們不善於準確地預測自己未來的情緒，往往會高估自己的情緒反應的強度及持續性。

人的適應能力，真的遠超過我們的想像......(哭笑不得的表情)

在家的日子裡，發現每天教孩子一些基礎的語文、數學、英語知識，並沒有想像中那麼難，並且所用的時間，也並沒有所想的那麼長。

慢慢的效率還會越來越高，和熊孩子之間也有了默契。

冷不丁的孩子開學了，還晉級成為了小學生，內心多多少少還是有些不適應，所以才會有家長上樹，爬牆根不肯走，哭哭啼啼的情況。

真真理解了，什麼是熊孩子虐我千百遍，我卻待他如初戀了。

這種不舍是對孩子本能的愛，身為一個老母親，真的是太能理解了。

03 小學是完全不同的節奏，孩子需要安全感

從幼兒園到小學，確實要經歷不小的變化，班裡學生變多，再沒有幼兒園那種待遇了，老師幫忙穿衣服，上廁所，這些都不存在的。

孩子要學會遵守課堂紀律，要有跟別的同學溝通的能力，沒有寫過字的，過了第一周，就開始有作業了。

對我們來說，那些作業不值得一提，但其實我們小時候，寫字也非常慢，看見複雜的字，也會心生絕望。

開學前夕，帶孩子去學校打掃衛生。

進教室，老師就讓孩子寫自己的名字，用來籤到，還非常和顏悅色的說，不會寫的可以寫拼音。

我家孩子因為沒有受過這方面的訓練，一臉懵，非要讓我扶著他的手寫名字。

之後，老師讓練習寫自己的名字，他覺得&34;字太難寫了，直接就省去了。

奶奶還非常無奈的說，難寫你就不寫，這可不太好。

之前，在得到上聽《小學生家長必修課》，看到這樣一個表格，覺得甚是有用，它是這樣描述一年級的孩子的：

情緒管理：孩子容易緊張，常會發洩情緒，發脾氣的情況會變多，這是他適應環境的過程。

身心特徵：以&34;為中心，愛幻想，內心充滿了矛盾，聚焦能力弱。

心智發展：知道時間順序，但沒有時間長短的概念；計算水平有很大提升；好壞是非觀念模糊；以老師或家長說的為準。對寫字很有興趣。

人際交往：對老師的話幾乎是言聽計從，跟媽媽容易產生衝突，和同伴很難和諧相處。

看完這些，你是不是瞬間淡定了，發現原來孩子坐不住、亂發脾氣，貪玩，其實是這個時期的特點。

了解孩子的特點，才能真正看懂孩子，才能在TA需要幫助的時候，及時伸出手。

這個時期父母需要做的是，引導孩子新歡老師，信任老師，在學校有歸屬感。在家鼓勵孩子多表達，但凡是發生讓TA感覺不舒服的事，都要告訴父母或是爺爺奶奶。

這是預防校園欺凌最直接好用的方式。畢竟，學習成績，遠沒有身心健康重要，

04 真正需要適應小學生活的，是家長們

前兩天，在群裡，一個熱心的家長出了一個視頻，標題是《如何讓孩子更快適應小學生活》，有小夥伴說：是家長如何適應小學生活？老師天天要求填表，接龍，要家長考試，陪孩子做作業。至於小朋友，我看在學校挺開心的......

深以為然。

孩子上了小學，對孩子的考驗，遠沒有對家長的考驗多。

別的不說，先說學校沒有午飯，每天要接送這個問題，就讓人頭疼。

孩子的上學時間是，上午8：00-11：00，下午15：00-17：00，每天往返學校的次數，高達8次.毫不誇張的說，一天有一半的時間，不是在路上，就是在準備上路。

另外，剛開學，孩子們要訂水、訂奶、訂校服、買保險等等，各種表，各種填，各種資料各種列印，各種文具各種準備，真的是忙的不亦樂乎。

我們小區的文具店裡，每天都人滿為患。據老闆說，晚飯都吃不上。

這不，前兩天我們還舉行了APP安全意識考試，青年大學習（第十一期），就連99公益日的捐款，都有各種要求。

說實在的，父母們的三頭六臂，是歷練出來的。

老師要求的，少做一點不行，做晚一點，都可能看到群裡有人@你。

每天下班，見到熊孩子，還要和顏悅色的問他，在學校有沒有交到好朋友，今天學什麼有趣的知識了，學校裡有哪些好玩的地方呀？

寒暄之後，問到作業，氣氛一下就會降到冰點，孩子嘟嘴，媽媽蹬腿。趕緊老老實實寫作業，寫完作業再喝水，哈哈哈哈。

身為一個小學生的家長，沒一點修為，還真的是挺難的。

玩笑歸玩笑，做小學生的家長，可千萬不能焦慮，因為這個東西是會傳染的。孩子是非常敏感的觀察者，但卻不是很好的表達者。

我們要學會欣賞自己的孩子，看到TA身上的閃光點。絕不能不管三七二十一，把對孩子的，對自己的焦慮，統統傳達給孩子。

在引導孩子適應小學節奏的同時，家長也要儘快適應這種節奏。適應新環境這種事情，也許我們做得還不如孩子好。

05 小學，開啟了對孩子和家長的真正考驗

說了這麼多，真的不是抱怨學校，更不是在抱怨老師，身在職場，誰還沒有點無奈啊，對老師的處境非常了解。

孩子成長的前六年，其實重點都在於玩，去體驗，去感受這個世界。六歲之後，這個重心有一點點偏移了，要把一部分精力，放在學習上，放在吸收知識上。

有很多人抱怨現在的教育制度，但抱怨，這的不如去主動適應，畢竟這個世界不會因為誰抱怨，就變得更好。

只有你有影響力了，做出成績了，才會有人真正聽見你的聲音。

小學，是真正開啟了對孩子，對家長考驗的時期。這個時期幫孩子養成好習慣，讓孩子有主動學習的能力，發現一份能夠持久的興趣等，每一項都格外重要。

剛開學，不管老師是批評還是表揚你的孩子，這些都沒那麼重要。

用長線思維去，看待孩子成長這件事。用目標思維，去拆解每個階段，需要重點培養的能力。

養育孩子，當我們把目光放得長遠，自然就不會那麼焦慮了，至於日常的那些亂七八糟的表格，每天輔導孩子的崩潰感，忍忍也就過去了。

最重要的是，要放低期待，千萬不要認為孩子上了小學，大人就輕鬆了。身為父母，特別是身為學生的父母，沒有輕鬆二字而言。

但並不意味著，做學生的父母，就要時刻緊繃和焦慮。

陪伴孩子成長，這事終歸是要慢慢來，要相信孩子，未來能夠適應這個複雜的社會。做好自己該做的事，剩下的就靜待花開吧。