開學了，學校又開始「熱鬧」起來。相信「家委會」這個詞大家都不陌生，家委會的成立原本是為了進一步加強家、校之間的溝通，營造學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，便於家長對學校工作的了解、理解和監督，增強學校工作的透明度，確保各種教育渠道的暢通和各種教育資源的有效利用，以便更好地培養和教育學生。
但是，近些年來一些地方的家委會慢慢變了味！某些學校每個班級都成立了家委會，並且分工明確，有負責管理班級經費的，有負責教室衛生的，有負責孩子學習的，有負責各種活動排節目的。看似合理，但是裡面卻有很多問題。
家委會成員都是老師「精挑細選」的，儼然成了老師的傳聲筒，有什麼老師不方便的話、不方便做的事，都由家委會的說出來、做出來了。公開違反相關規定收取每個家長上百甚至幾百元的班費，原本學校就能複印的一些試卷，硬要安排家委會去外面印刷，一年級就訂閱各種書籍、練習冊。更有些家委會直接從班費中拿錢為老師買教師節的禮物，其他家長也是敢怒不敢言。負責衛生的家委會成員則是安排了一張清潔值日表，也不和其他家長商量，也不管其他家長有沒有時間，每天在QQ群裡面提醒，哪幾位家長明天放學來搞衛生，一個學期一個家長要被安排好幾次，每個人都有自己的工作，不可能老是為這事向各自的單位請假吧！學校的衛生不應該是學校負責嗎？還有更過分的就是老師布置一些試卷啊、閱讀練習什麼的幾乎從來都不批改，直接做一個標答給負責學習的家長，由該家長在QQ群裡公布，再由各自的家長對照答案批改，這樣老師似乎除了上課和布置作業就沒什麼其它事情了。
看起來很過分的事情，但卻是真實存在的。信息化高度發達的今天究竟便利了誰？我想應該不僅是讓一小部分群體受益，更應該讓所有人受益。家長和教師應該是合作關係的，不應該是教師的一言堂，這樣下去，教師和家長只會慢慢走向對立面，最後受傷害的只會是學生，更會給中國教育留下一道道傷疤。
多一份理解與合作，少一份指責與傷害。只有建立在有效的溝通上，相互理解才能合作共贏。站在教師的角度，總覺得孩子作業做得差，就是家長監管不到位，自己的孩子都不管，憑什麼讓我去管他的孩子？而家長則會認為老師把什麼事情都往家長身上推，極不負責任。老師也好，家長也罷，他們共同的目的都是為把孩子教育好。這時候，家長和老師就必須達成共識，在思想上和目標上統一戰線，這樣才能為孩子排憂解難，孩子的學習才會事半功倍。
多一份責任與監督，少一份漠視與混亂。無規矩則不成方圓，立於天地間，不管各行各業都會有自己的行為準則，也有為自己、為社會應盡的義務和責任。與此同時，還要接受人民群眾和社會的監督。教師行業的監督應該建立第三方督查機制，成立專業的第三方隊伍，建立完善健全的評價管理制度。這樣的評價可能更加公平，多一份事實，少一分人情，有利於教師隊伍的合理構建，有利於緩和教師與家長之間的溝通，更有利於教育事業的長期健康的發展。
多一份正能量和鼓勵，少一份消極與詆毀。社會媒體和大眾對教師應該多一份包容，不要因為幾個教師的不良行為就否定了所有的教師，而大肆報導一系列不利於教師的內容，殊不知教師更多的時候卻是在默默的奉獻，勤奮的耕耘。社會需要更多的宣傳正能量，教育需要更多的鼓勵，而不是出了什麼事情就一味對教師進行詆毀。社會大眾對教師更應有一個包容的態度，讓我們的人民教師能夠在一個輕鬆愉悅的環境教學，這樣才能良性循環。
百年大計，教育為本！教育是一個民族振興的基礎，只有我們全社會同心協力才能真正地辦好讓大家滿意的教育。
文/楊凱