2020河北特崗教師招聘考試：《教育學》高頻考點解析：德育方法

教育學是特崗教師招聘筆試中的知識，為了幫助廣大考生能夠深入理解教育學的每個知識點，小編特整理了教育學的高頻考點。下面是高頻考點-德育方法。

【高頻考點——德育方法】

德育方法是為達到德育目的，在德育過程中採用的教育者和受教育者相互作用的活動方式的總和。它包括教育者的教學方式和受教育者的學習方式。

一、常用的德育方法

1.說服教育法

說服教育法是通過語言說理，使學生明曉道理，分清是非，提高品德認識的德育方法。說服教育法的方式可以分為兩大類：第一類是運用語言文字進行說服的方式，可以是具有啟發性和說服力的講解和報告，也可以是主題鮮明的談話與討論；第二類是運用事實進行說服教育的方式，主要包括參觀、訪問和調查。

2.榜樣示範法

榜樣示範法是用榜樣人物的品德來影響學生的思想、情感和行為的德育方法。由於榜樣能把社會真實的思想、政治和法紀、道德關係表現得更直接，因而能給人以極大的感染，鼓舞人們前進。

運用榜樣示範法符合青少年學生善於模仿、崇拜英雄、追求上進的年齡特點，也符合人的認識由直觀到抽象的發展規律。

3.陶冶教育法

陶冶教育法是教師利用環境和自身的教育因素，對學生進行潛移默化的薰陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的德育方法。

4.實際鍛鍊法

實際鍛鍊法是讓學生參加各種實際活動，在活動中鍛鍊思想，增長才幹，培養優良思想和行為習慣的德育方法。鍛鍊的方式主要是學習活動、社會活動、生產勞動和課外文體科技活動。

5.品德修養指導法

品德修養指導法是教師指導學生自覺主動地進行學習和自我品德反省，以實現思想轉化及行為控制的德育方法。這種方法可以增強學生的主體意識，促進其自我意識及自我修養水平的提高，推動學校德育工作的開展以及學校德育目標、內容的實現。

6.品德評價法

品德評價法是通過對學生品德進行肯定或否定的評價而予以激勵或抑制，促使其品德健康形成和發展的德育方法。它包括獎勵、懲罰、評比和操行評定。