-
347心理學專業綜合考試大綱
三、考試內容第一章 心理學導論第一節 心理學概述（一）心理學研究對象（二）心理學主要流派第二節 心理學的研究方法（一）實驗法1.變量與控制2.實驗的信度和效度3.反應時法4.心理物理學方法（二）觀察法（三）個案法
-
【打卡】幼兒教師資格證|重點筆記028:幼兒心理學的研究原則、方法和意義
因此，幼兒心理學必須從幼兒心理發展的內部矛盾和幼兒心理發展的量變和質變的辯證關係上來研究。(四)教育性原則一切幼兒心理的研究，都必須符合教育的要求。不允許進行損害幼兒身心健康的研究(例如，關於幼兒懼怕的研究，或那些不考慮幼兒健康情況的心理實驗)，不允許向幼兒提出跟教育目的和任務相矛盾的問題或作業等。
-
2015心理學專業基礎綜合考試大綱|心理學大綱 考研心理學_網易教育
I.考試性質心理學專業基礎綜合考試是為高等院校和科研院所招收心理學學科的碩士研究生而設置的具有選拔性質的全國統一入學考試科目。30分，共90分IV.考查內容心理學導論【考查目標】1．理解和掌握心理學的基本事實、基本概念和基本理論，了解當代心理學的發展趨勢。
-
教育心理學 第一章教育心理學概述
今天開始，我們要進入到教育心理學的練習題訓練中來了。教育心理學在招教考試中佔了40%，要繼續努力呀。第一章的內容比較簡單，說的是教育心理學的研究、研究方法和發展脈絡。D 格式塔是德國3、訪談法是教育心理學研究中一種常用方法，它是指研究者通過與兒童進行口頭交談理解和收集有關他們的心理特徵和行為的數據資料的一種研究方法。
-
教招考試之心理學概述—心理學的主要流派
教招考試之心理學概述—心理學的主要流派一、考情：客觀題。這部分的知識點再考試的時候相對來說考的較少，重點讓學生對三大勢力和三大革命備考。二、授課思路：讓學生在理解的基礎上，知道每一流派的主要觀點。(1)心理學應研究人的直接經驗即意識，並把人的經驗分為感覺(知覺的元素)、意象(觀念的元素)、感情(情緒的元素)三種元素。(2)用內省的方法(依靠被試對自己經驗的觀察和描述，了解人們的直接經驗)，找出構成人的心理的基本元素。()(3)強調心理學的基本任務是理解正常成人的一般心理規律。
-
教師招考教育心理學重點整理:第一章教育心理學概述
（1） 教育心理學：是一門研究學校情境中學與教的節本心理規律的科學。（2） 教育心理學的發展歷程A. 初創時期【20世紀20年代以前】 1903年 美國心理學家桑代克出版《教學心理學》B. 評價/反思過程（2） 教育心理學的基本作用A. 幫助教師準確地了解問題B. 為是教學提供科學的理論指導C. 幫助教師預測並幹預學生D. 幫助教師結合實際教學進行研究習題第一章 教育心理學概述一.
-
2014年教資考試幼兒心理學精講一:新行為主義
中公教師招聘考試全國巡講在線預約大約從20世紀20年代華生建立行為主義心理學以後，這個學派一直在心理學，包括兒童心理學研究中保持著強大的勢力，它的強調S—R的簡明而又富於實用主義的觀點，它的強調環境作用和實驗方法的機械唯物主義的科學的外貌，都對西方的心理學界有很大的吸引力。
-
2018年考研心理學專業基礎綜合考試大綱
小題，每小題30分，共90分Ⅳ.考查內容心理學導論【考查目標】1.理解和掌握心理學的基本事實、基本概念和基本理論，了解當代心理學的發展趨勢。一、心理學概述(一)心理學的研究對象(二)心理學的研究方法1.觀察法2.實驗法3.測驗法4.調查法5.個案法(三)主要的心理學流派1.構造主義心理學2.機能主義心理學3.行為主義心理學4.格式塔心理學5.精神分析
-
2019心理學考研:發展心理學複習指導
一、考查內容 根據全國碩士研究生招生考試中《心理學專業基礎綜合考試大綱》歷年的變動可以看出，對發展心理學這門學科的考查主要包括以下幾個部分：發展心理學概述、發展心理學基本理論、心理發展的生物學基礎與胎兒發育、嬰兒心理發展、幼兒心理發展、童年期兒童的心理發展、青少年的心理發展、成年期心理發展
-
幼兒教師招聘考試幼師考編要考哪些內容學前教育理論思維導圖
幼兒園教師招聘考試內容主要考核應試者對從事教育所需的背景性知識和領域是否有大致的了解;另外考核理解性和掌握性，對所涉及的領域或者問度題能夠清楚地知道來龍去脈，前因後果，以及是否具備能夠根據所學理論分析教育生活中的各種問題和現象的能力。
-
必考點:教育心理學的研究對象與研究內容
-
2012幼兒教師招聘考試教育心理學試題及答案十三
A.感知運動階段B.前運算階段C.具體運算階段D.形式運算階段21.幼兒情緒與情感發展的特點有()。A.體驗具有情境性、外顯性、易變性等特點B.情緒控制能力較差C.情緒、情感的社會化D.具有意志成分22.已有研究表明，()是學習書面言語的關鍵期。
-
2020教師資格考試綜合知識與能力備考——教育心理學概述
【導讀】華圖寧夏教師招聘考試網同步未知發布：2020教師資格考試綜合知識與能力備考——教育心理學概述,詳細信息請閱讀下文!下面是寧夏華圖為大家帶來綜合知識與能力：教育心理學概述，希望能幫到大家。 1.教育心理學的研究對象 教育心理學是研究教育情境中學與教的基本心理規律的科學，是心理學和教育學的交叉學科，擁有自身獨特的研究課題，那就是如何學、如何教以及學與教之間的相互作用。
-
2017心理學考研背誦要點:幼兒認知發展
發展心理學的研究對象是個體從出生到衰亡一生全程的心理發展現象，通常與教育心理學放在一起，二者所佔分值約為70分。對於這一門科目，考生都明白花費太多時間會得不償失，但不背誦又會痛失分數，所以在這一科的複習上要抓住重點知識。下面分享心理學考研需要背誦的知識要點，一起來看下！
-
教師招考幼教《幼兒心理學》複習資料總匯
註：重點內容用下劃線標出考試大綱第一章 緒論【考試內容】識記心理學
-
教師招聘備考:教綜之心理學的研究對象及學科性質(2)
教師招聘備考：教綜之心理學的研究對象及學科性質(2)由北京教師招聘考試網提供：更多關於教師招聘備考,教師考試,教師筆試的內容請關注教師資格考試網/北京教師招聘考試網！或關注北京華圖微信公眾號(bjhuatu)，北京教師考試培訓諮詢電話：400-010-1568。
-
教師招聘考試教育心理學複習備考指導
教育心理學是教育理論與技術的一個重要組成部分，不僅有助於提高教師的理論素養，而且有助於提高教師解決教育實際問題的能力。據近年來的考試趨勢分析，教育心理學的考查比重幾乎接近教育學的比重，通常是以選擇題、簡答題、案例分析題居多，需要考生對於知識的整體把握分析。
-
「申碩」《普通心理學》第一章:心理學的研究對象和研究方法
第一節：心理學的研究對象01心理的基本結構心理學研究方法1描述研究（一）自然觀察法（二）調查法：提問的方式，要求被調查者回答。4其他研究方法1、測驗法2、自我報告法3、內容分析法、4、語義分析法5、社會測量法、元分析法等測驗法：藉助量表對研究對象的心理特徵和行為進行觀察和描述的方法。
-
教育心理學的研究內容整理
教育心理學研究內容部分雖然不是教招考試的重點部分，但是讓會有一些簡單的選擇題出現，那麼現在就來給大家整理一下，快速清晰的記住這些小的知識點。教育心理學的具體研究範疇是圍繞學與教相互作用過程而展開的。學與教相互作用過程是個系統過程，該系統包含學生、教師、教學內容、教學媒體和教學環境五要素，由學習過程、教學過程和評價/反思過程這三個過程交織在一起。
-
2021考研心理學專業基礎綜合考試大綱之考點變化解析指導
2021考研心理學專業基礎綜合考研大綱已於今日（2020年9月10日）由教育部發布，很多考研童鞋都對此次大綱非常關注，中公考研心理學教研室第一時間對2021考研的大綱進行了分析，2021考研大綱與2020考研相比均沒有變化。但值得注意的是，大綱無變化並不代表考試難度和出題點無變化。