美國兒科學會把0-3歲叫作「大腦發育的關鍵一千天」。在這段時間內,孩子各項大腦功能都有發育的敏感期。
心理學家和神經科學家的研究表明:0~3歲兒童的大腦處於飛速發展期,有很強的可塑性,是大腦智力開發的敏感期。
在0-3歲時,大腦發育的目標是形成神經聯結,以保證重要技能的掌握。當大腦正在形成新的突觸時,它的可塑性是最大的。
除了神經元的突觸聯結活動,大腦兩個半球也在進行專門化。啥是專門化?也就是說左右大腦分工不同,左半球擅長對信息進行加工,更擅長處理語言和積極情緒信息。右半球擅長加工空間信息,調節消極情緒。
這個年齡階段,大腦的發育一邊快速擴展,一邊專門發展,所以早期發展教育在這個時間段顯得格外重要。
蒙氏教育中有一個概念是敏感期,指0—6歲的孩子在成長過程中,受內在力量的驅使,在某個時間段內,專心吸收環境中某一事物的特質,並不斷重複實踐的過程。
在幼兒的心理發展中會出現各種「敏感期」,沒有明顯的理由,長時間對某些動作的重複展現出強烈的興趣,直到突然爆發出某種新機能為止。
「敏感期」是一種短暫的傾向:只持續一段短暫的時期,只要消失,就不會再現。在「敏感期」中學習事半功倍。
用一句大白話說:孩子這段時間,就喜歡做這方面的事。
0-6歲這段時期孩子會有很多敏感期,視聽、情感、語言、社交等這些功能的發育敏感期,峰值都在3歲以前。大腦發育的敏感性就會快速下降。所以,要讓大腦發育好,抓住「生命開始的前幾年」更為有效。
例如在孩子語言能力的開發方面,有研究表明,孩子語言的敏感期峰值大概在1~2歲之間,這時候家長要多跟孩子說話,描述、解釋不同的事,儘可能多地刺激孩子的語言中樞。之後孩子對語言的敏感度和學習速度都會提高。
孩子在不同的年齡階段,通過豐富的體驗形式不斷獲取外界的刺激,進而讓自己的大腦迅速發展。
孩子的大腦發育不僅取決於遺傳,更多的是在孩子早年最關鍵的時期給予其豐富的刺激和經驗學習。一個嬰兒接觸的新事物越多,他學習的能力就越強,成長過程最不可缺失的就是父母的引導。
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文章排版:小愛
文章發布:小愛
文章來源:適愛教育
首發時間:2020/08/20