你有這個問題可以思考,首先祝賀你是一位幸福的人。
教師編制和研究生在小7看來都不不錯的發展方向。小孩子才做選擇,大人當然是全部都要啊,如果可能的話,還是建議你一邊進編制,一邊轉成在職研究生。如果兩者不可兼得,那麼孟子的《魚我所欲也》將告訴我們最好的答案。
一、舍魚而取熊掌
「魚我所欲也,熊掌亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。「這個道理告訴我們,在教師編制和研究生之間,一方更為稀缺,那麼小7建議你選擇那個更稀缺的。比如:如果一邊是比較容易考到的偏遠地區或者其他原因的教師編制,另一邊是名牌大學的研究生,那顯然可以選擇後者;如果考的編制崗位是熱門城市或者符合自己期待的,工資待遇特別優厚,又特別難考的編制崗位,另一邊是一般院校的普通研究生。小7則建議你選擇前者。
二、捨生而取義
「生,我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,捨生而取義者也。「這個道理告訴我們,無論是選擇教師編制還是研究生,一定不能違背正義原則。最好選擇更講道義的一方。比如對於家境比較貧寒的人,早日上崗工作肯定會減輕家庭的負擔,那麼他(她)直接就可以選擇教師編制。如果考上研究生是老師和父母的期待,肩負了一定的使命;又或者是考上教師編制及研究生的過程中存在違背道義的問題,那麼小7建議大家選擇更正面積極的一個方向。
看到這裡,如果你對於孟子的觀點存有懷疑。下面小7從教師編制和研究生兩方的好處來給你提出參考建議:
教師編制:
1、教師編制屬於全額撥款事業單位編制,享受事業單位的工作待遇,現在教師編制的福利待遇不亞於公務員水平了。
2、有編制的老師工資組成由基本工資、津補貼和職稱工資等組成。職稱工資隨著職稱升高而升高,工齡增加工齡工資也增加。
3、有編制的老師工作更有保障,退休後享有相應的社保和職業年金。
4、編制老師還可以享受寒暑假,期間工資待遇不會降低,過年過節的福利也非常優厚。
5、編制老師更能獲得家人的滿意,父母說的最多的也不過是希望自己的孩子工作穩定。
6、編制更能給你認同感和歸屬感,這對你的工作和之後的發展都尤為重要。
研究生:
1、就業更有優勢,工作起點更高。眾所周知,一些好的企業對於員工的學歷設置了很高的門檻,如果你是研究生,選擇的平臺將會更加廣闊。和本科生在一起,你具有專業知識和科研能力上的十足優勢。因為你是研究生,也可以通過導師,達到更好的平臺。
2、工資待遇更高,可以專門從事科研。研究生和本科生同屬一家公司,研究生的工資起薪就要比本科生高不少。另外本科生沒有從事科研的機會,而研究生可以。
3、研究生能夠享受相關政策。比如住房補貼對於研究生和本科生的金額就完全不同,更有不少城市對研究生設置了相應的人才引進政策,本科生只能望而卻步。
4、對於考編和公務員都有促進作用。如果你是在編老師,碰巧又是研究生學歷,那麼你入職一年後就可以晉升為一級教師。而考過公務員的朋友們也知道,一些公務員崗位有學歷方面的報考限制,不少崗位只針對研究生及以上學歷開放。
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