教育的目的是什麼？
好的教育應該是什麼樣的？
怎樣教育孩子更科學？
孩子們需要什麼樣的教育方式？
五個關於教育的TED演講
告訴你教育的真正本質
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教育的核心是建立聯結
美國教育家 Rita Pierson 用40年的教育經驗，總結出了教育的核心。這部8分鐘的視頻，值得我們深思什麼是真正的教育。
學習就是理解各種關係，而教育的核心是建立聯結。沒有強有力的聯結，孩子就不會有有效的學習。父母和老師，首先要做的是和孩子建立聯結，建構良好的親子或師生關係。
因為沒有孩子會跟從他討厭的人去學習。父母和老師每天都在催眠孩子，在他們幼小的心靈裡，「他們有可能，或者將來會成為什麼樣的人」就是由父母和老師種下的種子。
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構築雲端學校
教育界的大牛Sugata Mitra曾經做過一個經典的六年的教育實驗「Hole in the Wall」。他在新德裡的貧民窟的牆上塞了一臺電腦，在沒有人會操作電腦的村莊裡，孩子們自發的學會了上網和使用電腦。
然後教授又創辦了一個「Granny Cloud」的項目，並獲得很多大獎。這個項目通過讓英國退休的奶奶們每周免費找時間和孩子們聊天、鼓勵他們去學、誘導孩子們自學。
教育需要創造自主學習環境，並在情感上給予理解和支持，這樣做會激發學生驚人的學習能力。也許這就是未來教育的模型。
世界名校最好的老師都有公開課，在網際網路已經有了一切的時代，我們需要老師的身份是什麼？還是傳授知識和技能嗎？Sugata Mitra認為：鼓勵、讚賞、讓孩子們相互交流就夠了。她們會教好自己！
Sugata Mitra《構築雲端學校》
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教育的目的不是考分數
本篇的演講者為 Salman Khan，出身貧寒，家裡很窮，是孟加拉國到美國的移民。但他通過自己的努力考上了美國麻省理工，四年讀完了數學和計算機科學，之後還拿了哈佛大學的碩士學位。
考試分數不是教育的目的，掌握知識才是。他顛覆了美國教育，成為了數學教父，讓數學老師不再講課。他堅持做全球免費網絡教育。2012年，他登上了美國《時代周刊》的「全球100大最具影響力人物」，推薦人是大名鼎鼎的比爾 蓋茨先生。
當教育沒有了貧富之分，課堂沒有了年齡之別，當學生開始為自己的興趣和未來而學習，教育才能最終達成其目標。教育的目的，無關升學率與考試分數，教育的真諦在於幫助人們收穫人生的果實。
教育的責任，在於挖掘人的潛力。教育的使命，在於提升人的尊嚴。
Khan《教育的目的不是分數》
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教育應當回到愛的本質
Julie Lythcott-Haims，曾就讀於哈佛大學法學院、加州藝術學院、史丹福大學，畢業後曾是一名律師，之後又在史丹福大學任校長助理、教務長等職十幾年之久。而她自己也是兩個孩子的媽媽，可以說半輩子都在和青少年打交道。
現在的 Julie 則是一名全職作家，並出版了個人第一部書籍：How To Raise An Adult: Break Free of the Overparenting Trap and Prepare Your Kid for Success《如何教育成年人：擺脫溺愛陷阱並引導你的孩子走向成功》。
這位前斯坦福新生學院院長，用詼諧的語言，講述了家長不應該用成績和分數來定義孩子的成功。反而，應該專注在一個傳統的方法：給予無條件的愛。
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學校扼殺創造力
Ken Robinson ，被英國女王封為爵士，全球具影響力的教育家，被評為創造力和創新領域的全球傑出思想家。他的這個關於「學校扼殺創造力」的演講，在全世界粉絲選出的最受歡迎的25個演講中，排名第一位，全世界約有 3 億人觀看過這場演講。
他在演講中指出：孩子是天生的藝術家。孩子的特別之處在於他們的創新能力，但現在的教育提倡的是，一個有奉獻精神的老師能發現一個天才學生。而我認為所有孩子都是偉大的天才，我們卻無情地扼殺了他們的才能。
Ken Robinson 《學校扼殺創造力？》
教育的本質：一個靈魂喚醒另一個靈魂
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