清華北大才是目標，其他的大學都是百分數

錄取季，已經有大紅的喜報張貼校園。

所有家長都關注自己子女的學校，今年又考上了幾個清華和北大的學生？如果沒有，那就別說你什麼樣的升學率了，直接可以判定不合格。然後還會自言自語的說：咋教的，一個清華北大的都考不上，切！

就如古時的科舉考試，大家都關心的是狀元、榜眼、探花，至於後面多少進士，沒有人關心。

考上清華、北大就是衡量一個學校成績好壞的稱，而這個稱就掌握在千千萬萬個家長心目中。

至於你是95-98%的一本升學率。都打動不了家長的心。我的眼中只有你：清華和北大。

這樣就給很多學校形成了一種無形的壓力。培優成了唯一目標。不惜採用各種非人的手段，就想訓練寵物一樣，天天高強度、高壓力的培訓、練習。

在這種循環高壓下，取得了可喜的成績，同時帶動更多的學校採用這種模式。如風靡全國的衡水中學模式、安徽毛坦廠模式。

物以稀為貴，清華和北大的招生率極低，大部分招的都是狀元。據統計，兩校招了90%的狀元。這樣就形成了畸形的高考模式，現在也叫縣中模式。狠抓尖子生，甚至不惜代價招高分的復讀生，以備來年衝狀元。

過去只是私立學校在做，現在公立學校也加入戰團。最後造成了只要有幾個清北撐場面，其他的高校都成了百分數。學校排名也是按照清華北大的錄取率來排序。為了追求好成績，復讀生越來越多，分數也越來越高。如高考大省河南今年理科700分竟然上不了清華和北大。為之感慨之時是否還有一絲悲哀，你到底要求孩子考多少分數？

素質教育還是應試教育，討論了很多年，具體怎麼做沒有統一的說法。每個地市都會制定自己的標準。但是在高考的指揮棒下，最終紛紛偃旗息鼓。

單純地追求升學率，追求考入名校的學生數，忽略了學生的全面教育，影響是巨大的。像許可馨、季子越之流都是高分低能學生的代表。

金榜題名時的喜悅，抵不過受到世人唾棄的尷尬，他們的母校再也不談榮光。

改變一考定天下的局面，模糊清華北大的狀元名銜。把學生送入理想中的高校，學習科學知識，培養有愛國情懷的新一代接班人，這是所有高中學校的使命，如果能做到真的是善莫大焉。

轉變觀念要從教育部門開始，杜絕各個學校的狀元概念宣傳，以培養全面發展的學生為榮，以全面的升學率判定教學的優劣。

若干年後，你必當為這一批有理想、有志向的青年人驕傲。