數學考不好，從4個角度找原因，請初中生參考，別自欺欺人了

文：錦囊君

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在小學階段，和語文相比，許多同學比較喜歡數學。

相對於識字、寫作文來說，一些小學生更喜歡運算，他們在數學這門學科上，也會體現出更多的優勢，輕鬆就能考出滿分的成績。

可是，當大家走進初中是校園，正式成為一名初中生後，大家會發現，各門學科的難度提升了；即便是數學，自己也難以考出好成績。

當學習壓力增加，同學們一時未能適應的時候，難免會出現迷茫的情況。

課堂跟不上老師的節奏，考試成績不理想，在多種因素之下，大家學習的信心消磨一空，於是一些同學會認為，自己缺乏學習的天賦，不是學習的料。

實際上是這樣嗎？有經驗的老師，勢必會給出否定的答案。

初中階段，同學們還沒有達到，去比拼天賦的時候；同學們若想考出好成績，必須要聽從老師的話，按時完成學習任務，這樣才能在學習生活中，實現鞏固提升的目的。

初中班主任提醒，同學們如果數學考不好，要從4個角度找原因，別自欺欺人了，請各位初中生參考。

01、不懂裝懂，優勢變劣勢。

學習生活中，有這樣一些同學。

他們在課堂上，能夠挺直腰杆去聽課，看起來很認真，也會及時做筆記；可是當這些同學，遇到不懂的地方，他們不會窮根究底，而是選擇將其忽略。

還有一種情況，在朦朦朧朧中，好像自己聽明白了，但實際上只是似懂非懂的狀態；一旦在考試中，遇到這類題型時，初中生就容易碰壁了。

這種看似懂了，一到做題的時候，就會露出馬腳。

建議各位初中生，若想提升自己的數學成績，就要跟著老師的節奏，將一個個問題消化掉，將例題真正理解透徹，這樣才是一種正確的學習態度。

02、懶得刷題，解題能力差。

學習，不是一件輕鬆的事情，尤其在學習數學的時候。

大家不僅要在課堂上，聽懂老師所講的例題，還要通過大量的刷題，來掌握某個題型，提升解題思維和解答的能力。

如果初中生，在數學方面缺乏優勢，不妨捫心自問，你足夠勤快嗎？

許多同學，恰恰是因為自身的惰性，不願意花費更多的時間和精力去刷題，所以他們缺乏解題的技巧，一旦遇到題型的變化，即便抓耳撓腮，也無法解答出來了。

同學們要明白熟能生巧的道理，在平日的學習生活中，做一個積極主動的人；培訓數學學習的興趣，這樣才能充分理解一個題型，也能在刷題的過程中，掌握出題角度的變化。

03、粗心大意，很容易丟分。

若想，將一道題解答出來，需要同學們掌握公式、定理。

除此之外，大家還需要把握住細節，在解題的過程中，做一個心無旁騖的人；如果同學們粗心馬虎了，很容易出現解答上的錯誤，從而出現功虧一簣的情況。

聰明的同學，除了在解題的時候，保持足夠的專注，避免慌亂而造成的失分，他們還會在完成試卷後，走一個回顧的動作，減少粗心大意丟分的情況。

在學習數學的過程中，初中生要抱著嚴謹的態度，不要因為一個小數點就掉以輕心，更不能將公式定理記錯，否則都會造成數學成績不高的現象。

做一個真正的有心人，牢記知識點，通過刷題提升熟練度，久而久之同學們就能提升數學成績，讓弱勢學科變成優勢學科。

04、不愛反思，少數學思維。

通過一段時間的學習，形成數學思維，對於初中生來說，也是一件重要的事情。

那麼什麼是數學思維呢？簡單的說，同學們既能從公式定理，想到對應的題型，也能從題型中，輕鬆回歸到基礎知識點，這樣才能在解題的過程中，實現輕鬆應對的目的。

這就意味著，大家在學習數學的時候，要具備一定反思能力。

將基礎知識牢記，並且在反思中，進行歸納和整理，讓各種題型變成系統化的知識，不僅有利於大家去記憶，還能提升學習遷移的能力。

在長久的練習中，同學們不僅會形成數學的思維，還會因為反思能力的提升，變成一個高效學習的人；數學成績也會在悄然中，得以提升了。

無論中考還是高考，數學這門學科，一直佔據較高的分值。

當然，不論大家將來偏向文科還是傾向於學理科，都要將這門基礎學科學好，這樣才能在學習生活中佔據一定的優勢，最終也能以總分上的優勢，順利實現攀登學業高峰的目的。

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