《修女也瘋狂2》：新式教會來耍寶，帶你感受美國音樂魅力
1992年5月在美國上映的《修女也瘋狂》取得大眾好評，該片講述的是夜總會二流歌手黛娜絲因無意間目睹謀殺案而遭四道追殺，躲藏到世界上最安全的地方修女院的故事。1993年該影片獲得第50屆美國金球獎音樂喜劇類最佳影片、音樂喜劇類最佳女主角（烏比·戈德堡）兩項提名。
1993年上映的《修女也瘋狂2》作為續集，講述的是回歸夜總會歌女身份的黛娜絲受修女好友的邀請來到社區學校，和社區學校的學生從剛開始的水火不容到最後連最頑皮的學生都接受並且喜歡黛娜絲的故事。
《修女也瘋狂》一、二兩部宗教題材電影的特別之處在於：一，兩部電影裡的音樂都加了俏皮、多情的重金屬元素，這類新穎的旋律給原本刻板、無聊、沉悶的修道院帶去了無限生機，再加上黛娜絲那富有穿透力的嗓子和修女清澈的聲音，沒有比這更完美的唱詩班了；二，它沒有直接涉及信仰、生命這類浩大而重的話題，而是借簡單一個小人物的心靈成長旅程讓觀眾明白宗教的初心是什麼。是什麼呢？好奇的小夥伴可以自己去看看尋找答案。
今天小編在這裡只想說說《修女也瘋狂2》中特殊教師――黛娜絲的故事所引發人思考的教育問題。當學校選進的老師並不是學生想要學習的老師，也可以說當學校的管理制度與教學內容並不是該名學生需要的時候，該怎麼處理這一教育問題呢？
有人會說，學校也不是隨意教學，都是聽從國家規定的《教學大綱》來做事的，小編想說，規定的出臺也是為了人服務，這一問題不容忽視，尤其是出現了一群「有出入」的學生，中國大部分的學生願意學習《教學大綱》的內容，很大程度上是因為文憑身份與社會地位的誘惑，倘若回歸知識本身是否繼續學習，相信很多學生就失去了方向。
而美國較其他國家而言可以說有著一套科學的教育系統，這套系統歸於一點就是給大多數學生自由選擇豐富的教學資源的機會。而影片中黛娜絲這位教師並不具備傳統意義上的教學知識，卻能讓學生接受並喜愛她，原因有二：一，黛娜絲有非凡的音樂才能和率真不屈的性格，更重要的是，她有一顆智慧觀察的耐心。
所有的優秀老師需要做的，不是機器反覆練寫下的高分，而是提升學生的某項潛力並幫助學生把它轉化成某項生存的能力。二，這群學生需要的不是傳統意義上的教學知識，而是心靈傷痕的釋懷與治癒。二者在一起產生的化學反映可謂是強烈而趣味十足。
既然這是一部喜劇電影，小編這裡還要強烈推薦下該影片裡的音樂，抒情的伴奏配上洗滌靈魂的音色，不禁讓人感嘆原來唱頌歌也可以這麼有吸引力，喜歡的小夥伴就趕快行動吧，看完歡迎留言分享哦！