VIIVBOOK走進對外漢語2.0

2020-12-15 搜狐網

  據數據顯示,現今國外學習漢語的人數已經超過3000萬人。日本、韓國、泰國、菲律賓等周邊國家對漢語教師的需求非常迫切;歐洲、北美、澳大利亞、紐西蘭等西方發達國家也有越來越多的人希望學習漢語。這些對漢語學習的強勁需求,對於對外漢語專業人才來說,是難得的發展機遇。VIIVBOOK則以其優質的師資力量和便捷化的服務在對外漢語教育行業內佔據獨角獸的地位。這源於VIIVBOOK對於平臺功能的不斷優化及市場方向的良好把控,引領「走進對外漢語2.0」的嶄新時代。

  VIIVBOOK的董事長何元偉提到:「教育」無論是線上「教育」還是線下「教育」,關鍵詞還要歸於「教育」,注重的還應是「質量」,因此用戶體驗是至關重要的。雖然線下教育市場營收規模巨大,但由於條件限制,難以分散和延展的瓶頸已然暴露。面對單一線下教育的局限性,線上服務平臺聯合線下教育的市場將是單一線下教育不可比擬的。同時線上預約也解決了單一線下教育的時間、一次性付款不確定性等問題,使用戶不斷縱深,覆蓋二、三、四線城市,乃至遍布世界各國。

  說起VIIVBOOK,它是一款預約教師上課的對外漢語教學平臺。意在改變傳統教學方式,建立互聯互通共享化教育模式。通過教師資源合理分配、教學空間充分利用、特色課程獨立開設,依託線上預約、線下授課、在線結算的運營模式,實現教學資源共享。用戶可根據自身情況選擇語言,註冊後選擇教師和學生身份。教師可以通過註冊平臺進行教師認證並發布自己可預約時間、課程、教室場地等信息,線上輕鬆開課線下無憂教學。學生可以通過註冊平臺選擇語種、教室、上課時間、教師等,使平臺更加自主化,為用戶提供便捷服務。課後師生雙方利用五維綜合評價體系(知識點講析、課堂趣味、節奏把控、教案準備、著裝得體)相互評價,隨時隨地確認師生課程信息,課時費實時提現。Viivbook以便捷、共享、精準匹配為核心理念,解決外籍華人學漢語難找不到老師、語言老師授課地點無法保障、外籍華人找不到在華同胞等問題。Viivbook帶您走進對外漢語2.0,讓您隨時隨地輕鬆預約,隨心所欲快樂學習。

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it.sohu.com true 搜狐科技 http://it.sohu.com/20180821/n547040715.shtml report 1118 據數據顯示,現今國外學習漢語的人數已經超過3000萬人。日本、韓國、泰國、菲律賓等周邊國家對漢語教師的需求非常迫切;歐洲、北美、澳大利亞、紐西蘭等西方發達國家也

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    學中文 找老師 上viivbook 2 教零基礎主要是想短時間內提高生活會話類的學生,可以使用這套教材。
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    學中文 找老師 上viivbook隨著國際中文教育的蓬勃發展和「中文熱」的持續升溫,越來越多的中文學習者想要客觀準確地了解自己的中文水平
  • 從「對外漢語教學」到「漢語國際教育」
    在王力、呂叔湘等老一輩語言學家的共同推動下,1983年「中國教育學會對外漢語教學研究會」宣告成立,標誌著對外漢語教學作為一個專門的學科正式創立。到20世紀80年代末,對外漢語教學的學科體系可以說基本構建完成,並取得了四個方面的重要進展。    一是教學理念的創新與學科建設的發展。
  • PAT對外漢語教師資格證助力對外漢語教學
    而對外漢語專業早在2000年出就已經出現在了各大校園當中,申請對外漢語專業成為了一種趨勢。  基於對外漢語教師基數小,人才儲備稀缺和考核測評體系缺乏的現狀,2011年我國人社部中職協推出戰略人才培養計劃--PAT國際對外漢語教師資格證,隨即受到了在校學生和熱愛對外漢語教學的人們積極的反應,理論+實踐的考核測評體系中著重強調實踐和理論相結合的重要性,強調對外漢語教學的複雜性和靈活性,對學員和考生的歷史文化知識、跨文化交際能力、現古代漢語概論等專業理論知識有著較為嚴格的考核標準
  • 對外漢語教師:終於輕鬆教外國男友漢語啦!
    瑪瑞歐對外漢語學校是採用美國IMCPI獨創的適合外國人學習漢語的教學方法,是經過英國培生教育認證認可,在全球112個國家和地區受到認可的。瑪瑞歐對外漢語學校專業培訓對外漢語教師十餘年,已經培養了一批批優秀的對外漢語教師,也讓很多外國人學會了漢語,得到了學員和外國人的一致認可。
  • 對外漢語教師就業前景非常可觀
    各國對於漢語教師的需求越來越大,一時間,國內對外漢語教師成了炙手可熱的職業。國內很多人也將出去教漢語看做是一條很好的就業出路,畢竟在國外有著以億級的外國人需要學習中文。對外漢語教師的需求量激增,有很多國家因漢語發展速度太快,出現中文外教嚴重不足的局面。根據國家教育部門的統計,目前海外將近有1.5億人在學習漢語,許多國家學習漢語的人數以50%甚至更高幅度在增長。
  • 對外漢語教學能力考試大綱解讀:對外漢語教學概論部分
    一至四部分對應第一本教材《對外漢語教學基礎理論》,五至九部分對應第二本教材《對外漢語教學應用理論》,第十章是模擬課堂教學。則其要點,按大綱體例分述如下。  第一部分 對外漢語教學概論  一 重點概念:母語 第一語言 目的語 中介語 媒介語 教學法流派 交際能力   二 基本問題:  1母語文與對外漢語教學的異同;  2.對外漢語教學的基本特點;  3.結構—功能—文化相結合;  4.對外漢語教學的基本原則;  5.課堂教學的基本步驟;
  • 出國做對外漢語教師的前景如何,怎麼樣?
    第一,從全世界漢語學習需求市場角度分析隨著全球漢語熱持續升溫,美國、英國、澳洲、韓國、新加坡、泰國等一些國家的學校也把華語列為必修課。各國對於漢語教師的需求越來越大,一時間,國內對外漢語教師成了炙手可熱的職業。
  • 2018考研:對外漢語就業前景分析
    2018考研:對外漢語就業前景分析,想了解的同學們儘快看一看。   對外漢語專業把英語作為第一外語,漢語作為第二外語。   也就是說,要會用英語作為媒介教外國人漢語。因此這個專業在中外教育交流的過程中起著非常重要的作用。
  • 2019年對外漢語教師專業就業前景
    中文依然走進世界各地的課堂,中文成績也越來越受到重視。  但是對外漢語老師的數量也呈現出嚴重不足的局面,所以很多大學都努力爭取招收對外漢語專業學生的條件,報考對外漢語專業的人數逐漸增加,對外漢語人才也越來越多,就北京而言,對外漢語專業就業前景還是十分不錯的。對外漢語老師已經變成收入高、受羨慕的職業。  雖然如此,但真正成為中文老師的人數還是遠遠達不到老師需求的。
  • 學林|「對外漢語」是什麼
    「對外漢語教學」是呂叔湘先生確定的名稱。意思是「對外國的漢語教學」,是「對外」+「漢語教學」的組合。英文對應為Teaching Chinese as a Foreign Language(作為外國語的漢語教學),這裡的核心成分是「漢語教學」,「教學」更是核心的核心,不可缺少。
  • 對外漢語教師的前景,怎麼做好一名優秀的對外漢語教師呢?
    「如果想領先別人,那就學習漢語吧!」這是美國《時代周刊》亞洲版對「漢語熱」的評論。從中不難看出漢語在全球的持續升溫的趨勢。據了解,全球專業對外漢語教師僅有4萬名左右,相對市場近500萬名教師的需求量,缺口相當龐大,讓專業的對外漢語教師成為了各所國際學校爭搶的香餑餑。除了英語系國家外,小語種國家的漢語教師同樣供不應求。
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  • 國際對外漢語教師資格證,選擇盼達漢語助力
    《國際漢語教師證書》是教外國人漢語的對外漢語教師專用證書,目的是考場對外漢語教師的基礎知識掌握情況和教學能力的高低,同時如果教師本身外語還不錯,那麼在對外漢語教學方面就會很專業。需要哪些能力國際漢語教師證書考察的是現代漢語的基礎知識
  • 從事對外漢語教師有這個證書,國家通知月薪將超2萬!
    咱們先看看官方資料發布的4個誘人數據:  快速:0基礎2個月拿證;  高薪: 10k-20k薪資;  簡單: 90%以上的通過率;  前景: 全球500萬人才缺口,市場前景廣闊!>全世界學習漢語人群超過2億,全球162國家(地區)建立552所孔子學院和1172個孔子課堂;  2020年:全球70個國家將漢語教學納入國民教育體系,4000+大學,30000+中小學開設中文課程,包括美國、英國、俄羅斯、法國、德國、西班牙、加拿大、澳大利亞等。
  • 對外漢語教師就業現狀
    外國人學中文熱潮掀起後,許多小夥伴都開始試著了解這個行業,並且希望能進入這個行業,那麼小易今天就給大家先簡述一下對外漢語教師目前的現狀。,一般是150-200不等,一般一個漢語老師一個月的平均授課時長累計是100小時,屬於正常水平,所以我們能很明顯的看出對外漢語老師的薪酬普遍可觀。
  • 新中國對外漢語教學發展介紹
    ● 我國對外漢語教學的第一篇論文是周祖謨教授的《教非漢族學生學習漢語的一些問題》,刊載於《中國語文》1952年第7期。● 1958年,由北京大學編寫的國內第一本對外漢語教材《漢語教科書》(俄語譯釋本)在時代出版社出版。截至目前,我國共出版對外漢語教材教輔1000餘種。
  • 2014年北京科技大學對外漢語教學中心兼職對外漢語教師招聘公告
    北京科技大學對外漢語教學中心擬招聘2014年秋季學期(2014年9月至2015年1月)兼職對外漢語教師。應聘條件:1.專門從事對外漢語教學的老師;2.具有對外漢語及相關專業研究生學歷或在讀研究生;3.普通話標準,有較強的外語交際能力(含聽、說、讀、寫等);4.有對外漢語教學工作經驗,能提供教學評估成績或其他相關資料者優先考慮;5.責任心強,體貌端莊,身心健康,熱愛對外漢語教學工作。
  • 中國對外漢語教學簡介
    中國對外漢語教學簡介     對外漢語教學是國家和民族的事業,是國家改革開放大局中的一個組成部分。這是我國第一個專門從事對外漢語教學的機構。1952年,根據政府間協議,著名語言學家朱德熙等人首次赴保加利亞教授漢語,這是解放後我國向海外派遣教師教授漢語的開始。此後,我國政府和有關部門為了發展對外漢語教學事業,採取了一系列重要措施。1961-1964年,國家專門培養了四屆出國漢語儲備師資。這些教師成為我國對外漢語教學中的中堅力量。
  • 這位對外漢語老師被氣瘋了!
    A:什麼是對外漢語老師?B:通俗講就是教外國人說中文。A:那會說中文就能教唄!B:照你這麼說,我的漢語專業不就是白學的?B:是啊,外國人學習中文是對中國文化感興趣,是對這個上下五千年文化感興趣,不是你教會他說中文就可以的A:那做對外漢語老師需要具備哪些技能?B:專業技能+文化傳播+課堂效果+心理素質A:有這麼邪乎?