A：什麼是對外漢語老師？
B：通俗講就是教外國人說中文。
A：那會說中文就能教唄！
B：照你這麼說，我的漢語專業不就是白學的？
A：我覺得是
B：那我問你，有一節課是讓你帶著你的外國學生參觀北京故宮，你準備怎麼跟學生說？
A：那不就是古代皇帝吃飯睡覺的地方嗎？不就是讓他們參觀一下中國的宏偉建築，順便拍個照！
B：就只是遛彎順便拍幾張照片？你提到了中國的宏偉建築，我再問你北京故宮的布局是什麼樣？
A：什麼什麼樣的，不就是一個屋子一個屋子的，還能有什麼樣？
B：你學生問你的話，你就準備這樣跟他說？北京故宮的布局分「前朝後寢」。前有「外朝三大殿」——太和殿、中和殿、保和殿，為朝會施政之所，後為「內廷後三宮」——乾清宮、交泰殿、坤寧宮，為帝後居所。其他家住都以此為中軸展開分布，構成主次分明，和諧有序的整體。
A：啊，還要講解這麼多啊？我是大概了解，但是讓我這麼有序專業的說出來有點難！
B：是啊，外國人學習中文是對中國文化感興趣，是對這個上下五千年文化感興趣，不是你教會他說中文就可以的
A：那做對外漢語老師需要具備哪些技能？
B：專業技能+文化傳播+課堂效果+心理素質
A：有這麼邪乎？
B：你居然用邪乎來形容我這麼專業的講解，今天還真的要必須給你說清楚，什麼才是真正的對外漢語老師！
專業技能
說通俗點就是紮實的基礎知識，這包含三部分一是中國文化知識，一是漢語言基礎，再就是教學方法和技巧。
1. 中國文化 大多數的外國學生是因為對中國文化感興趣才學習中文的，所以作為一個專業的對外漢語老師，必須要具備一定的文化底蘊。
2. 漢語言基礎 從語音的發音方法，到漢字的演變，到詞彙的構成，再到語法成分的知識都是非常重要的。這些都需要專業的對外漢語老師簡單扼要的講解給學生，並能理解消化。遇到追根究底的學生，不能總用漢語就這樣的，記住就是了，回答吧？
3. 教學方法和技巧 作為一名專業的對外漢語老師，不是你有多少知識，而是你針對不同的學生有多少教學方法和技巧，輸出你的知識，讓學生清楚明白的接收到你的知識。
文化傳播
對外漢語老師是連接外國學生和中國文化的橋梁，必須要具備傳播中國文化的能力。不僅僅要做一個教書匠，還要集太極、剪紙、書法、國畫、傳統樂器等於一身，十八般武器樣樣精通，帶領學生遊覽故宮的時候是不能走馬觀花和自拍的，所以中國文化學起來，可以找我要哦！
課堂效果
或者說是課堂氛圍，課堂上一定要管理好你的課堂氛圍，有時候一不留神，你就會被你的學生帶跑偏了。老師不僅要講授知識還要控制好課堂紀律的。
心理素質
這要劃重點，熊孩子不是只適合小學生，那些中大學生也是有熊孩子的，比如作業太多！不想寫了！忘記寫了！太難了！所以你要有過硬的心理素質來面對你那遠道而來的外國學生。
好了，就說到這裡吧，以後不要用邪乎來形容我們這些專業的對外漢語老師了！不過你想做對外漢語老師我還是會喜歡並歡迎你來騷擾我的！