作者:劉娜
每個孩子，
都該得到的3個禮物。
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不久前，發生過一件事兒。
因為我當時忙於寫其他，再加上當時很多媒體的報導，都比較籠統，我也沒有動筆寫。
幾天前，這個事件的主人公，低調接受採訪，全景又客觀地講述了整個事件的前前後後。
這幾天，我每天睡覺前，都會想到這個事件：
作為一個邊寫文邊雞娃的老母親，我覺得這件事裡有太多地方，值得我們這屆父母好好揣摩和學習。
我要是不把它寫出來，就到了茶飯不香、睡覺不安的地步。
它，就是重慶10歲男孩和奧迪車的故事。
1.
擔責，還是耍賴？
這本來是一個「熊孩子」的事件。
國慶長假期間，生活在重慶市沙坪垻區的父親劉濤，正帶著一家人在外遊玩，突然接到了片警鄒興華打來的電話：
他所在小區的停車場，停放的一輛奧迪車，車門和後備箱有好幾處嚴重劃痕，警方調取了監控。
監控顯示：
奧迪車停放的這幾天裡，只有劉濤的兒子小新，曾近距離靠近，且有伸手觸碰車的動作。
監控
奧迪車主堅稱，車停放在這裡之前，沒有任何劃痕。
劉濤一聽：
這不是小事兒。
他趕緊帶著兒子趕到現場，看到奧迪車確實遭到破壞，監控也確實拍到了小新在奧迪車周圍轉悠的鏡頭。
奧迪車的劃痕
作為思維嚴謹又善於推理的程式設計師，劉濤從兒子的身高和劃痕的力道，覺得不像是10歲的小新幹的。
他生怕自己陷入護犢子的偏見，所以在眾人圍觀中，當場問兒子「是不是你劃的」。
少年肯定地回答「不是」。
但，圍觀人群的懷疑揣測和議論紛紛，讓少年很快就在委屈中變得煩躁崩潰和底氣不足：
有罪推論和不嫌事兒大，是全球吃瓜群眾的通病。
何況，監控在那兒擺著。
如果，這種事兒，發生在我們身上，為人父母，我們會怎麼做？
父親劉濤用教科書級別的家教，給了我們第一步的答案：
讓家人先把孩子帶走。
為人之父，不管這事兒，是不是孩子做的，他都有責任先替孩子扛下來。
而不是，在死不認帳或爭論不休中，讓孩子目睹大人們之間的齷齪或鬧劇。
「如果真是孩子做錯了事，應該由我們家長承擔責任，在孩子有安全感的情況下進行教育；
如果孩子沒有做錯事，在這種場合，我也不能用『鬧』的方式解決，這樣會給孩子留下錯誤的印象，以為解決問題就是靠鬧。」
關門教子，出門父責。
是也。
但，這位父親教會我們的，不止這些——
2.
懷疑，還是信賴？
兒子小新被家人帶走後，劉濤在片警鄒興華的見證下，按照奧迪車主的要求，賠償了人家3500塊錢。
這不是一筆小數目。
但回到家後，劉濤沒有因為這筆錢，對兒子進行任何指責、訊問或毆打。
他是一個注重事情本身而拒絕矛盾擴大化的父親。
進屋後，他心平氣和地和兒子溝通了兩件事：
①不管到底發生了什麼，爸爸把錢先墊付了，這件事兒暫時告一段落；
②雖然事情暫時解決了，但真相對爸爸很重要，所以你要告訴爸爸，當時到底什麼情況。
在這裡，劉濤再次給了我們教科書級別家教的第二步：
如果孩子疑似犯錯，相比苦苦追問真相，對孩子接納更為重要。
因為，我們接納了孩子，孩子才會在被愛中，帶我們找到真相。
這一次，小新還是堅定地告訴爸爸：「真的不是我做的。」
再次聽到兒子否定的答案後，劉濤十分肯定：
兒子是被冤枉的。
這不是一個老父親的盲目自信，而是多年養育陪伴給他的底氣：
兒子還沒有出生時，劉濤就看了很多育兒書，為當好「爸爸」這個職業，充電學習。
兒子幼年，他工作忙，妻子在家帶孩子。但再忙，他下班回來，都替妻子分擔養育和家務，陪小傢伙至少一個小時；
再後來，兒子大一點，需要一個強有力的父親形象時常站在身旁，給予能量和引領，劉濤辭去工作，全職帶娃，支持妻子出去工作。
這對夫妻，輪流帶娃、共同支撐，也不願缺席孩子成長。
而劉濤這樣的丈夫和父親，就是妻兒的天地和後臺。
劉濤和兒子小新
在奧迪車事件之前，劉濤為了維護兒子，還曾和學校老師鬧翻臉，被老師踢出家長群。
他們父子之間，有著強韌的情感紐帶，也有著穩固的基本信賴。
正是這樣的信賴，讓劉濤決定還兒子清白。
但，如何還兒子清白，絕不是僅僅靠一個父親的力量，就能完成的——
3.
搪塞，還是較真？
劉濤有了判斷後，再次和片警鄒興華進行了溝通。
這是他教科書級別家教的第三步：
藉助外力，把家庭內部的信賴，轉化成少年對公權的敬畏。
但，這裡面是有很大運氣在：
事情已經處理，賠款已經到位，如果片警鄒興華不願趟這潭水，也無可厚非。
幸運的是，幹了大半輩子基層民警的鄒興華，偏偏是個特別認真負責的人。
10歲小新當著他的面兒，堅決否定的態度，讓老民警內心不安：
冤枉一個孩子是容易的，難的是，讓他信仰法律。
所以，在處理竊案、鬥毆案、糾紛案的間隙，48歲的老民警用休息時間，歷時3天，看完了奧迪車停在劉濤所在小區那幾天，40多個G的監控視頻。
他不錯過任何一個畫面。
就像他不願錯判任何一個好孩子。
小新在奧迪車旁邊待的那5分鐘，他放大看了很多遍，最終確定：
小新在奧迪車旁邊時，手一直在褲兜裡揣著，幾乎沒有掏出來，沒有做劃車的動作。
老民警鄒興華
得出這個結論後，鄒興華撥通了父親劉濤的電話。
在鄒興華的提示下，劉濤才得知，就在小新靠近奧迪車之前，奧迪車主曾開車去過一家商超的地下車庫。
在派出所的協調下，劉濤當即開車跑到那家商場，調取了地下車庫出口的監控錄像。
這裡，劉濤又給了我們教科書級別家教的第四步：
關於孩子清白和信譽的事兒，千萬別怕麻煩。
如果，就連父母都放棄為孩子討要公道，那麼維權和抗爭的種子，就不會在一個孩子心頭生根發芽。
結果，沒有讓人失望。
商超車庫的高清錄像，清晰拍下了這樣一幕：
奧迪車，在和小新有交集之前，車身就有明顯的劃痕。
確鑿的證據面前，奧迪車車主只好退還了劉濤那3500元錢。
這不是3500元。
而是一位父親和一名警察笨重的追尋之後，得到的精確真相。
如果故事到此結束，那麼我們也不會知道。
因為，人性之光和輿論之劍輝映，讓這個故事有了更溫馨的結局——
4.
炒作，還是退場？
事情真正解決後，劉濤又和兒子進行了一次溝通。
他沒有去過度解釋其中的是非曲直，他只是以一個10歲少年能理解的視角，告訴孩子：
錢退回來了；你沒有欺騙任何人；你的誠實引領爸爸和警察找到了真相。
這是劉濤教科書級別家教的第5步：
肯定孩子的價值，讓孩子從事件和經歷中，得到陽光而正面的信念。
因為，孩子的改變，從不來自大人誇大其詞的恐嚇或讚揚，而來自從經歷中撞擊反彈回來的自我和感受。
「我很重要。我的感受很重要。我在大人心目中很重要。」
再也沒有什麼比這種認知，對孩子更重要。
然後，劉濤和家人又把此事告訴了重慶當地的媒體。
民警鄒興華上了報紙。
儘管，自媒崛起、網紅頻出的年代，看報紙的人不多了，但劉濤一家的感恩，讓人動容。
這感恩，不僅肯定鼓勵了盡職盡責的老民警鄒興華，讓他下次再碰見諸如此類的事件時，依然下笨功夫追尋，還良人一場清白。
這感恩，更讓10歲少年小新明白：
誠實不會被負。
好人終有好報。
重慶當地媒體報導後，這件事通過網絡和自媒的傳播，一度上了熱搜。
媒體當時的報導
但，劉濤並沒有像別的家長那樣，趁機炒作一把，給自己的IP加V，拿這件事博取流量。
輿情洶湧時，他沒有接受採訪，安靜地選擇沉默。
就像他，一如既往的有原則、有底線的正面教育那樣。
這也是他教科書級別家教，留給我們的第6個思考：
不管任何時候，都別拿孩子當謀利的工具。
所謂好父母，就是該出手時出手，該退場時退場。
直到後來，輿情冷卻，他才第一次開口，還原事情來龍去脈。
而我，從這個溫暖治癒的故事裡，得到的更多——
5.
思考，還有饋贈。
小新的故事，是我近來讀到的最好的家教範本。
但這個範本，又不僅僅局限於家庭內部。
倡導正面教育的珍·尼爾森博士，有句話在心理學領域流傳甚廣：
一個孩童，自出生起，就該被滿足的兩個需求——歸屬感和確認自己的重要性。
歸屬感，就是和父母建立的天然而強韌的連結，遭遇危機，讓孩童相信自己有退路。
確認自己的重要性，就是得到周圍環境的公平和善意，心懷陽光，讓孩童放心去成長。
如果，這兩個需求沒有得到滿足，那麼孩童大概率會在被拋棄、被忽視的毒性羞恥感中，陷入自卑、恐懼、懷疑和仇恨的孤島。
甚至，對身邊親人和整個社會充滿敵意。
那麼，滿足孩子的這兩個需求，都需要哪些支撐呢？
少年小新和奧迪車的故事，從一個小切口，向我們饋贈了這樣3個禮物：
①來自家庭的愛和信賴。
愛和信賴，構成真愛，是一個孩子能量和信念的源頭。
小新就是在父親劉濤穩妥而安全的愛裡，堅持實話實說，最終得到清白。
不難想像的是，如果一開始，劉濤就對小新不信賴，當眾懷疑羞辱自己的孩子。
甚至在賠償奧迪車主後，因為心疼錢而氣急敗壞地毆打孩子必須認錯。
那麼，沒有犯錯的小新，就會在屈打成招中，對父母、對法律、對社會，產生深深的懷疑。
怎樣培養一個孩子的價值觀？
父母做好自己，給予孩子全然的愛。
②來自公權的公平正義。
一個孩子的成長，源頭在家庭，但不僅僅在家庭。
因為，孩子遲早要走出家門，要歷經諸事，要用小小的身軀和明亮的眼睛，去體察所處的環境。
孩子是家庭的產物，卻受環境的薰染。
所謂環境，又是一個個具體的人構成的：
學校的老師，警亭的警察，小區的鄰居，社區的幹部，醫院的醫生，報社的記者……
這些人，都是孩子觀察並確認環境的窗口。
如果民警鄒興華因為忙碌或疏忽，沒有花費那麼長時間看監控，即便家人相信小新是清白的，小新依然會失望：
不分青紅皂白、不願追查真相的環境，如何給一個少年對善美的渴求？
少年強，則中國強。少年進步，則中國進步。
前提是，我們給孩子一個怎樣的中國。
③來自人群的善和溫暖。
「當你誣賴一個孩子時，你其實正在犯罪；
當你靠近一個孩子時，你其實正在救人。」
在面對孩子的事件時，願我們都能慢半拍，不亂扣帽子，不亂貼標籤，有所行動，給予善意，救人性命。
畢竟，少年的船小，承受的惡意有限。
我們都曾是少年，不該成為壓倒少年之船的最後一根稻草。
我們該變成明媚的光，化身溫暖的風，守望蔚藍的海，推動少年的船，走得遠，走得正，走得穩。