教師將不再是鐵飯碗，碰四種行為的教師將被辭退，家長：大力支持

教師是永遠閃爍著光輝的職業，天底下最"亮」的一個行業，間接承擔著建設祖國未來的重任，對學生影響也是非常大。而且它還是公眾心目中首先的崗位，由於它是鐵飯碗，很受廣大青年和家長的喜歡，特別是剛畢業的女大學生。

隨著社會的較快發展，導致各個學生的「底層」教師過於缺乏，儘管國家連年的特崗招聘，仍是解決不了問題。最近幾年，國家為了多方面的發展教育，老師們的工資在不斷地提高，為此，還發了一系列的條文，其中喊的最響亮的是在今年要把老師的工資平均水平攆上或者超過當地公務員的工資，相信會有更多的人才走進教育行業。

教師在人們的生活中扮演著不同類型的角色，是人生中的指路人。人生中每一個階段都會有不同類的老師，他們對學生「三觀」的影響和形成起著重大的作用，一個學生品德素質的好與壞除了與家庭和社會有關外，主要是老師。因此，老師的品德素養要放在首位，家長和社會往往也是最關心這。教育部門從各個方面思忖衡量，作出每一年都要對老師的師德進行考察的決定，還公布了十項違反老師職業道德準則的例子，案例中的老師由於觸犯了老師必須遵守的準則而不得不接受相應的懲罰。

有關教師師德改進和整頓的文件被發布以後，也就意味著老師不再是人們認為雷打不動，電擊不著的「鐵飯碗」了，如果不注重也會丟失工作的。假若有教師觸碰了下面四種行為，教育部門將會對其嚴肅處理，絲毫不留情，如果事實一旦被查出證實，那麼觸碰這四類行為的老師會被教育部門「攆出」這個行業，對此家長非常的表示支持。

一、對學生採取有償補課或課下辦輔導班的老師

現在各種類型的輔導班非常的多，只要留心觀察就可以發現放了學或者節假日學生背著書包還去學習呢。家長們很關注孩子的成績，想要把孩子的成績提高而就採取給孩子報班的形式，這種現象現實中普遍的不能再普遍了，也可以理解家長的心思。

經常聽說縣城裡的老師在課上不去認真地講，而是專門講一些學生一聽就懂，稍微難一點的不講，這就是那種講而不講完，完而深的講法。一通過平時的測試，分數非常的低，家長就著急了，老師也在班裡吵或者說自己辦的有班，教唆著學生報名，家長為了提高孩子的成績，也就紛紛報名。

其實老師在輔導班裡講的還是課堂上的知識，只不過是把那些課堂上沒講完的或者稍微深的知識點講了出來。至於其它的和在學校時一樣，留作業和批改作業等等。對於此類行為的老師一旦被發現、落實，只要是以掙錢為目的採取的補課，無論是有意還是無意，將會直接被「攆出」老師這個崗位。

二、教學沒有資格證的老師

社會發展了，做什麼都要有資格證件，以示你是專業的。教師也是一樣，你要從事教育崗位，必須要有教師資格證，否則是無法教學的。假如你連最基本的證件就沒有，還給學生講課豈不是誤人子弟？和駕駛汽車沒有證件等差不多。如果這一類老師一旦被發現查處也就將被「攆出」教育系統.

三、連續兩年考核不符合要求的老師

作為一個老師不僅要有專業素質，還要有職業道德才能教育學生。如果這兩樣連續兩年經過上級教育部門的考核，都過不了關，不合格，那麼也就沒有必要在教育系統幹下去了。請想想有哪位家長放心把孩子交給你教育和培養？假若再讓你教下去，不知道要「抹殺」多少孩子的大好青春。

四、消極教學和不遵守職業道德的老師

在學校裡，有些老師上課之前不做好準備，一看該自己的課了，就拿起書本去上課，邊講著邊備著，備一步講一點，學生聽得斷斷續續，啥也不懂，像這樣的老師是極其沒有責任感，一點也不負責。可能這樣的老師認為是過一天少一天，反正上面按月發工資。日復一日，年復一年的混日子，只想著把一天的課糊弄過去就行了，學生學會沒有學會一點也不關心。這樣的老師一旦被發現查實，那麼將會立即被踢出教師這個崗位。

總結; 家長對於教育部門的通知，是非常表示讚許和支持的。隨著政策的實施和落實，那麼教師這個隊伍會更加的純潔，會比以往非常的優秀。把那些不符合要求的人「攆出」教師隊伍，對學生來說是非常好的，有利於其健康的成長和發展！

對於教師將不再是鐵飯碗，教育部將要清除有這四類行為的教師，你有什麼看法？歡迎大家在評論區留言討論。