2018年1月，教育部發布高中語文新課標：古詩文背誦推薦篇目從14篇增加到72篇！今年9月開始全國實施！
教育部權威發布，對語文「增負」！
目前，全國中小學使用課本不一樣，有人教版、蘇教版，也有部編版等。但是，從2019年秋季開始，這些教材都將進入歷史，教育部公布從2019年秋季開始，全國所有的中小學生的語文、歷史、道德與法治都被要求統一使用部編版的教材。
那麼，部編版的內容是變得簡單了還是變難了呢？用語文教材的總主編的一句話，你就知道部編版原來是「大魔王」，他說，要讓高考的語文，有15%的學生做不完。
語文課本變天：一年級就有《論語》
新「部編本」教材，換掉了約40%的課文，文言文比例大幅提升。
小學共選優秀古詩文124篇，佔所有選篇的30%，增加55篇，增幅高達80%，平均每年20篇左右。
初中古詩文選篇124篇，佔所有選篇的51.7%，平均每年40篇。
這是自白話文興起後百餘年來，語文教材中文言文所佔比例最高的一次。
細心的家長會發現，小學一年級語文教材語文園地裡設有《日積月累》，是要求孩子背誦並測驗默寫的。這一欄裡經常會出現文言文，一年級下冊已經要求背誦並理解《論語》選段「敏而好學，不恥下問」了！
最明顯的變化就是，現在的語文老師都會要求孩子每天必須閱讀30分鐘以上。未來語文的地位急劇上升。閱讀習慣將成為學生小學入學前後重點培養的習慣，並將一直持續下去！
教育部早就告訴你，別再打無準備的仗！
其實，對於很多一直關注中高考動向的教育者來說，這種「難」考生們早該想到！
2017年一系列高考改革政策放出時，高考「語文難」就已經是定勢，可惜還是沒有引起大部分人的重視。對於中國基礎教育、「新高考」，原國家副總督學、教育部基教司原司長王文湛表示：
語文又是基礎中的基礎，九年義務教育一共上課9522節課，小學一年級到高三畢業一共上課13000節課，語文是第一大科，佔總課時的21%以上。中小學一共上了20門課，語文佔1/5的課時還要多，語文是工具科，是母語，是學習其他各科的基礎前提。
那麼，2018語文高考已經難出了新高度，今後語文究竟會有多難？
「部編本」語文教材總主編溫儒敏教授曾甩下一句話，驚呆了眾人：「語文高考最後要實現讓15%的人做不完」！
接下來語文到底怎麼學？怎麼考？溫儒敏透露：「高考命題方式正在進行很大的改革，而且在悄悄地改」。
閱讀速度提高：以前卷面大概7000字，現在是9000字，將來可能增加到1萬字。
閱讀題量增加：今年的題量，不是題目的數量，是你要做完的題的量，比去年悄悄增加了5%~8%。
溫儒敏繼續透露：「高考的閱讀面也在悄悄變化，哲學、歷史、科技什麼類型的內容都有。現在閱讀的要求遠遠高出了語文教學平時教的那個水平」。
也就是說，只看教材，別說高考語文，就連中考語文都將應付不來。別再說什麼應付考試沒時間閱讀！孩子不閱讀,根本應付不了考試！
對於閱讀少、不讀書、語言基本功不紮實的孩子而言，此次教改已經不是噩夢而是審判。教改後考察大量語文的超綱內容、考察全科素質成為標配，臨時抱佛腳沒有指望。
中高考語文未來會難在哪裡？
考卷文字的增加
如果你的孩子不經常閱讀，考試時閱讀速度太慢就會吃虧！
舉例「全國卷Ⅱ」的語文考卷，現代文言文篇幅極多，題目或許不多，但是閱讀起來很費時間。這樣就考驗了考生的閱讀速度和抓住重點的能力。
未來語文將成為中高考的殺器，高考要實現15%考生做不完卷子。
範圍變得更廣，不再局限於課本
對於名著的考核標準已經逐漸提高。
例如，相對簡單的是這樣的題目：
該題中考核了《朝花夕拾》、《駱駝祥子》中的人物與情節的識記。而在未來，名著閱讀的試題會考到更多的細節，以免學生只是在得過且過地背誦。
或者是對比分析人物，讓孩子談談對主人翁的個性化感悟；或是結合給出的具體片段內容，鑑賞評價人物或者作品語言特色；或者是對比同一作者的不同作品，探究作者的多種寫作風格等等。
從最開始的作者年代、身份的考察，到現在的閱讀理解，無一不在提示家長和老師，務必提高對孩子名著閱讀的重視程度。
不積累古詩文文言文，吃大虧
古詩文在語文試卷裡有34分左右，北京卷文言文+古詩文的考察分數高達44分！再加上名著閱讀的分數，可以說有50分左右，堪比一篇作文啊！佔了語文分數的百分之三十。
所以不重視古詩積累、文言文閱讀，將失去這幾十分。而這不是考前抱佛腳，臨陣磨槍就能做到的，需要考生日積月累中完成！
（來源：江西中小學教育通）