東澤數學是「三無產品」：無考試（考級）、無作業、無壓力。
第一：無考試（考級）。
孩子們用探索的方式在平臺找到適合自己的課程學，學會即可。關鍵是，東澤數學的學習是通過「教給別人」的方式來完成的，這要比被動接受考試的維度更高！
第二：無作業。
孩子們在東澤數學完成一個知識點的學習後，不需要寫書面作業，這樣的學習孩子喜歡。
第三：無壓力。
不考試、不寫書面作業、還有積極的鼓勵，不僅減輕了負擔，讓孩子們在輕鬆的狀態下學習知識。孩子們不要做背著重重的殼的蝸牛，要實現「學海無涯樂作舟」！
東澤數學是「四有學習」：有方法、有樂趣，有獎勵、有自尊。
第一：有方法。
東澤數學的學習方法超前、科學，縮短了學習用時、提高了學習效果。翻轉式學習法更是讓孩子的學習效率從5%邁向90%！
第二：有樂趣。
習慣了坐在教室裡被動聽課的學生，用翻轉式學習收穫了課堂沒有的學習樂趣。
第三：有獎勵。
為了鼓勵孩子們堅持學習東澤數學，我們設計了21天打卡、60天打卡、100天打卡……不同階段有不同形式的鼓勵政策。最有價值的是老師的點評！這些都極大地激發了孩子們的學習興趣。
第四：有自尊。
東澤數學不止提供了先進的數學學習，更注重打造孩子們的內驅力！通過翻轉式講課，鍛鍊了孩子們面對鏡頭的自信、提升了語言表達能力、促進語言邏輯思維的提升……通過有效激勵（獎勵、點評），最終使得孩子們建立起良好的自尊體系。自尊體系一旦建立，就是一座金礦，將來的產出會超出你的想像！
東澤數學還是一臺發動機：
驅動著家長們積極參與到孩子的內在建設，主動學習家庭教育。畢竟，離開家長的陪伴和支持，孩子無法實現真正的成長；家長不主動學習，為孩子找到再好的教育資源也無法達到育人的終極目的！