您家的孩子練字了嗎?

2020-08-28 一年級家長成長日記

因為手部的肌肉卻發展的比較晚,害怕造成孩子肌肉疲勞,還擔心孩子練字會產生逆反心理,所億一直堅持不讓孩子練字,再者,一年級的識字寫字量不是很大,所以就一直沒有著急過。然而這兩天,瘋狂的尋找寫字班去試聽,最終定下了一家,孩子從今天開始正式練字!

原因無它,就因為好朋友周末帶著孩子來我家玩,她家孩子開學上二年級,跟我述說了孩子一年級剛入學時的折磨歷程。她也是老師,所以也一直沒有讓孩子提前學什麼,結果一年級剛開始的時候,天天寫作業寫到哭,就是因為做練習冊的時候需要寫字,孩子從來沒有練過,寫字慢且不規範,筆畫筆順都要家長一步步來交,其實題孩子都會,這樣一來作業就完成的慢了,因為寫不出來。後來她也打聽一遍,基本上班級一多半的孩子都學過半年以上的練字了。

現在的孩子從一年級開始作業就寫到很晚,老師趕進度,家長趕進度,學的內容越來越快,然後開始刷題、趕進度。這個圈子真的很難跳出來了,很多家長和孩子真的是被逼的沒有辦法前進,就算是不想讓孩子學太多的這樣一群家長,也根本沒辦法,周圍的人都在趕,而我們,不想讓孩子有多超前,但也不想讓孩子落下。

其實,練字對孩子是有很多好處,在語文考卷中,特別是在作文這塊內容上,孩子寫出來的作文內容不相上下,可遇到字跡潦草的,閱卷老師連看都不想先去看,直接來個中等偏下,如果孩子寫的作文字跡工整,能給人賞心悅目的感覺,閱卷老師心情和視覺效果舒暢,直接給個高分也未嘗不可。如果很早學習的話,就靠家長把握好度吧,時長和坐姿、控筆姿勢都把握好,最重要不要讓孩子產生逆反心理,練下去,會好的!

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    我整理了諮詢的各種情況發現,大概有三類問題,與大家分享,希望大家在練字過程中少走彎路。還是拿出來這棵樹的圖片,大家都想讓孩子成才,卻不願意為孩子紮根付出,真的很難!如果你還不信,那就拿出我自己的練習經歷給你看一下:當然這三個月絕對是一天不落,勤勤懇懇,用心練習。
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