在近年來的各地市事業單位招考中，經常會出現關於病句辨析題目的考察，這類題目很多同學接觸較少，做起來大家總覺得有些頭疼，今天就讓我們來看看病句辨析題怎麼做。
一、辨析方法：提取主幹法
病句辨析題拿到句子後，可以對句子進行語法分析，分析出句子的主謂語，把除了主謂語之外的修飾成分先略去，提取主幹成分進行辨析。
學會提取句子主幹後，我們再來認識一些常見病句類型，這樣在遇到病句時就可以更快速的提取主幹，辨析錯誤。
二、常見病句類型
(一)搭配不當
1.含義：詞在句中充當相關成分時，不能互相搭配。
例1.春風一陣陣吹來，樹枝搖曳著，月光、樹影一齊晃動起來，發出沙沙的聲響。
解析：提取主幹，主語「月光」無法與「發出沙沙的聲響」相搭配。
例2.秋天的北京是一個美麗的季節。
解析：主語「北京」賓語「季節」搭配不當，改成「北京的秋天」。
例3.對於天安門廣場景點是否收門票的問題，國家旅遊局發言人已經在記者招待會上予以否認。
解析：兩面對一面，把「是否」刪去。
2.小結：
①撥開枝葉看主幹，快速定位主謂賓。
②關注並列詞，檢查並列前後是否都是主謂賓搭配。
③關注兩面詞，能否、是否、有無、好壞、高低、強弱等
(二)成分殘缺和贅餘
1.含義：句子中主要的成分是不能省略的，該有的成分句子中沒有的，就是語句成分的殘缺;而句子中成分有重複的，就是成分贅餘。
例1.一位帶著眼鏡，額上略帶幾絲皺紋，約摸四十多歲，精神抖擻，帶著微笑走進了教室。
解析：提取主幹。發現缺少主語——老師。不知道誰走進了教室。
例 2.由於她這樣好的成績，得到了老師和同學們的讚揚。
解析：句子將主語放在介詞短語之中，但是介詞引導的內容不能做主語。應把 「由於」去掉。
例3：如何解決環境問題已經成為各個國家目前的當務之急。
解析：當務之急指當前急切應辦的要事，與「目前」重複。去掉「目前」。
2.小結：
(1)提取主幹，檢查句子成分是否齊全。
(2)看見介詞開頭，檢查是否患有主語殘缺症。
(3)出現成語或含義豐富的詞語，檢查是否有成分的綴餘。
(三)結構混亂
1.含義：該結束的時候不結束，前後交錯在一起。也叫「句式雜糅」。
例 1.這部小說，作者是一個長期旅居國外的作家之手。
解析：提取主幹：小說作者是作家之手。這句話明顯不對。應該表述為：「這部小說，是出自一個長期旅居國外的作家之手。」或「這部小說，作者是一個長期旅居國外的作家。」
2.小結：
(1)提取主幹，辨析結構。
(2)常見雜糅句式。
①本著…為原則：改成本著…原則，以…為原則
例：本著以誠信為原則(改成「本著誠信原則/以誠信為原則」)
②是出於…決定的：改成是出於…，是由…決定的
例：事物的發展都是波浪式前進的，這是由於事物的發展規律所決定的。(把「由於」改成「由」)
③關鍵在於…是十分重要的：改成關鍵在於…，…是十分重要的
④對於…問題上：改成對於…問題，在…問題上
⑤原因是…造成的：改成原因是…;是由…造成的
(四)表意不明
1.含義：雖然在語法上沒有問題，但是一句話具有多種解釋，讓人不好把握的句子。
例 1.海賊王路飛
解析：海賊/王路飛
例 2.巴基斯坦對以色列的進攻是早有準備的。
解析：是巴基斯坦進攻以色列，還是以色列進攻巴基斯坦，施受不明
例 3.門沒有鎖
解析：「鎖」的意思，n/v
例 4.剛出門就看到小明和小強的爸爸。
解析：小明爸爸和小強爸爸;小明同學和小強爸爸
2.小結
(1)讀起來兩次意思不一樣的，檢查是否句意有歧義。
(2)看到代詞「這」「那」「他」「它」等，檢查是否有指代不明。
(3)看到「對」「對於」，檢查是否有施受不明。
以上就是病句辨析中經常考察的幾種病句類型，下面我們就具體的看一道題目來檢驗一下大家的學習效果：
例.下列句子中，沒有語病的一句是：
A.代表歷史系參加全校大學生運動會的隊員，是由本系五百多名在校生中挑選出的。
B.為這位優秀的劇作家編纂出其藝術業績，這無疑有利於保留和傳播他的藝術作品。
C.這次徵文比賽以兩千字左右為限，詩歌不要超過四十行。
D.清晨，大街上車輛不多，李剛駕駛著白色的小轎車沿著長安街飛快地向東駛去。
解析：D。A項搭配不當，「由」應改為「從」;B項搭配不當，「編纂」和「藝術業績」不搭配;C項「左右」和「限」矛盾，可刪掉「左右」。因此本題正確答案為D。
這就是病句辨析的做題方法，小夥伴們都學會了嗎?接下來還需要大家多加練習，積累總結，相信只要大家能熟練掌握常見的考點，那麼一定能夠在病句辨析題目上搶佔優勢。