這篇給大家出教學方法、教具和教學過程！
Teaching methods教學方法
教學方法有很多，有聽說法，情景教學法，交際教學法，任務型教學法和全身反應教學法等等，如果是寫簡案或
者是試講，我們基本都會用到的方法記住三個即可，交際教學法，情景教學法和任務型教學法，不論是何種課
型，都適用。
三種教學方法用英語表達如下：
Communicative method、Situational teaching method、task-based teaching method
Teaching aids教具
Video、ppt、recorder、blackboard等，很多課型基本用的都是這幾個，也是最常見的。所以很好寫，很好記
憶。
Teaching procedures 教學過程
教學過程根據課型的不同也有所不同，但是總的來說教學過程可以分為兩種，也不多，不用擔心啦！
英語的幾種課型我們先來了解一下：聽力課（或者聽說課，聽和說是一家分不開的）、閱讀課、寫作課、口語課
（也可以包括在聽說課之內）、詞彙課，語法課、語音課共七種課型。前四個課型即聽力、閱讀、口語、寫作大
家可以發現他們側重於對學生英語技能的練習，也就是聽說讀寫這四個方面，而後面三種課型詞彙課，語法課，
語音課則側重於學生對知識點語法知識的學習，所以兩大類教學課程就這樣分開了。
兩種教學過程有不同之處，也有相同之處，看下面具體過程
對於聽力課，閱讀課，寫作課和口語課，我們的教學過程有如下步驟（PWP model）：
聽力課：
① Warming up
② pre-listening ③while-listening ④post-listening
⑤summary & homework
閱讀課：
① Warming up
② pre-reading ③while-reading ④post-reading
⑤ summary & homework
寫作課
① Warming up
② pre-writing ③while-writing ④post-writing
⑤summary & homework
口語課：
① Warming up
② pre-speaking ③while-speaking ④post-speaking
⑤summary & homework
對於詞彙課，語法課，語音課我們遵循如下教學過程(3P model)：
① Warming up
② presentation ③practice ④production
⑤summary & homework
相信大家已經看出這兩種課型的相同與不同之處，給大家作一個簡要的解釋，更容易理解。
不管什麼課型，上課前一定要有熱身也就是warming up，課堂結束要有總結和課後作業也就是summary和
homework。大家都是從學生時代過來的，所以可以理解我說的這些，老師教學用的差不多都是這個套路。
PWP Model
Pre-之前，在正式開講之前我們需要做的準備工作，以及我們如何設置這一環節的教學活動，要慢慢引導學生進
入今天的正題，給同學們掃清一些障礙。
While-進行，這一任務，教學活動進行到這一環節，又應該怎樣設計教學活動，或者說，設置什麼樣的教學活
動，我們就步入了正題，也就是我們講的主要的內容。
Post-之後，新學的東西學完之後，我們又需要設置教學活動，幫助學生鞏固所學內容。
3P Model
Presentation：如何向同學們展示這節課所學的主要內容。
Practice：將知識講授給同學們之後，設置怎麼樣的教學活動可以讓同學們練習所學知識，掌握所學知識。
Production：學生掌握知識以後，設置教學活動，使學生將這一知識運用到生活中，學有所得，學以致用。
papi醬又有話說啦！
一片長長的passage就要來啦，準備好你的小本本！
Teaching prodcedures的每一步可以用what方法實施教學，do you know？