去年全球有470多萬人次參加AP考試，其中中國有46000多人參加AP考試，AP課程的熱度在逐漸加大。大家都認為AP課是進入名牌大學的「敲門磚」，美國已有2.5萬多所高中開設AP課程，全世界60多個國家的4000多所大學承認AP課程測試分數，並把它作為重要的入學參考標準，其中包括哈佛、斯坦福、耶魯、普林斯頓、麻省理工等世界頂級大學。
什麼是AP課程？
AP是Advanced Placement的縮寫，即美國大學預修課程。
目前AP主要是以：Calculus AB (微積分AB)、 Calculus BC(微積分BC) 、 Statistics (統計學）、PhysicsB (物理B) 、 Macroeconomics (宏觀經濟學）、 Microeconomics (微觀經濟）幾門課程為主。
美國高中AP課程是由美國大學理事會(The College Board)提供的在高中授課的大學課程，可以使在高中階段有餘力的學生有機會先修部分美國大學基礎課程以獲得美國大學學分。
AP成績不但可以抵扣成功申請美國大學的同學入學後相應課程的學分,而且AP成績也是美國各大學錄取學生的重要依據。
AP考試的成績使用5分制，考生可以獲得1、2、3、4或者5分。一般三分或三分以上的成績。可以在大學換取學分，但也有很多特殊的例子，某些名牌大學接受的標準在4分以上或者5分有些大學不接受AP成績。
AP課程的優勢
1、與頂尖大學接軌
在學習方面，相比較高中而言，大學其實會更看重學生的自主學習能力，以及他的專業研究能力和專業發展潛力，能夠在高中通過AP課程的考試，並且獲得高分，其實不是一件特別容易的事情，需要學生必須非常的勤奮專注，要有持之以恆與探究的精神，這些品質都是未來優秀的大學生需要具備的。
並且，學生進入美國高中的11年級後，準備AP考試的過程，同時也是對學生整體狀況的一個考驗過程，學生的心理在轉向成熟期，對未來大學的專業方向也會隨之清晰起來，選擇修與大學專業相關的AP課程，就能夠為大學階段的學習做好充分的心理準備和專業準備，為即將到來的整個大學奠定比較堅實的基礎。
2、可以轉換成大學的學分
我們都知道美國大學在做錄取決定的時候，會考慮學生在高中階段所學的那個AP課程的科目和門數，那與大學所選專業相關的部分可以直接轉入大學，比如獲得四分以上可以全部轉入大學學分，如果是獲得四分三分的這個成績，那只有部分能夠轉入大學的學分，通常我們的學生會選修三到五門的AP課程。
有餘力的學生會選修六到八門，更有非常厲害的孩子會選修十門以上。那這樣下來就會節省一到兩年的大學學習時間，如果是折成學習成本的話，其實是一筆不小的數字。我們都知道美國大學的學分大約是需要1000美元，那計算下來估計每年大約的學習生活費會在5萬美金左右，所以如果說孩子可以在整個高中階段選修一些AP課程的話，其實可以在整個學費方面能夠有不少的一個節省。
3、可以增加GPA的成績
高中階段的GPA滿分是四分，如果只修一般的普通課程，在學生很努力的情況下，其實也只能是獲得四分以內，最高四分，但是如果學生選修了幾門AP課程，並且獲得四分以上的學分，那他的整個GPA的成績就會提高。我們都知道GPA是反映學生整體學術能力水平的一個標準，這個在申請美國一流大學的時候，那是錄取第一考慮的要素。
4、可以證明學生的學習能力及未來發展潛力
在美國選修AP課程的學生，首先必須要先通過榮譽課程，所以有資格選修ap課程，本身就表明我們這個學生具備比較強的學習能力。在現在整個競爭非常激烈的大學申請過程當中，高中階段的學術能力的一個展現是非常重要的。
AP課程的種類
一般學校會開設的AP課程，包括比較常見的宏觀經濟、微觀經濟、微積分、Abbc、物理、化學、生物、統計學等等。其中微積分分為兩門考試，物理分四門考試。就難度上來說，生物、微積分、化學、經濟心理學等其實是等於大學一年級的課程。一些語言類的課程，比如說像法語，西班牙語，德語，要完成的話，相當於大學三年六個學期的課程，其實難度可想而知。
AP課程作為一種選修課，還是有非常多的科目可以去選的。AP課程一共有22個門類，38個學科。美國高中所開設的科目，根據學校不一樣，課程的開設種類其實也是有比較大的一個差別的。
中國學生在理科類的AP學科中五分率一直是名列前茅。中國學生，理科方面還是比較強，包括像AP物理、微積分，中國學生平均是可以達到44%、41%的，遠高於全球的水平。
沒開設AP課程的美國中學就是差學校？
AP課程確實是能夠體現一個學校的學術能力，但是很多學生或家長在選擇的時候，看到有的學校並沒有開設AP課程，針對這種學校，我們該如何評估？是好學校還是差學校？
有的人會先入為主，說你這個學校連AP課都沒有，肯定是差學校。但是呢，有個情況是這樣的，比如美國的菲利普斯學校，它也沒有開設AP課，但是應該沒人會覺得它是差學校吧。
之前就有新聞報導《美高精英高中紛紛取消AP課程》，所以看到這個問題，我們還要一分為二的來看待。
第一大類，比如像菲利普斯這樣的大牛校，他本校已經取消了AP課程了，這類學校之所以有能力取消AP課，是因為他本校開設的課程難度比AP還難，也就是說儘管學校開的成績單沒有AP成績，但是成績單的含金量依然很高。
第二大類，針對本身確實是學術能力不強，沒有足夠的師資開設AP課，這種學校確實可能是能力不行。
AP課程是否考的越多則越好？
選修AP課程的時候，我們先要明確修的目的。大學並不會把AP課程的多少作為一項衡量申請者的硬性指標，既然不是越多越好，如果選擇了太多的AP課程，導致整體GPA下降，這樣就有點得不償失了。那我們到底要選擇多少門AP課才可以讓大學對你刮目相看呢？
在申請美國的時候，會有一套篩選程序，電腦程式會把同一個高中的申請者按GPA排名，每個學生的信息中含有GPA標化成績以及其他一些評判標準，所以很多大學的招生官會建立一組類似於1-5-5-5-6那樣的數據。什麼意思呢？這些數據表示，一個學生在每一學年選修的具有挑戰性課程的數目，同時就是他們還會建立一組數，表示學生選修的AP或者是IB課，比如說12345，這樣組合表示學生在五年中分別選修了一門，兩門，三門，四門，五門AP或IB課程。
如果你們的學校好多學生的AP或 IB的數據是23455，而你的是12345，那麼很有可能招生官會認為你比較弱。當然也有例外，一部分大學會把AP或者是IB課直接通過加權計算到修正的GPA當中，然後按照修正過的GPA進行排名，那些選修了很多AP或者是IB的，而且AP課成績不錯的學生，那他們的加權就會很高，大於4.0。如果說你沒有選修，或者是選修的很少AP課，那即使你每門都是A，但是你的加權成績還是比別人差，這樣在同一個高中的申請者當中，你的排名就不會特別靠前了。
如果某一名校錄取的學生中，每人平均選修AP課程是五門，如果你因此就很簡單的認為5門AP課程就是一個門檻數據的話，那就大錯特錯啦，其實修多少門Ap課程，沒有一個確切的一個答案。哈佛每年拒絕的學生中，有很多人考了十幾門AP，而錄取的學生當中，也有很多人只修過一兩門AP課程，為此就是有必要再強調一遍，美國的大學申請看重的是申請者本身的整體素質，綜合能力，包括是否能夠挑戰自我，以及是否對自己感興趣事情持之以恆等因素，而AP課程只是佐證而非標準。另外，美國大學招生官會結合每個高中升學輔導員遞交的高中課程設置，把同一個高中的申請者放在一起進行比較配。
所以每個學生該修多少AP課程？取決於自己高中開設多少門AP課和同一高中的其他申請者選修多少門AP課程，不要去看其他高中的，要看自己同一個高中的這些數據。
針對不同年級AP選課的建議
9-12年級是一個層層遞進的關係，九年級的AP課程數量是0-2，家長根據孩子的情況來選擇，如果說普通課程都沒有修好的基礎上的，修AP課很顯然是不合理的。所以在九年級和十年級，要麼不選，要麼就是有一些比較簡單的。在11年級和12年級的時候，好多學生選擇大部分都是AP課了，但是也切記不要超過自己的極限。
要重點說一下，有一些學生是12年級去美國讀的，那12年級修讀AP課程是否還有用呢？
答案肯定是有用的。因為雖然在申請時可能成績還未出來，但是申請的時候是需要你選課的課程表的，所以還要保持很嚴謹的這麼一個態度。
美國的本科升學是分為2個階段的，早申請階段，就是我們說的ED/EA和常規申請階段。如果在早申階段，也就是說以11月1號截止，或者有些UC的學校10月30號截止，那麼，針對美高的學生，這些成績還並沒有完全出來，所以12年級修讀的課程是不能夠送到學校的。
如果在常規申請，比如在1月1號或者2月1號截止的，很多學生已經放聖誕假期了，學期結束之後呢，美高的學生會有一份常規的成績單。在常規階段，如果課程取得不錯的分數，是對申請有積極影響的，如果學生課程分數修的不好，也是會影響申請的。
如果學生12年級修讀了難度比較高的AP課程，那麼一定要保證成績。對於常規申請階段，這些學校是會看到的。
AP選課決定大學專業選擇
這裡簡單列舉一些熱門專業
數理類：
數學&應用數學/Applied Mathematics
AP 推薦科目：
AP Calculus BC /AP 微積分BC（5 分率：40.4%）
AP Statistics /AP 統計（5 分率：14.6%）
AP Calculus AB /AP 微積分AB （5 分率：19.4%）
AP Computer Science A /AP 計算機A （5 分率：24.7%）
AP Computer Science Principles /AP 計算機原理（5 分率：14%）
AP Macroeconomics /AP 宏觀經濟（5 分率：19.7%）
AP Microeconomics /AP 微觀經濟（5 分率：20.9%）
AP Physics 1: Algebra-Based / AP 物理1
AP Physics 2: Algebra-Based /AP 物理2
AP physics C: Electricity and Magnetism /AP 物理C 電磁（5 分率：37.4%）
AP Physics C: Mechanics /AP 物理C 力學（5 分率：30.2%）
物理&應用物理/Applied Physics
AP 推薦科目：
AP Calculus BC /AP 微積分BC（5 分率：40.4%）
AP Computer Science A /AP 計算機A （5 分率：24.7%）
AP Computer Science Principles /AP 計算機原理（5 分率：14%）
AP Calculus AB /AP 微積分AB （5 分率：19.4%）
AP physics C: Electricity and Magnetism /AP 物理C 電磁（5 分率：37.4%）
AP Physics C: Mechanics /AP 物理C 力學（5 分率：30.2%）
AP Statistics/AP 統計（5 分率：14.6%）
統計/Statistics
AP 推薦科目：
AP Biology/AP 生物（5 分率：7.2%）
AP Calculus AB /AP 微積分AB （5 分率：19.4%）
AP Calculus BC /AP 微積分BC（5 分率：40.4%）
AP Computer Science A /AP 計算機A （5 分率：24.7%）
AP Computer Science Principles /AP 計算機原理（5 分率：14%）
AP Psychology /AP 心理學（5 分率：21.2%）
AP Statistics/AP 統計（5 分率：14.6%）
商科類：
會計專業/Accounting
AP 推薦科目：
AP Calculus AB /AP 微積分AB （5 分率：19.4%）
AP Calculus BC /AP 微積分BC（5 分率：40.4%）
AP Macroeconomics /AP 宏觀經濟（5 分率：19.7%）
AP Microeconomics /AP 微觀經濟（5 分率：20.9%）
工商管理專業/Business Administration and Management
AP 推薦科目：
AP Calculus AB /AP 微積分AB （5 分率：19.4%）
AP Calculus BC /AP 微積分BC （5 分率：40.4%）
AP Computer Science A /AP 計算機A （5 分率：24.7%）
AP Computer Science Principles /AP 計算機原理（5 分率：14%）
AP English Language and Composition /AP 英語語言與寫作（5 分率：10.6%）
AP Macroeconomics /AP 宏觀經濟（5 分率：19.7%）
AP Microeconomics/AP 微觀經濟（5 分率：20.9%）
AP Psychology /AP 心理學（5 分率：21.2%）
AP Statistics /AP 統計（5 分率：14.6%）
AP United States Government and Politics /AP 美國政府與政治（5 分率：13.3%）
AP United States History /AP 美國歷史（5 分率：10.7%）
金融專業/Finance
AP 推薦科目：
AP Calculus BC /AP 微積分AB （5 分率：19.4%）
AP Macroeconomics /AP 宏觀經濟（5 分率：19.7%）
AP Microeconomics /AP 微觀經濟（5 分率：20.9%）