有人問：做父親要學嗎？魯迅先生的回答是要學，他也曾寫過一篇文章《我們現在怎樣做父親》，來闡述自己的父親觀。師有「師範」，父亦有「父範」，當代父親在家庭中又承擔著怎樣的角色呢？看了柯橋區實驗小學的這項展示活動，也許你會有所感悟。
12月5日下午1點，實驗小學二年級的爸爸們齊聚學校體育館，參加「父範學堂」親子成果展，親子同行，共話成長。早在去年，這些爸爸們就參加了由周炳炎校長發起的「父範學堂」活動，學習當一個新時代好爸爸。通過學習、實踐，不少爸爸已取得「智慧父親」、「合格父親」證書，現在，他們將帶著自己的孩子，向二年級全體爸爸展示自己一年來的感悟與改變。
本次活動由我校盧海勇副校長負責開展，二年級學部主任宋國琴老師全程主持。
開場表演《陪伴》由二（6）班的拉瓦尼燦家庭帶來。在參演的11個家庭中，這個家庭格外引人注目——拉瓦尼燦的爸爸來自印度，媽媽是土生土長的中國人。滿滿當當的英文筆記，讓在場爸爸們看到了一個外國爸爸的用心，於是，才有了多才多藝的中印混血兒拉瓦尼燦。當爸爸和孩子一起敲起鼓點，跳起舞蹈時，觀眾們情不自禁地打起了節拍，這是來自中國爸爸與印度爸爸的內心共鳴。在對孩子的教育上，全世界的爸爸都有一樣的心情。
二（3）班的方澤家庭則上演了一出父與子之間的相處大戲——《父與子》。幽默的語言，熟悉的生活場景，通過一家人的演繹活靈活現，在場觀眾被逗得捧腹大笑。孩子和父親本是最親近的人，但由於父親工作的繁忙，教育中的缺位，漸漸地，孩子被推得越來越遠。其實，每個爸爸都不願錯過孩子的童年，陪伴並不複雜，也許只是一句關心，也許只是一盤象棋。
二（2）班的俞垣孝家庭所關注到的也是生活中的細節，他們帶來的是節目《父與子的承諾》。父親總是這樣，不言不語，但舐犢之情深藏於心，父親的承諾許下了就是永遠。再遙遠的距離，再長久的時間，都阻隔不了一個父親想給兒子過生日的決心。
二（1）班的孫哲平家庭帶來的是情景劇表演《我不急》，從標題中就能一窺爸爸的耐心與陪伴。每一天，孫哲平小朋友都會寫好晨間計劃表，但定下目標容易，實現目標艱難。一旦時間匆忙，他就會輕言放棄，這也是孩子們成長路上常見的「攔路虎」。對此，喆平爸爸的辦法是「我不急」，喆平在爸爸的不斷鼓勵下，終於養成了提前準備，遇事從容的好習慣。
二（11）班夏梓淇家庭展示的是情景劇《愛的成長》，劇中有三個字不斷出現，給爸爸們帶來了極大的觸動——等一下。相信在不少家庭中，這個詞幾乎每天都會出現，然而，家長們習慣性的脫口而出，給孩子造成的卻是等待的壓力。有些事可以等，有些事卻無法重來，愛孩子就別總讓他等待。
二（5）班張嵐淇家庭帶來的《理解和支持》，塑造了一對性格分明的父母——「嚴管教」媽媽和「放寬鬆」爸爸。管教有必要，但別忘了給孩子透透氣，幸運的是，最終爸爸說服了媽媽，一家人更理解對方，支持對方。
二（7）班的潘奕潮爸爸帶來的一曲蓮花落，令現場觀眾們聽得如痴如醉。這一刻，戲曲藝術與家庭教育完美結合，讓我們見識到了一個充滿文化底蘊的和諧家庭。
二4班的《相親相愛一家人》由錢南希一家聯袂出演。爸爸在節目中和廣大家長們一起探討一個問題：究竟該如何平衡工作和陪伴？工作是為了家庭，陪伴更是為了家庭，二者缺一不可。儘可能安排好工作，多陪陪孩子，是錢南希爸爸能做的最大努力，也是每一位普通爸爸的最大心願。
二（10）班徐子皓家庭上演的《吐槽大會》，別開生面，以「吐槽」的形式，感慨爸爸的「脫胎換骨」。沒有媽媽心甘情願做「女漢子」，從「父範學堂」學成歸來的爸爸終於讀懂媽媽的心聲，開始苦練「陪娃神技」。現場，徐子皓爸爸還做了水果拼盤供家長們品嘗，充分證明自己的成長。
二（8）班吳芸萱家庭上演的《親愛的您》，以一次生日驚喜的方式，為爸爸送上了女兒的感恩和祝福。爸爸不是真的超人，爸爸有工作不順心的時候，爸爸也有身體疲累的時候，但女兒的一個吻，就能解爸爸的千種愁。
最後，二（9）班的孟靜妍家庭帶來了精彩的閉幕表演《泥鰍》。都說，做父母就是一場修行，從呱呱落地到匆匆離去，孩子的成長速度堪稱驚人，往往父母還未深思，孩子就已走遠，所能見的只是孩子的背影。節目結尾，當《時間都去哪兒了》的歌聲緩緩響起時，在場的不少爸爸都溼潤了眼眸。歲月的確無情，「還沒好好感受年輕就老了」，所以我們更要珍惜時光，多陪陪孩子，別給自己留諸多遺憾。
以上11個代表家庭表演結束後，周校長為這些家庭頒發了「2018感動實小幸福家庭」榮譽證書，並發表講話。講話中，周校長肯定了「父範學堂」開設以來二年級爸爸們的迅速成長，並倡導了「靜能生慧」的教育理念，呼籲爸爸們為孩子營造自律下的自由。
窗外，陰雨仍在連綿，但體育館內的家校交流、合作共育還在火熱上演。家長們一個個熱切的眼神中滿含著對孩子未來的期待，現在，爸爸們在家庭教育中的角色定位越發明確，相信未來的智慧學子定會不斷湧現！
供稿|趙若含
編輯|丁建國
審核|盧海勇
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