高考改革後，竟然是這些科目最缺教師
新高考改革成為今年比較熱的話題，你或許會認為高考已經與你沒什麼關係了，但只要你真的想成為一名教師或者你正好是教育工作者，高考就與你息息相關，因為高考正在逐步改革，高考改革就意味著教師的需求會發生變化，浙江、上海是第一批實行高考改革考試的省份，教師的短缺（地理、物理緊缺）已經有所呈現。
高考改革：大部分省份在2017-2019將完成改革，高考總成績由全國統考的語文、數學、外語3個科目和高中學業水平考試3個科目成績組成，考試不分文理科。學業水平考試3個科目，由考生根據報考普通高校專業要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等6科中自主選擇確定。
以北京為例：
考慮到全面放開「二孩」生育政策的落實，常住人口生育意願有所增強，新生兒數量將顯著增加。究其原因，一方面是首都人口和生源調控導致教師編制難以增加，師資培養供給嚴重不足；另一方面是教師職業吸引力不強，北京市中小學生均教育經費在全國最高，但教育事業費中人員經費的比重在全國還處於較低的水平。遠郊區教師存在缺編人數多、結構性缺編、隊伍不穩定等問題，尤其是鄉村學校普遍存在學科結構性極度短缺情況。
新的中考招生模式和高考招生模式一旦開始循環，各個學科的教師也會出現結構性短缺現象。
第一，是缺語文教師
不是傳統意義上在課堂上逼迫學生背誦課文的語文教師。從小學階段一直到高中階段，基礎教育的語文教師不僅擔負傳統文言文教學，還要向學生傳授民俗、傳統節日等傳統文化的知識。意味未來語文教師尤得具備較高文言文修養，熟悉民俗、傳統節日等傳統文化知識。這樣的教師會很缺的。因為這是新的中高考改革要求的。
第二，是缺物理老師
隨著高考招生不斷的改革，逐漸取消文理，考生自主選擇選考科目。但大學專業是有文理的，大多數理工類專業都會要求學生選考物理。由於未來走班制會成為高中階段主流，短時間內，缺物理教師會成為中學普遍的現象。
第三，是缺英語教師
都說英語科目考試逐步退出統一高考，由選拔性考試向水平考試過渡，實行一年多考。按說，英語不會出現短缺的。但英語口語計入總分，會導致各地，尤其是農村地區學校具備英語口語教學能力的教師急缺。
第四，是缺藝體教師
由於新的高校招生要求一定權重的學生綜合素質評價。各級各類學校，尤其農村地區的藝體教師處於奇缺狀態。
高考改革後地理、生物等小學科老師吃香
高中儲備地理、生物師資
上實劍橋外國語中學招生物教師4名、育才中學招生物教師3名、建青實驗學校招生物老師2名、彭浦中學招生物和地理老師各2名……在招聘會現場，記者發現，雖然語數英仍是崗位大戶，但不少學校首次擴大了生物、地理科目老師的招聘。
近日，上海某校的招聘負責人翻了一下收到的簡歷，「今天應聘生物老師的人已經有七八個了，地理少一點，兩三個。」
該校此次招聘生物、地理老師各2名，與語文數學學科招聘人數相同，要求研究生及以上學歷。作為市實驗性示範性高中，該校的師資儲備並不算緊缺，但隨著高考改革後，地理等級考高二舉行、未來地理、生物等學科的重要性進一步提升，對相關師資儲備也提出了更高要求。「我們學校現在地理有4名教師，工作量基本飽和，連其中一名退休返聘教師都需要每周上十幾節課；而生物老師現在也有4名，但其中1名也是退休返聘，另1名接近退休年齡，所以人才儲備更顯急迫」。
初中擴招地理、生物老師
在近日一大型招聘會現場小編發現，擴大地理、生物老師招聘的不僅是高中，不少初中也增加了這方面的師資儲備。
閘北區田家炳中學此次招初高中地理、生物老師各1名。現場負責人介紹，原先高考「3 1」模式時，該校很少有學生選考生物，而高考改革後，地理、生物這些傳統意義上的小學科重要性增加，原先的師資儲備出現缺口，此次招聘的生物、地理老師也即是為初高中同時儲備人才，「這次招聘的教師需要既能教初中也能教高中」。
同樣，虹口實驗學校是一所9年制學校，此次也招聘生物、地理教師。校長胡培華在現場介紹說，高考改革後，地理、生物學科在初高中教學上將進一步聯通，初中也需要增加優秀教師的儲備，重視每一門學科的發展。
「小學科師資吃香，這對我們是個好消息。」來自江蘇一所師範院校化學系的研究生小趙現場已經向三四所中學提交了簡歷，「以往我們這個專業大多應聘化學老師，但今年生物老師招聘需求增加，作為相關專業，我們的機會也多了，而且生物學科的重要性提升了，感覺發展空間也大了。」