小學,甚至初中,沒有真正的學業落後,也不存在絕對的成績優秀,一切都是可逆轉的。使情況發生逆轉的神奇力量就是課外閱讀。
學生時代的我們,暑假最怕的,就是老師布置家庭作業,更怕被要求閱讀名著做筆記,冗長枯燥的巨著簡直讓人心生恐懼。每次都是臨近開學,趴著熬夜潦草幾筆匆匆交差,或者暑假作業乾脆莫名其妙地丟失,不見了、找不到了,被···狗···吃···了···
每次都是臨近收假,暑假作業莫名其妙的丟失,
不見了,找不到了。其「意外丟失」的動機實在讓人懷疑。
但是近日阜陽一個八年級的 13歲女生尹靚做的暑假作業,卻極其用心,驚豔眾人,引得國內外媒體與網友的瘋狂轉載,連人民日報都為其轉發點讚。
這是一個語文老師布置的作業,閱讀名著並用思維導圖做讀書筆記,用關鍵詞來表述人物形象。而自己又喜歡繪畫,
於是她把繪畫和筆記結合起來做成圖文並茂的筆記。
獨特的閱讀方式,清晰的思維導圖,惟妙惟肖的經典人物,讓原本名著中情節錯綜複雜,人物關係眾多,難以記憶的問題被迎刃而解。
網友驚呼:「才藝技能滿分,厲害了妹子!」「頓時懷疑自己四大名著白讀了。」「絕對不能讓父母看到這條」。「別人家的孩子,想買。」
人們耳熟能詳的《西遊記》中,師徒四人性格鮮明,各具特點,在尹靚的手中也被完美的還原在紙上。
袈裟披身,雙手合十,慈眉善目,佛光滿面。
《西遊記》唐三藏
一句「阿彌陀佛,貧僧唐三藏,從東土大唐而來,去往西天拜佛取經。」便勾起了我們久遠的記憶,想虔誠的喚一聲「師傅」。
身穿金甲亮堂堂,頭戴金冠光映映。手持金箍棒一根,足踏雲鞋皆相稱。
《西遊記》 孫悟空
只見他踩著筋鬥雲,揮舞著金箍棒喊殺道:「呔!吃俺老孫一棒!俺乃是五百年前大鬧天宮的齊天大聖孫悟空。」我們心中的蓋世英雄又回來了。
《西遊記》豬八戒
黑臉短毛,長喙大耳,肥頭大耳的豬八戒,天天嚷嚷著要散夥回高老莊找高小姐,數他最懶最貪吃,怪不得孫悟空喊他「呆子」。
《西遊記》沙僧
師徒四人中,數沙和尚最為淳樸憨厚 ,西行的路上一直任勞任怨,沉穩謙遜,是最堅實最踏實的後盾。
丹鳳眼,柳梢眉,身量苗條,體格風騷。粉面含春威不露,丹唇未啟笑先聞。
《紅樓夢》王熙鳳
未見其人,先聞其聲的鳳辣子,一生心機計算,奈何造化弄人,機關算盡太聰明 反誤了卿卿性命!
《三國演義》諸葛亮
出師一表真名世,千載誰堪伯仲間!羽扇綸巾,運籌帷幄。一生傾盡心血,鞠躬盡瘁,只為報三顧茅廬知遇之恩。
八十萬禁軍教頭林衝, 一生救弱濟貧,行俠仗義,難得的江湖豪傑,人中英傑!
《水滸傳》林衝
三碗不過崗,他便連喝十八碗酒。登景陽岡醉打猛虎,一身虎膽龍威真英雄。
《水滸傳》武松
治世之能臣 ,亂世之梟雄,滿腹雄才偉略,野心抱負,寧教我負天下人,不可天下人負我。活躍在歷史長河中的一個奸雄。
《三國演義》曹操
她是紅巖上傲立雪中的紅梅花,不畏嚴刑拷打,堅決不出賣組織,用鋼鐵般的意志堅守內心的信仰,讓人可敬可嘆,巾幗不讓鬚眉。
江姐
尹靚從主要事跡、人物簡介、人物外貌、性格特點等四個方面來表現人物形象,每一筆都可見其用心和認真,這樣容易記憶的方式更加深了自己對人物的了解和記憶。
當老師將 尹靚的筆記 發在朋友圈的時候,細膩的文字,精美的畫像,尹靚竟然將枯燥無味的 暑假作業變成了藝術品,頓時引起刷屏級的轉發點讚。
尹靚的語文老師稱:閱讀是語文的基礎,自己一直想把名著閱讀落到實處。從開學就主張孩子讀書讀經典的書,為了能讓他們讀進去,要求學生都做語文筆記、要寫讀後感,後來一次偶然的機會接觸思維導圖,便嘗試著教他們如何做。
語文老師李雪影和尹靚同學
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