【初心•使命】尹伊:用心用情服務學生成長、成才

「感人心者，莫先於情」，作為一名輔導員，尹伊老師始終將自身的良好修養和道德情操作為教育和引導學生的首要前提，嚴於律己、寬以待人、言行一致，始終保持率先垂範、踏實做人、認真做事的工作作風和工作態度，用心指導，用情感染，全身心投入到培養新時代有理想、有道德、有紀律和知識的有志青年工作中。2019年，她被評為北京農學院優秀共產黨員。 

               

用心工作，夯實大學生思想政治工作基礎

尹伊老師始終堅持「以學生為本，為學生成長、成才服務」的工作理念，以基礎性工作為重點，夯實大學生的思想政治教育工作。

建立學生基本檔案。尹伊老師在接收新的班級，首要的工作就是為學生建立檔案，並根據需要及時建立與學生、家長溝通聯繫的QQ群和微信群等，架起了與學生、家長之間溝通的橋梁。日常教育做到「四堅持」。堅持每周查學生上課情況，堅持每周走訪學生宿舍1-2次，堅持定期和學生家長聯繫，堅持參加學生活動。和學生相處中建立了深厚的感情。創新開展「一幫一」結對活動、「新老生學習經驗交流會」、「誠信考試承諾籤名活動」，「專業技能大賽」等，促進班風、學風建設。堅持原則，嚴格按照評選條件和要求為工作主線，切實做好學生評獎、評優、資助和學生發展入黨工作，工作六年來，沒有發生一起投訴事件。抓好「學生黨員、學生幹部」兩支隊伍的建設和培養。以學生黨員為龍頭，樹立學生身邊的榜樣，發揮好朋輩榜樣作用；以學生幹部為骨幹，實現學生自我管理的工作目標，實現學生自我教育、自我管理、自我服務。

用情渲染，認真做好特殊學生的教育引導工作

用對待成績落後的學生，尹伊老師將質疑改為信任，將批評改為鼓勵的教育方式，積極幫助他們查找成績差的原因，並成立學習互助小組，舉辦學習經驗交流會，幫助他們找到適合自己的好的高效的學習方法，儘快提高成績。

對待家庭貧困的學生，尹伊老師給予更多的關懷和鼓勵。在評定國家獎學金，北京市慈善協會助學金時尹老師一直心中有桿秤，儘量做到公平、公正、公開，儘量使每位學生都感受到輔導員的關懷。她經常以具有親和力的工作方式，主動關心他們的生活、學習狀態，和他們談心、交流，鼓勵貧困生人窮但志不能短，樹立遠大的理想和志向，努力拼搏，刻苦學習。

對待有心理問題的學生，給予更多的關注和包容。尹伊老師在班級設立了心理健康委員一名，構建了班級追蹤和動態管理模式，發現有心理問題傾向的學生及時掌握動向並及時上報，針對情況的輕重緩急採取相應的措施，一般性的心理問題，她會主動了解情況並進行面對面談話，傾聽他們的訴說，給予更多的包容，積極鼓勵他們，建立起自信心、自立心和自強心。心理問題較嚴重的，及時聯繫學校心理諮詢中心和家長，配合專門人員、家長共同做好引導工作。

六年來，尹伊老師一直將培養學生成為德智體美勞全方面人才作為自己的首要任務。將「心」、「情」、「責任」作為行動指南，全身心投入到工作中，踐行一名共產黨員的初心和使命。