2020年全國中學生生物聯賽（江蘇賽區）落下帷幕，我校學子發揮出色，再創新高！
喜報
熱烈祝賀江蘇省常熟中學學生取得喜人成績。
高三17班陳昱暢、高二15班陸文韜兩位同學榮獲生物奧賽全國聯賽一等獎。
高三16班柏灝哲、高三17班姚宇斌兩位同學榮獲生物奧賽全國聯賽二等獎。
高三8班吳彥昊、高三11班肖何柯、高二15班邵重天 、高二14班王仡銘四位同學榮獲生物奧賽全國聯賽三等獎。
其中高三17班陳昱暢同學獲得全省第5的好成績，現已順利進入全國生物學競賽的江蘇省隊。
熱烈祝賀獲獎同學！
下面讓我們來認識一下獲獎的學生吧！
高三17班陳昱暢（全省第5名，入選省隊）
學習生物競賽的路對我來說是不平坦的，我在高一就拿到了省一，這當然是對我的一種鼓舞與肯定，但是面對課內成績的下滑和生物學科目前的發展，我在一段時間內感到猶疑，疑惑是否要繼續學下去，而且隨著學到的東西越來越多，我漸漸切身體會到我未來的路還有很長，這條路可能窮極一生也走不完。但是沿途的風景是是多彩的，生命科學給我帶來的，不僅是那些知識，也給我帶來了那一些問題，那些無數人窮盡一生探索的問題。這些風景也許是支持我的動力吧。
高二15班 陸文韜
在這個略顯特殊的一年,我作為一個初出茅廬的高一學生,非常榮幸能代表省中參加全國中學生生物學聯賽,並取得江蘇賽區國家一等獎的好成績。能取得這一成就，自然離不開學校的栽培和老師的諄諄教導。
生物是一門充滿趣味並且引人入勝的學科，更加深入廣博的競賽知識將引領你走進細胞去尋找生命的奧秘，將帶領你扶搖萬裡去鳥瞰寰宇的瑰麗……學習了生物，你將對地球上每一個鮮活的個體都有更加透徹的了解。最後，希望每一位有志於生物競賽的同學都能如願以償取得自己應有的成績！
高三16班 柏灝哲
生物競賽對個人的知識儲備以及在競賽上所付出的努力要求很高，要學會將一個一個看似分離的知識點串聯起來，做到融會貫通。其次，近些年生物的材料分析題越來越多，要注重提高分析能力。
高三17班姚宇斌
我們的生物老師錢老師積極鼓勵我們參加生物競賽，在初賽和複賽前，列印了很多往年真題給我們做，這便於我們對命題重點有更好的把握。我之前的同桌陳昱暢給我的生物競賽提供了很大的幫助，帶動了濃厚的學習氛圍。感謝學校、老師、家長對競賽的鼓勵和支持，對我的幫助，讓我能夠在這次考試中取得好成績。
高三8班 吳彥昊
Never try never know.
初中時就對生物很感興趣，平時學習過程中除了課本學習，對課外的生物知識、信息一直很關注。進入複賽後我全力以赴去準備，最後能拿到國三也令我明白無論何時開始，只要努力前行，全力以赴，什麼都有可能。
高三11班 肖何柯
平心而論，我能得獎靠的是良好的心態。考試離不開細心、耐心。一個字一個字地讀題，就能發現別人發現不了的細節。這次競賽給我的最大感受是，我應該看向遠方，它將會是我高中生涯中難忘而珍貴的回憶，更是對更高知識的一次探索。生物這門學科，真的是越學越能發現它的神秘與美妙。
高二15班 邵重天
聽聞獲得2020年全國中學生生物學聯賽江蘇賽區三等獎時，我的心情又驚又喜。是對這門學科的興趣和對未知領域的好奇給了我動力，讓我在暑假裡讀完一本厚厚的教材，在酷暑中奔赴考場，運用從書本中和生活裡積累的知識，做出一次又一次的選擇——這或許就是生物競賽的魅力，無需孤注一擲般的投入，只需一點自信、一點決心、一點熱愛，誰都能有所收穫。
同時，「國三」固然是不錯的成績，但無論是生物還是其他學科，都有更優秀的同學可以作為我的榜樣。我將努力像他們那樣提升自己，也希望未來的我永遠懷有一顆願意挑戰自我、探索未知的心。
高二14班 王仡銘
了解到自己獲得國三，是驚訝而高興的。驚訝是因為成績有些出乎意料，高興是因為自己的努力獲得了回報。初次接觸生物競賽，是受一位學長的影響。當時他「塞」給我了一本《普通生物學》，而那些晦澀的名詞幾乎使我產生了「生物好難」的想法。不過，既然開始了，倒不妨先試試看。於是，我開始啃那本在我眼裡厚得不像話的書。不知不覺中，生物的大門向我打開，我看到了一個繽紛的、有趣的，又與生活息息相關的生物世界。
生物是一門注重積累和科學思維的學科，同時生物競賽是需要花費大量的精力。這些學生抱著對生物學科的熱愛與執著，灑下汗水的同時，終於取得了收穫，讓我們再一次祝賀他們！同時向辛勤付出的老師們表示祝賀！
同時期望同學們能在更大的舞臺發揮自己最好的水平，我們等著他們的好消息。
來源：江蘇省常熟中學 編輯：宣洋 趙珈星 審核：教導處