鄭尉工作室英語啟蒙研究報告②：我給安可讀繪本的實踐經驗分享

It doesn’t take money to give our children advantages in the world, it takes words.

在上一篇研究報告裡，我們提到媽媽能給予小孩最大的幫助就是帶著愉悅的心情，陪寶寶說高質量的語言。繪本是一個很好的話題來源，太多的媽媽詢問我如何選繪本讀繪本。今天，分享下我給安可讀繪本的實踐經驗。

首先在網上買一堆書，不管什麼難度，我感覺不錯的，什麼認知書、翻翻書、地板書、情緒管理、安全系列都買回來（這種做法慎用,因為需要囤書場地和購書費。因為我是研究這個的，所以我必須先根據我自己的判斷，買回來一部分實體書再說）；然後會要安可爸爸幫我下載一批中文英文繪本的電子版；最後我開始看。我從來不看這書適合什麼年齡段。因為不管什麼年齡段的書，不管我是否擅長這個領域，我都能給安可講出來。今天我先分享一小段，大家自行總結一下具體做法吧！

我不太喜歡天文學和各類理工科的書。但是呢，為了安可（安可是13年的寶寶）不偏科，我很早就把天文學，數學也買回來，放在小書架上，這樣安可隨時可以拿到。我也不知道為什麼，她經常拿有關太陽系的書。

每次走到書架，她就把那本太陽系的書拿出來。我就給她讀一讀封面，solar system太陽系。然後她還會繼續翻，翻到哪個圖片，我就給她讀一讀。比如她指著太空人，我說這個是太空人，astronaut就這樣很隨意地，什麼時候翻到了，什麼時候讀兩下。

所以如果有的媽媽家裡買了一些比較難的書，沒問題，可以擺出來幾本。我擺書都是有講究的。數學、歷史、藝術、體育、人物傳記的，我都會擺出來幾本。哪怕給安可讀讀封面，也是極好的。因為不僅僅是安可，我也需要讀各種領域的書。所以擺出來這些，也有助於我自己的提升。

現在我看「吳姐姐講歷史故事」安可就會說，媽媽你在看「吳姐姐講歷史故事」哈。有時她也會溜達到我的書房，說，媽媽，我給你把SAT的書收起來了啊！我說，「喲，你都知道是SAT的書呢」。這裡給大家分享一個小竅門，每次安可問，「媽媽你幹嘛呢？」我就說得很具體。比如我會說「我在看SAT的詞彙書呢！」然後我會指著封面告訴她，你看這書的封面上寫著「SAT」。所以下次寶媽在看書的時候，你可以對寶寶說得具體點。

把「媽媽在看書」這個簡單句子細節化。如果她還有興趣，你還可以和寶寶多說幾句，比如，媽媽在看SAT的詞彙書呢，你看這個詞是stunning，寶寶會讀嗎？一般情況下安可會跟我一起讀，然後還會問我，stunning是什麼意思呀，我就會給她解釋一下。比如我的一個朋友是演員，經常邀請我們去看她的演出。所以我告訴她，開心妹妹的媽媽很美，和開心妹妹媽媽一起演出的阿姨都很美，特別美就是stunning。就這樣聊天，她很喜歡。

但是如果碰到她舌頭繞不過來的詞兒，就說「寶寶不會讀，寶寶長大讀」。別問我這樣讀繪本有什麼用？寶寶能記住我說的單詞嗎？我的讀書原則是寶寶開心，我開心，陪寶寶多聊天。享受這個過程，有沒有用我不囉嗦，因為我知道有很大的用處。歡迎針對這段話留言、探討。

文章最後，我推薦一本中文繪本：愛看書的男孩。

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我最喜歡的一段文字：「坎伯蘭小路離他們新蓋的木屋不遠，林肯看著小販、拾荒者、政界人物、商人和奴隸從那裡經過。林肯慢慢長大了，他跟這些過客說話——聽他們說是從哪裡來，要到哪裡去，他知道這些人的世界比他的大很多。他的思想活躍了，他的疑問增多了，他的夢想也漸漸清晰了。」因為這段話，我想到了很多，以後再和大家慢慢分享。