在孩子成長的過程中，我們不斷積累著育兒經驗，調整自己的教育方法，協調自己的角色定位。因此可以說，在家庭教育中父母與孩子也是「教學相長」。為人父母者，都是與孩子一起成長的，在與孩子的共同成長過程中，建立起良好的親子關係。
女兒教我為母之道
女兒的出生讓我由一個女人變成了母親，從此，我便開始承擔起母親這個角色所應該承擔的責任和義務。和所有的女人一樣，初為人母時的幸福與喜悅不言而喻。每每抱著孩子，我都感覺自己仿佛擁抱了整個世界，擁抱了美好的明天，對家庭、對自己、對孩子的未來都充滿了希望。我總是在想，一定要做一個好母親，給孩子營造一個優越的家庭環境，讓孩子接受最好的教育，用自己從事教師職業的優勢去培養一個優秀的女兒。但是，隨著女兒漸漸長大，我才意識到，女兒成長的過程，也是我作為一個母親逐漸成長的過程，作為一個女人逐漸成熟的過程，更是我作為一名教師不斷反思教育現實、更新自己教育理念的過程。
西方有位哲人說：「孩子是人類的父親。」也就是說，從某種意義上講，孩子也是父母的老師，我們能從孩子成長的過程中，從孩子身上學到很多寶貴的知識和經驗，正是這些促進了我們的成長，讓我們變得成熟、變得理性。在我的成長過程中，是女兒教會了我下班後要脫下那「古板的」職業套裝，是女兒教會我很多英文歌曲，是女兒建議我當老師應該怎樣去理解學生，是女兒給我推薦了那些讚美和歌頌老師的《放牛班的春天》《死亡詩社》等電影，是女兒教會我做母親應該怎樣和孩子相處……對於我而言，除了生活中自身角色的調整和自己性情的逐漸成熟，和女兒「同學」的那段時間是我們共同成長中最難忘的一段經歷。
和女兒做「同學」
在我的理解中，「同學」就是同時在一個學校學習的人。我和女兒就是在同一個學校同時學習的「同學」。這件事說起來有著特殊的背景。
2008年博士畢業之時，我曾有過留學或做博士後的想法，但想到將要高考的女兒，便放棄了。當女兒問我為什麼要放棄時，我笑著說：「媽媽想和你做『同學』，明年你考上哪個大學，媽媽就到那個學校做博士後，前提是這個學校必須有教育學的博士後流動站。」其實，我這樣回答有兩方面用意：一是真的有這樣的願望，希望藉此機會好好陪陪女兒，彌補這些年由於在外地讀書而缺席她成長的一些遺憾；二是鼓勵女兒努力學習，爭取考一個有博士後設站單位的大學。
2009年7月，女兒如願被河南大學工商管理學院錄取，成為一名大學生。非常巧合的是，河南大學教育學博士後流動站於同年獲批。2010年6月，我履行自己的諾言，開始申請到河南大學教育科學學院教育學博士後流動站做研究人員；同年11月，我順利通過了國家人力資源和社會保障部的審批，到河南大學教育科學學院做博士後研究工作。命運使然，歲月成全，我和女兒成了「同學」，終於有了更多和女兒單獨相處的機會和時間。
在我和女兒「同學」的這兩年多的時間裡，雖然沒能像自己開始時想像的那樣，可以經常在一起學習，一起吃飯，共同進步，但還是給了我不少與女兒單獨相處的機會。尤其是兩代人同一時段在同一校園學習的幸運為我的人生留下了許多美好的回憶。在校園中與女兒抱書相遇的自豪，食堂中與女兒同桌就餐的幸福等，免去了我許多靜夜獨思的困惑和孤寂，從而使我在站期間的學習與生活變得更為豐富。
尤其是在我做大學生就業意向的調查期間，女兒從問卷製作到訪談題目設定，包括問卷的發放，都給我提供了很好的建議。這讓我感到與女兒之間似乎已經超越了血緣親情，而逐漸成為精神上共同成長的良師益友。想起選擇進站的初衷本是為了陪伴女兒，可等我走過這段成長的歲月，我卻非常感謝女兒，是她陪伴我度過了這段艱苦歷程；感謝她一直以來乖巧懂事，自強自立，自覺完成學業，使我能安下心來做自己想做的事情，在學習中與我一起成長。
女兒成為良師益友
2013年1月13日，我順利通過了博士後出站報告的答辯，8月6日獲得了國家人力資源和社會保障部頒發的博士後出站證書；女兒同年6月份大學畢業，8月4日到英國留學，至此我結束了和女兒的「同學」生涯。2015年，女兒申請到日本名古屋大學攻讀人力資源管理專業的博士學位。
自女兒攻讀碩士後，我有意識地找一些教育領域與人力資源管理關係最密切的教師隊伍建設的課題與女兒合作，女兒也給我推薦了很多團隊學習與管理的書籍，有的還是英文原版的，希望我開拓視野，從另一個角度、另一種文化的視角去做研究。隨著女兒的成長，我覺得我從她身上學到的東西越來越多，她給我的建議也越來越合理。尤其是面對一些問題的解決，我都徵求女兒的意見，她會給我一個中肯的建議和成熟的意見。可以說，在見證女兒成長的過程中，我也見證了自己的成長。
言傳身教是家庭教育的一個重要原則，它要求父母不僅要成為孩子的榜樣，還要求父母不要放棄自己的追求，不降低對自我的要求。孩子在成長的過程中，更想看到與他一起成長的父母。隨著現代技術的發展，這種兩代人共同學習的動人情景，會成為家庭教育中一個鮮明的時代特徵，從而成為文明家庭建設的一道靚麗的風景線。
（作者系焦作師範高等專科學校教授）
《中國教育報》2017年09月28日第10版