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上海市心理學會臨床心理與心理諮詢督導專業委員會心理諮詢師技能水平培訓招生簡章
臨床見(實)習:由心理諮詢臨床經驗豐富的專家帶教模擬練習;可安排大學心理輔導中心見習;精神專科醫院或各類心理諮詢服務機構觀摩學習;各社區心理輔導機構和特殊教育學校、各中小學心理輔導中心、省級家庭教育指導中心等安排實習或見習。
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上海市心理學會臨床心理與心理諮詢督導專業委員會心理諮詢師技能水平(初級)培訓招生簡章
臨床見(實)習:由心理諮詢臨床經驗豐富的專家帶教模擬練習;可安排大學心理輔導中心見習;精神專科醫院或各類心理諮詢服務機構觀摩學習;各社區心理輔導機構和特殊教育學校、各中小學心理輔導中心、省級家庭教育指導中心等安排實習或見習。
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蘭州市舉辦未成年人心理健康輔導專業技能督導工作坊
8月18日,由市文明辦、市教育局、市校外辦主辦,市級未成年人心理健康輔導站、市少年宮承辦的蘭州市未成年人心理健康輔導專業技能督導工作坊開班。主辦單位相關負責同志出席了開班儀式。本次培訓為期三天,八個區縣級未成年人心理健康輔導站和城四區中小學心理健康教育專職教師80餘人參加了培訓。
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海灣高校心理諮詢案例督導活動在我校舉行
近日,由上海高校學生心理健康教育與諮詢示範中心——上海師範大學和華東理工大學共同主辦、我校承辦的「聚焦海灣 加強交流——海灣高校心理諮詢案例督導」活動在線上舉行,來自我校及上海師範大學、上海應用技術大學、上海商學院、上海旅遊高等專科學校、上海交通大學醫學院等9所高校的心理諮詢中心專兼職諮詢師、心理輔導員等近40人參加。
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河南師範大學加強大學生心理健康教育助推大學生健康成長
一、創新機制,積極構建心理健康教育平臺 一是開展輔導員心理諮詢技能培訓,為心理健康教育提供專業支撐。制定輔導員心理技能培訓計劃,組織輔導員系統學習心理學基礎知識和諮詢技能,參加心理諮詢師認證考試,持證上崗;邀請專家進行大學生心理健康教育、心理危機幹預等專題培訓;定期組織輔導員沙龍和案例督導會議,總結工作得失、分享心得體會、提高諮詢水平。二是建立學院二級心理輔導工作站,為開展心理健康教育搭建平臺。
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黔西南心理諮詢教育_貴陽鑫鑫思維訓練學校
黔西南心理諮詢教育, 楊達 湖南智擇優教育籤約心理專家,國家級心理諮詢師,講師、職業指導師,從事大學生心理健康教育工作5年,有較豐富的心理諮詢工作經驗。盛熠 湖南智擇優教育籤約心理專家 個人介紹: 大學本科心理學畢業,從事心理諮詢工作和心理研究12年,現任湖南智擇優教育心理諮詢專家。
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中國科技大學心理中心主任沈克祥應邀開展心理諮詢個案督導
4月3日下午,中國科技大學心理健康教育與諮詢中心主任沈克祥應邀為我校專兼職心理諮詢師及學生工作幹部開展心理諮詢個案督導。 個案督導現場 沈克祥首先闡釋了開展心理諮詢個案督導的重要意義,重點強調了案例督導過程中大家務必要遵守保密原則和非評判性原則。
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西安翻譯學院舉辦大學生心理健康節現場諮詢活動
西安翻譯學院舉辦大學生心理健康節現場諮詢活動 西安翻譯學院 2016-05-27 大 中 小
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從心開始,您身邊的專屬心理諮詢專家
隨著心理健康知識和理念的普及,越來越多的人重視自己和身邊人的心理健康狀況,今天小編就給大家介紹一家專業心理諮詢機構,幫助大家更好地了解心理諮詢,尋求優質的解決方案,幫助大家擺脫各種心理情緒困擾。從心開始集團成立16年來,一直致力於關注全民心理健康,提升全民幸福感,是一家專業心理服務機構。
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關於舉辦焦點解決短期心理諮詢在學生工作和自我成長中的運用培訓...
,提高思政工作者的心理健康教育水平,定於2019年12月20日-23日(20日周五報到)在蘇州舉辦此次培訓班。主講專家:馬建青教授:浙江大學二級教授,博士生導師,心理諮詢中心總督導,教育部高校心理健康教育專家指導委員會委員,中國心理衛生協會心理諮詢師專業委員會副主任,全國大學生心理諮詢專業委員會副主任,獲國務院政府特殊津貼專家(簡介見後)。
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全國知名心理諮詢專家、浙江大學心理諮詢中心主任馬建青教授
馬建青:浙江大學心理諮詢中心主任,浙江大學法學院教授,法學院思想政治教育系副主任,馬克思主義理論與思想政治教育研究所副所長,心理諮詢方向碩士研究生導師。 任多項國家一級協會理事: 中國衛生協會理事、中國創造學會理事、中國青年研究會理事、中國性學會理事 全國大學生心理諮詢專業委員會副主任、青少年心理衛生專業委員會專家委員 任多項省一級協會理事: 浙江省心理衛生協會副理事長、浙江省社會心理學會常務理事、浙江省倫理學會常務理事、浙江省心理學會理事 浙江省高校心理健康教育研究會理事長
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「家庭治療的理論與實務工作坊」在天津大學心理健康教育中心舉行
4月14日至15日,中國心理學會臨床與諮詢心理學註冊工作委員會天津督導點培訓項目——「家庭治療的理論與實務工作坊」在天津大學心理健康教育中心順利舉行。本次培訓請到了同濟大學附屬東方醫院臨床心理科主任醫師、國內家庭治療領域的領軍人物孟馥教授來津授課。共有包括天津市各高校、中小學心理教師、醫療系統的心理治療師、以及社會機構的心理諮詢師等共計55名學員參加了此次培訓。
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大學生心理健康教育中心布置圖片
一、功能室概況大學生心理健康教育中心是為大學生普及心理健康知識,提供心理健康測評、心理諮詢服務,組織團體心理輔導,建立學生心理健康檔案等工作的綜合場所,通常有接待室、個體諮詢室、心理測評室、個體諮詢室、心理沙盤室、音樂放鬆室、情緒宣洩室、團體輔導室等功能室
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疫情「心病」怎麼治 專家來支招省城科會心理健康研究中心專家開展心理危機幹預諮詢服務
省城科會心理健康研究中心副主任馮焱燚成為清華大學「心系武漢、抗擊疫情」心理援助熱線首批上線心理援助人員督導專家 連日來,省城科會心理健康研究中心專家積極開展心理危機幹預諮詢服務。突如其來的疫情,打破了春節的祥和氣氛。
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心理健康中心建設:團體心理輔導與大學生心理健康教育
近年來的研究表明,大學生有20%~30%左右的人存在著不同程度的心理問題,其主要表現為恐怖、焦慮、強迫、抑鬱、情感危機和神經衰弱等。面對日益沉重的心理壓力,我們高校教育者應引起高度的重視。隨著形勢的發展,以往個體諮詢與輔導、心理健康教育課、媒體宣傳等以知識普及式的傳統心理健康教育途徑由於受人數及效能的限制,已不適應當代大學生的需求。
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心理健康中心建設:團體心理輔導與大學生心理健康教育
隨著形勢的發展,以往個體諮詢與輔導、心理健康教育課、媒體宣傳等以知識普及式的傳統心理健康教育途徑由於受人數及效能的限制,已不適應當代大學生的需求。團體心理輔導是一種在團體情境下提供心理援助與指導的一種諮詢形式,近年來在心理健康諮詢中起著越來越重要的作用。
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上海交通大學三項舉措構建心理健康教育隊伍生態圈
20多年來,上海交大實現了從「視心理諮詢中心為救火隊」到「視心理諮詢中心為學生健康成長加油站」的轉變。為適應心理諮詢中心角色定位的轉變,實現心理治療、心理諮詢、心理健康教育相結合的多層次服務格局,更好地服務於學校人才培養的大局,交大著力採取三項措施熔煉四支隊伍――專家諮詢委員會、專兼職心理諮詢師團隊、院系學生輔導員隊伍和學生朋輩輔導員隊伍,形成了「專兼結合、個性互補、性別均衡、老中青搭配、學科優勢凸顯」的特點,構建了良性循環的心理健康教育隊伍生態圈。
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校心理健康教育與諮詢中心開展雲端朋輩心理互助系列活動
為進一步加強疫情防控期間大學生心理健康教育,近日,校心理健康教育與諮詢中心連續開展了三期雲端朋輩心理互助活動,通過朋輩互助的形式提升學生心理助人和自助能力
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《高等學校學生心理健康教育指導綱要》印發
日前,教育部印發《高等學校學生心理健康教育指導綱要》(以下簡稱《綱要》),要求健全心理危機預防和快速反應機制,建立學校、院系、班級、宿舍「四級」預警防控體系,完善心理危機幹預工作預案,做好對心理危機學生的跟蹤服務,注重做好特殊時期、不同季節的心理危機預防與幹預工作。
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以人為本,情系學生 | 記我校心理健康教育與輔導中心
有顏值 有擔當有活力 有魄力溫婉負責 知識淵博她們是「四川省五一巾幗標兵崗」她們就是科大學子心中的領路人團隊介紹心理健康教育與輔導中心多年來秉承「以人為本,情系學生」的理念,將育心—育德—育人有機結合,確立了「諮詢、服務、教育、專業支持」的職能定位,構建了「5+3」心理健康教育體系,學校心理教育工作日新月異。