凌晨2點，25歲研究生上吊自殺：孩子，逃避可恥，但有用

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10月13日，大連理工一名研究生，在實驗室自殺，研三，25歲。

怎麼就自殺了？

自殺前，他在微博中留下了一封遺書，字裡行間可以看出他有在積極調整自己的心態，讓自己樂觀地面對生活。這樣一個看似陽光，詼諧的男孩，卻最終不得不對命運屈服。

壓垮他的不止是延畢，還有一句句「殘酷」的話。

「你這樣下去肯定延畢了，真丟人，幾百萬的研究生，不缺你這麼一個廢物，去死吧」

「這二十幾年家裡人給你這麼多關懷，結果養了一個廢物出來」

他是自縊的，在窒息中解脫，用這樣殘忍的方式。

圖源：微博

上一次引發轟動的是武漢理工大學的研究生陶崇園。在自殺前，該學生深受導師王攀的折磨。

幫導師洗衣服、買飯，叫老師起床，甚至被迫喊老師「爸爸」，王攀利用著導師身份，以畢業作為籌碼，對學生進行精神操控。

最終，陶崇園未能熬過畢業，在2018年3月26日清晨的宿舍樓裡縱身躍下。

而再把時間線往回拉，類似的事件發生很多。

2017年12月，被導師禁止出國深造的西安交大博士楊寶德被發現溺水身亡；

2016年1月，南京郵電大學計算機學院研三的學生蔣華文從9樓跳下；

2015年5月，中南大學研究生薑東跳樓自殺事件，遺書中稱導師故意不讓他通過答辯；僅僅是2015年畢業季，北京郵電大學半年內出現五起自殺，均為研究生。

近年來，有關博士自殺的事件多次發生，大多都和畢業壓力與導師嚴苛有關。

每次看到這樣的新聞，身為家長的我們，都心痛萬分。

誰都知道，能上985大學讀研，既不可能笨，也絕不可能懶。

不要指責這個孩子為什麼心裡素質差，為什麼辜負父母選擇結束生命了。

如果家長早點發現孩子的壓力，這場悲劇是否可以避免？

作家獨木舟在《深海裡的星星》中所說：

世界上其實根本沒有感同身受這回事，針不刺到別人身上，他們就不知道有多痛。

覺得自己「做不到」，沒有存在的價值，所以只能選擇去死。

無論是這名永遠停留在25歲的研究生，還是曾經那些選擇自殺的高材生，在外人眼裡都足夠優秀。

他們能夠考上研，能夠考到第一名，卻因為缺乏能力感，而找不到自己存在的價值，最終選擇離開這個世界。

這樣的悲劇看似很遠，其實離我們很近。

作為家長、作為老師的我們，是不是曾對孩子說過這樣的話：

「這次你考的好，也許是運氣好，別驕傲，要想成績穩定，以後還得努力學」

「你是我見過最差的學生！」

「作業寫完了嗎？還不趕緊寫作業，寫完作業再玩」

「別玩了，趕緊看看書吧，別人家的孩子超過你那麼多都還在學，你有什麼臉玩？」

家長這麼說的本意也許是促使孩子養成好的學習習慣，但是一次次的嘮叨、催促卻破壞了孩子的自主感與能力感，讓親子之間產生劇烈矛盾。

每一個孩子天生渴望獲得認可，他們花大量的時間來探索和控制這個世界，並渴望在這個過程中獲得外界的認同。

看到這些自殺事件，我相信每個父母都會想和孩子說，寶貝啊，這些都不重要，活著最重要。

但捫心自問，我們日常一言一行有讓孩子這麼覺得嗎？

你比成績重要，這麼顯而易見的道理，我們卻要很努力才能讓孩子知道，因為我們日常做的真的太少太少了。

家長應該怎樣做？

請在向孩子施加壓力、提出期待之時，多給孩子遊戲、交友、獨處的空間。

而當孩子遇到問題的時候，也希望父母不要一味指責，而是試著去蹲下來，去聽，去看。

這樣，或許我們才可能支持到孩子，真正幫助到孩子，而不是讓情況更加糟糕。

在孩子遇到挫折或者處於瓶頸期的時候，我們應該站在孩子這邊幫助孩子一起克服困難，順利度過瓶頸期，而不是站在困難這邊，和困難一起壓垮孩子。

這是可以克服的困難，那麼，不能克服的呢？

很少有父母告訴孩子可以選擇「逃避」，有時候逃避可恥，但有用。因為任何時候，生命總是最重要的。

在一篇文章中，小編看到一個同樣面臨延畢的學生講述的小故事：

「我也要延期畢業了，我也對導師不滿意，我也總是覺得自己是廢物，我也剛診斷患上了抑鬱症。

但是，我不想來生做一隻貓，我只想今生當爸媽的寶貝。

延期畢業，大不了再讀一年；實在不行，大不了不要學歷；不喜歡導師，大不了早點離開他；拿不到月薪兩萬的offer，大不了拿5000的也ok。

我向那些沒法左右的理想投降，並好好珍惜身邊擁有的一切。

因為媽媽告訴我，好好活著，比什麼都重要。」

好好活著，比什麼都重要，這是所有父母應該給孩子的教育底限。這句話簡短，卻很重要。

「去年期末，我無法控制的走到學校的湖邊，掙扎了很久轉頭去了醫院診斷為雙相，過了3天有位男同學在我站過的那個位置 ，他沒有去醫院而是跳了下去。

我看著他母親跪在他屍體旁邊哭，腦子裡都是自己母親跪著哭泣的模樣。

去一趟醫院吧，就當是最後的孤注一擲也好，一定一定要尋求專業的幫助，你不是矯情不是失敗不是廢物，你只是生病了。」

我們希望孩子獨立，但「獨立」的孿生兄弟，不一定是「強大」，「獨立強大」經常放在一起說，但並不存在必然性。

孩子從來到這個世界上，就一直在學習如何獨立生存。

但我希望，孩子在自己不行了的時候，也要學會求助，也要學會避免自己被傷害。

即使自己的難題無人能解，哪怕表達發洩一下情緒，也會發現這個世界上總歸還是有人愛著自己。

成功的時候，告訴他：「你可以失敗！」

必敗的時候，告訴他：「不管怎樣，我都很愛你，我會跟你在一起。」

一生的時間很長，失之東隅，往往收之桑榆。你會發現，這條路上沒有花朵，另一條路上會有陽光。

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