其實陪伴孩子的過程，何嘗不是挖掘一個更優秀的自己的過程。
——遇言姐
因《詩詞大會》上的亮眼表現而被大家認識的上海女孩武亦姝，以理科總分613分的成績（上海高考滿分660）位列上海考生第65名，被清華大學新雅書院錄取，即將入駐九字班。
消息爆出，包括遇言姐在內的群眾也是有點吃驚。
這姑娘真是人如其名，動靜皆宜，文理雙修啊。
果然，優秀是一種性格，有這種屬性的孩子做什麼都會出類拔萃。
遇言姐對詩詞大會並不感冒，一個經過設計的綜藝節目而已，也不必苛求原創性、思想性。但我很喜歡武亦姝流露出的沉穩、得體
武亦姝選擇的新雅書院，從定位上看，與全面發展的她相當般配。
新雅書院是2014年清華為探索本科教育改革而特設的文理學院，宗旨是「古今貫通、中西融匯、文理滲透」。
說白了就是仿效以耶魯為首的美國高校所提倡的博雅教育、通識教育（liberal arts education），提倡學生從狹窄的職業化學習體系中解放出來，在科學、人文等多個領域進行交叉選修。
至此，應試教育下的孩子淪為「考試機器」、落得「高分低能」的歷史也是徹底翻篇了。
武亦姝表示：「清華大學嚴謹求實的學風一直以來都吸引著我。無論是追逐人生理想，還是過好每一天的日常生活，嚴謹求實、行勝於言，從來都是最重要的品質，也是我希望自己能夠一生踐行的準則。」
其實，武同學在高二時就應邀參加了清華夏令營，並被清華大學「全國領軍人才選拔計劃」相中，允諾「高考只要達到一本線即錄取」的最高優惠。
據說，全上海獲得這個特招名額的學生只有2個。
眼下，武亦姝的成績突破清華錄取線，不用優惠也足夠資格進入清華，真是名副其實的學霸。
誰不喜歡這種品格端正、柔中帶剛、才氣與英氣並存的女孩子啊
《詩詞大會》火了之後，武亦姝拒絕了所有的媒體採訪和節目邀約，在學校安心讀書。
武同學家中開有國學書院，父母也沒有拿孩子來炒作。
能夠抵禦住一夜爆紅的誘惑，在被自主錄取後也沒有懈怠，如果不是擁有堅定的意志，是做不到這些的。
這種不屈不撓地自我實現的動力，歸功於武亦姝的家庭教育。
「她爸爸下午4：30之後不用手機」
昨天，遇言姐跟上海的閨（推）蜜（媽）聊了一下。
她兒子是武亦姝的學弟，剛考上滬上四大初中之一的蘭生復旦。
據閨蜜說，蘭生復旦的新生家長會，校長正是以武亦姝舉例。
武亦姝曾就讀的江五小學是主張快樂教育的公立學校（魔都最好的中小學是私立民辦）。
當年，武亦姝是以墊底成績考入的蘭生復旦。
進入初中後，武亦姝的成績迅速提升至年級前十名，化學成績尤其出色。
說到武亦姝的「逆襲」，校長著重提到了她的家庭氛圍。
她爸爸每天4：30以後就不用手機的，專心陪兩個孩子。
靚照火爆微博的廣西狀元楊晨煜的媽媽也說過同樣的話：
監督孩子養成習慣，這個過程會很痛苦，但定型以後，後面的路就好走了。家長要自律，不能把孩子丟一邊自己玩手機。
網上的消息稱武亦姝的父親是名律師，遇言姐了解到的是她爸爸開了家書院，又或者二者兼而有之。
不管怎麼說，高度的自律和長久的陪伴，這些家庭為孩子付出良多。
很多人對於「把時間花在孩子身上」有誤解。
隨便問一名家長，他都會告訴你自己給孩子報了滿滿當當很多活動——遊泳、網球、鋼琴、英語，各種興趣班、補習班。
但是仔細看了看，這些家長真的像自己說的那樣對孩子的教育忙碌、上心嗎？
以鋼琴為例。
遇言姐給甜豆報過山葉鋼琴集體課，收費一分鐘一加元，要求家長陪同上課。
報名的時候大家都扣扣索索地嫌貴，又抱怨45分鐘一節課的時長太短。
但真到上課的時候家長們又在幹啥呢？
看手機、看牆上的時鐘，時間沒到自己就先坐不住了。
有多少家長和孩子一起讀五線譜、一起彈練習曲？
給孩子報這班那班，父母只負責當司機，送進去後就不管了，自己在一邊玩手機，回頭還喊養娃辛苦，這不叫把時間花在孩子身上，明明時間都花在自己身上了。
即便是學校的課程，又有多少家長仔細讀過孩子的課本和作業，與孩子一起分享學習，共同成長？
還記得遇言姐前陣子寫過的美國花滑冠軍陳巍嗎？
他的母親不僅負責帶孩子往返於12個小時車程開外的俱樂部，每次上課時，這位媽媽都在一邊做筆記，之後再自己陪練。
韓國選手金妍兒的母親也是一樣。
武亦姝的飛花令——臺上幾秒鐘的時間內說出押題的詩句，考察的是三千詩詞信手拈來的童子功。這一定離不開家長從小的灌輸和引導。
我舉這些例子並非是說每個家庭都要做到這樣「近乎極致」的陪伴。
但你要知道，當我們轉發那些「陪孩子寫作業腦梗」的段子時，當我們在朋友圈哭窮劃胖老母親的心酸淚時，武亦姝的爸爸已經到點關上了手機，日復一日地給予孩子高質量的陪伴。
這種用心的付出，一定會有回報的。
除卻個別天縱奇才，大部分孩子的資質都差不多。如果你覺得孩子的學習力不理想，首先該反思的是自己耕耘的問題
穩定的家庭才能培育孩子的「靜氣」
上了微博熱搜的廣西高考狀元楊晨煜，以總分差20分滿分打破了恢復高考以來的歷史紀錄（語文只扣了10分，這真是神仙分數），被網友稱為現實版的入江直樹。
武亦姝和楊晨煜，女孩子美，男孩子帥，還都這麼全方位的優秀，這一代孩子真是了不得。
唇紅膚白的楊晨煜在微博走紅後，有網民杜撰他出自清華學霸世家，稍後被闢謠。事實上，楊晨煜的父母都畢業自廣西的地方院校，父親是公務員，母親是行政人員
在武亦姝和楊晨煜身上，我們能看到一個性格的共同點——安靜。
武亦姝給大家的印象是「穩」，楊晨煜的老師對他的評價是「靜若處子、動若脫兔」；
包括前年以620分考上浙大的13歲少女陳舒音，眉目狹長，神情淡然的她在嘈雜的環境中流露著波瀾不驚的安定。
陳舒音入學時，父母陪她打理好住宿後便回去湛江了。他們表示——舒音性格比較獨立，不擔心她上大學後生活自理和自我成長的問題
每臨大事有靜氣。
這句話出自晚清兩代皇帝的老師翁同龢。
他告訴我們成事之人越是遇到大事越是能夠心靜如水，沉著應對。
心靜的人才能長時間專注於同一件事情。
這也是西方教育近年來最為推崇的特徵——Grit(堅毅)。
那麼，這種「靜氣「該怎麼培養呢？
楊晨煜的媽媽在電話採訪中提到一個很關鍵的點，她說：
平和、穩定的家對孩子是最好的。
父母親的情緒穩定，孩子才會心理健康；反之，家長一驚一乍，或焦慮或亢奮起伏不定，動輒吵嚷指責，孩子在這種煩躁的氛圍中很難培養出專注的性格。
事實上，遇言姐接觸過不少孩子卓越的家庭，那些父母親說話往往是輕聲慢語的。
朋友家讀哈佛的女兒也反饋說，親眼看到的虎媽蔡美兒絕非媒體渲染的那樣跋扈，反而是既隨和又有趣。
此外，遇言姐在和郝景芳聊天的時候，這位搞得了天體物理，寫得出《北京摺疊》的全才學霸一直強調：
運動可以讓大腦安靜下來，有助於構思和規劃。孩子的專注力不夠，可以依靠運動來提高精力的閾值。
先不說什麼素質教育，遇言姐覺得一個家庭如果能做到最大程度保護孩子的天性，不去騷擾破壞孩子的成長，就已經很棒了。
不要對「見多識廣」有誤解
遇言姐朋友家的孩子在申請以博雅教育著稱的耶魯大學時，文書中有這樣一段話：
在這個網絡資訊時代，人們很難成為一個文藝復興時代的通才。
但我相信，任何領域的任何人，都需要擁有關鍵學科的基本認知。
通過跨學科、跨領域的視野，從理工到人文的持續學習，我們能夠從不同角度思考並理解這個世界，成為現代意義上的「 as humans as a whole」。
武亦姝和楊晨煜都是知識廣博的孩子。
事實上，如果只盯著眼前的題目，在高考越來越靈活的今日，他們也不可能獲得730/750、613/660的超級分數。
我們說，學習不是僅盯著眼前的題，而是把眼光放開，但是很多父母對「見多識廣」有所誤解。
大家砸錢拼興趣班、拼夏令營，甚至還有帶著3、4歲的娃去環球旅行的，生怕孩子在「視野」上落後了。
然而，人生中絕大多數的學習都是通過書本間接獲得的，你不可能獲取每一項知識都要經過親力親為體驗一番。
遇言姐覺得，普通的中產之家，在孩子小的時候，去拼幾萬塊的出國夏令營，遠不如培養孩子的閱讀習慣划算。
武亦姝的閱讀量通過節目可見一斑。
楊晨煜偏好人文歷史領域的閱讀，以及觀看紀錄片。
同樣是沒有參加過補習班的陳舒音，她的父親說女兒從小喜歡閱讀，自學能力強，十分專注，覺得看書很好玩，怎麼看都不覺得累。
閱讀最重要的是給予了孩子智力上的自由、從不同角度去理解和思考事物的能力，而不是困在片面的單一認知中。
話說如今的孩子真是幸運。近年來，所有的教育媒體都在推崇閱讀的重要性。而在遇言姐小時候，教材以外的讀物是被老師、家長嗤之以鼻的「課外書」
前文提到的幾名孩子都不是來自什麼權貴之家。
楊晨煜來自南寧教師家庭，陳舒音來自湛江的職工家庭，家境最好的武亦姝也就是上海的中產階級家庭出生的孩子。
如果這些孩子可以成功，你家的孩子也一樣可以。
關鍵是父母要制定一個正向、合理的strategy（戰略框架） 。
教育的訣竅很簡單
昨天，遇言姐拜訪了一位做教育諮詢師的朋友。
她的兒子畢業於哈佛法學院，女兒是整形外科的住院醫生。
作為80年代懷揣400塊錢來到加拿大的一代移民，她並沒有什麼社會資源以及充足金錢來狠砸孩子的教育。
不僅如此，這位朋友對我說，孩子小時候做過智商測驗，分數僅處在普通人的區間。
上學後，也未能被華人青睞的「gift」班（天才班）錄取。
但最終，他兒子以全國IB分數第一名的成績進入哈佛，並且拿到了最大份額的獎學金。
朋友說，教育的訣竅很簡單，那就是：
1：大量的閱讀
一個圖書證每次最多可借99本書，她家每周都會借滿99本給孩子閱讀。
大量的閱讀帶動了孩子的寫作。
事實上，孩子的申請文書寫得真誠、動人，充分展現了自己的理想和特質，在海量自薦信中令人眼前一亮。
2：參加團隊運動
朋友的兒子高中時是冰球校隊隊長，遊泳成績達到中國一級運動員標準。
運動培養吃苦耐勞能力和鍥而不捨精神。
團隊運動還鍛鍊了孩子的協作力和領導力。
這兩點都是西方教育非常看重的特質。
以上兩點都是技術性的，最重要的是，朋友兩口子反覆告訴我的：
我們家每說一句話都是很小心的，從來都是使用正向的語言鼓勵孩子。你為孩子貼上什麼樣的標籤，他就一定會去印證這個標籤。你說他糟糕，他就會糟糕給你看，你說他優秀，他就會優秀給你看。
此外，孩子從小到大都是爸爸陪著寫作業。
孩子高中時學習大學數學，爸爸在一邊也把題拿來做。
女兒中學時一度跟不上物理課進度，也是在爸爸的帶動幫助下趕了上來。
在這個過程中，沒有指責、沒有訓斥，只有長久的陪伴。
臨走，朋友又再次對我說：
你要有信心，花在孩子身上的時間一定會有Pay Back(回報)的。
其實陪伴孩子的過程，何嘗不是挖掘一個更優秀的自己的過程。
真正的陪伴，是和孩子一起成長。
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