2020南昌中考學員李楊：育英優啟予我利劍，一路披荊斬棘

李楊，總部校區學員，中考分數656，總提升分數114分，成功考入南昌第一批重點高中。李楊說：「2020這是汗水和淚水交織的一年！也是夢想和現實激烈碰撞的一年，那些曾經的努力和付出，也終於讓夢想照進現實！拼搏過，努力過，我無愧青春，無愧家人，無愧自己！」

2020南昌中考學員李楊：育英優啟予我利劍，一路披荊斬棘，奮勇前行！

成績大幅度波動

李楊的基礎還可以，但重難點知識掌握方面不太行，進入初三以後，各科上課節奏開始加快，學業任務相應加重，李楊對一些重難點知識一知半解，沒有吃透，知識體系不完整，出現成績飄忽不定的現象。

加之李楊對學習沒有系統的規劃，平時做試卷審題不嚴，看題不清，甚至有些能做對的題目也沒拿到分。小錯不斷，沒有養成積累錯題的習慣，遇到綜合性問題時，缺乏解題思路和方法，遇到難題，就自動放棄了，這也導致他的成績出現大幅度的波動，不太穩定。

成績上的不如意讓李楊自信心有些受挫，感覺力不從心。李楊的父母看到孩子成績的變化，也明白過來孩子在學習上可能存在一定的問題，因此他們在朋友的推薦下，將李楊送到了這裡來學習。

逐步完善自己的知識系統

與這裡籤約以後，老師給李楊制定了相應的學習計劃，系統複習相關板塊的內容，立足課本，把課本知識點吃透，輔以基礎知識、基本方法的訓練，先以基礎題為主，提升自信心。等基礎知識吃透了，再逐漸加深難度，從根本原因去解決學習問題。

課上從知識點到各種題型重點講解，在學習中逐步為李楊構建完整的知識框架，幫助他加深對知識點的理解，引導他會運用知識點解決問題，讓他在遇到問題時自己學會反思及多維度的思考，最後形成自己的思路和方法。

每周老師會給李楊布置適量的訓練，進行思路點撥和解題分析。在針對性的練習中，幫助李楊正確理解和掌握重難點知識，把握這些知識之間的內在聯繫。同時在反覆的練習中，不斷查缺補漏，找到問題並及時解決，為之後的學習打下良好的基礎。

在成績出現波動時，為李楊進行理智和科學地分析，幫助他穩定心態，正確面對考試成績波動。之後再幫助李楊總結考試中暴露的問題，為他打通薄弱環節，完善知識點的掌握情況，讓他能夠更有效率地學習。

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成功考上理想的學校

通過一段時間的學習，李楊的基礎知識更加夯實了，重難點知識方面也得到了提升。雖然有時候還會出現遇到一些難題解不出來的情況，但稍一點撥，他也能馬上理解，現在大多數題目他都能夠輕鬆拿到分了，成績不會再像之前一樣，如過山車一般忽上忽下的不穩定。

每天堅持學習和訓練，李楊養成了良好的學習習慣。現在他會及時預習書本知識，然後帶著問題去聽課，提高課堂效率。自己制定好每日的學習計劃，在反覆的堅持中形成習慣。

在做題中如果遇到相似的題型，他會自己做好總結，收集自己的典型錯題和不會做的題目。就不懂得問題，請教老師，把當天所學的知識點消化吸收，爭取做到不遺留問題到第二天，提高自己的學習效率。

學習的時光總是短暫而充實，在日復一日的看書、聽課、做題中，中考就到來了。儘管感覺自己在中考時發揮得不錯，公布成績時，李楊在輸入考生信息時還是非常緊張，雙手微微顫抖，很快看到成績的他就激動不已，他終於達到了自己的目標，成功考上了第一批重點高中。

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