新華網北京7月27日電 由中國教育技術協會中小學外語教育信息化應用工作委員會、北京師範大學外國語言文學學院聯合主辦的第十四屆中學骨幹英語教師新課程教學高級研修班（以下簡稱「骨幹研修班」）再推新「潮」——英語精準教學。骨幹研修班自2004年開班以來，主辦方緊隨時代潮流，從最初以關注中學英語新課改為重點，轉向到「網際網路＋英語」，再到今年「英語精準教學」，可謂新「潮」不斷，每屆都吸引了眾多的觀「潮」人。
海濱城市煙臺，7月24日至28日，來了一群趕「潮」的英語教師，但這群教師並沒有真正下海趕潮，而是把自己最得意的英語新潮教學法，向來自全國各地的近3000名中學骨幹英語教師現場展示交流。
第十四屆中學英語教師新課程教學高級研修班會議現場 攝影：李曉燕
向楠，這位來自山東省煙臺第二中學的年輕英語教師，可謂是英語教學新銳。在現場展示的《為什麼不告訴你父母》這節課中，以歡快風趣的動畫音樂，拉開了講課序幕。40分鐘的課堂，她以純正的口語，通過針對語言能力、思維品質、學習能力等方面的課件設置，藉助網際網路教學平臺——翼課網，讓學生在輕鬆愉悅的環境中，精準地理解課文，拓展思維方式，激發學生思考問題和解決問題的能力。她新穎獨到的授課方式，得到場內眾多聽課老師的點讚。
向楠老師授課現場 攝影：李曉燕
除向楠外，還有21位來自全國一線的中學英語教師，把最新的英語教學理念，藉助現代網絡技術、人工智慧技術，融匯到自己的教學實踐中。從閱讀、聽說、綜合運用等不同角度，紛紛拿出自己得意之作。兩天20堂的課例展示課，更像一場教師教學示範賽，精彩紛呈。特別是國內知名英語教育專家劉兆義、魯子問等的講座及示範課，更是讓眾多參會教師感到耳目一新，受益良多。
安徽淮北的張國棟，也是此次活動的授課教師之一，他感慨道：參加這次骨幹研修班，讓我學到許多最新的教學理念，主辦方為我們一線教師提供了教師與專家、教師與教師很好的交流平臺，時間雖短，但不同的「名師優課」，卻能把當今最新潮的英語教學方法帶給我們一線的英語教師。讓張國棟感受最多的是，大數據、人工智慧與英語教學的融合，讓英語教學更加精準有效。
此次研修班上，授課教師們使用的智能化英語同步教學平臺——翼課網，緊扣英語教學全流程，以其豐富、高效、智能、實用為特點，越來越受到英語教師的青睞。其近期推出的「智慧蜂巢引擎」，成為本次活動最大亮點。該引擎通過雲計算、大數據、人工智慧等技術，對學生的聽說訓練、閱讀理解、達標測驗、模考訓練等進行精準的統計與分析，以直觀的「蜂巢圖」形式，讓教師實時獲得學情，精準發現每一位學生英語學習在某一方面的優劣所在，從而對學生進行補缺補差，讓師、生精準地教和精準地學，使英語教學逐漸轉向與現代信息技術和人工智慧的高度融合。
魯子問教授授課現場 攝影：李曉燕
教育部《英語課程標準》研製組核心成員魯子問教授表示：參加此次研修班的觀「潮」 教師，多來自基層教學一線，平時教學中鮮有現代化教學手段。舉辦這類研修班，其目的就是讓專家和教師互動，讓向楠這群趕「潮」人引領眾多的觀「潮」者，讓觀潮者，通過信息化手段和人工智慧系統，把最優質的教學資源、最新潮的教學內容，應用到基層一線，從而提升基層一線的英語教學水平，實現教育公平，讓偏遠地區的孩子同樣享受到高質量的英語教學。