要求用「先…再…」造句，學生腦洞大開，老師：超越地球人的智慧
不管是在小學的哪個階段，在自己的試卷上面，應該都會出現這樣的題目，就是用下面的詞語來造句。小學生們的腦洞，簡直就是各種各樣的天馬行空，老師根本就不會想到，自己在拿到學生的試卷後，回看到如何奇葩的答案。
上面這位小學生在造句的時候，簡直就是非常奇葩，不但是黑了自己的媽媽，而且還給自己創造出很多的爸爸和左腳。想必老師在看到學生的答案以後，都是非常無語的感覺，搞不懂學生在搞什麼，要不然怎麼會在後面提問呢？
在很多小學生的試卷上面，應該都有這樣的題目，就是需要按照上面的場景，來寫出後面的對話。可是上面這位小學生在做題的時候，確實說出題目中的要求，可是主人公小華卻成了不是親生的孩子，媽媽的回答有些扎心。
小學生的試卷上面，除了會有按照場景來寫對話，還會有按照要求來畫圖，就比如上面的題目。要畫出可以體現趙州橋特點的草圖，結果小學生以為是要自己在上面畫草，特別是在下面的感言，簡直就是非常形象和搞笑啊！
其實在很多小學生的心裡，應該都是不喜歡自己的老師，所以只要看到機會，就開始對自己的老師「下手」。上面這位小學生的腦洞，可以說將自己的老師黑了個徹底，就算是老師給自己的學生滿分，可是免不了需要叫家長。
除了上面造句和寫對話的題目，就是那種模仿各式寫詞語，但是在小學生的心裡，自己的腦洞時間就來到了。原本是ABB形式的詞語，出來各種各樣的奇葩詞語，像是：皮皮蝦、行行好和開開眼……真是佩服這群小學生的腦洞。
最後這位小學生的題目，是要求用「先…再…」造句，結果學生就腦洞大開，造句出來的結果是：先生，再見！想必這位小學生的老師在看到以後，心裡是非常無奈和沒有辦法，老師：超越地球人的智慧！
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