一所普通的鄉村小學——山東省鄆城縣黃崗小學，近年來以鄉村田園課程建設為抓手，在辦出有影響力的鄉村教育的同時，也讓愛國主義教育全方位、全過程融入田園課程建設之中。
開發田園課程，愛國主義教育添新翼
學校愛國主義教育是全方位的，具體落實靠的是學校愛國主義教育的綜合實施。其中，課程建設應該是愛國主義教育的重要陣地。黃崗小學的課程建設不僅充分利用鄉土和田園資源豐富了課堂教學，而且讓愛國主義教育伴隨課程開發厚植在鄉村大地。
小玉米，大設計。學校去年在百果園內種植了不少玉米，整個過程從種植到管理都是學生完成。玉米長勢喜人，大獲豐收後被學生掰下來堆放在校園裡。他們圍坐在玉米堆周圍說啊笑啊，這些棒槌一般的玉米很快成為學生手中的玩具，搭房子、壘家園、建城堡……一個個玉米建築就這樣搭建起來，他們又開始比賽誰做得最漂亮。藉助慶祝中華人民共和國成立70周年之機，學生用豐收的玉米做元素，製作方案、設計造型、擺放玉米、懸掛國旗……整個過程，學生精心準備，忙而有序。終於，一場別開生面的慶祝儀式開始了。全體學生進入程序——正中間是一個用玉米擺放而成的「心」形圖案，圖案裡是「1949-2019」數字，兩面是用玉米擺出的「我愛中國」四個大字，前面是四個學生手持國旗莊嚴站立，還有數十名學生擺出「中國」字造型，其餘學生圍在四周，在國歌高唱中愛國情懷油然而生。
一次平常的收玉米活動，演變成一場愛國主義教育的盛宴，讓人驚喜。
小葫蘆，大情懷。《七彩葫蘆課程》是黃崗小學精品課程之一，分為十個章節，在設計課程的時候，多個章節就融入了愛國主義教育內容。《賞葫蘆》章節有「葫蘆架下講革命英烈故事比賽」，《畫葫蘆》章節有「巧手頌黨恩畫葫蘆比賽」，《寫葫蘆》章節有「搜集並書寫關於葫蘆的革命故事」要求。其中「三隻葫蘆渡黃河」的故事就頗受學生歡迎。故事說的是當年劉鄧大軍要在鄆城渡黃河，挺進大別山。渡黃河需要黃河防線圖，為了將國民黨的黃河防線圖儘快送到劉鄧大軍手中，當地一位地下黨員腰部綁上兩個葫蘆，背部掛著一個葫蘆，利用三隻葫蘆，黑夜渡過黃河，把情報送到劉鄧大軍手中，幫助劉鄧大軍一舉殲敵。
當地鄉村葫蘆館也有很多愛國主義教育內容。葫蘆館分別呈現十二生肖、二十四節氣等，還有「文明少年」「一帶一路」和「陽光路上」等展區，特別是「陽光路上」把社會主義核心價值觀用葫蘆展示出來，學生在畫、寫、說的過程中愛國、愛黨的情懷油然而生。
小泥巴，大手筆。《黃河少年愛泥巴》同樣是學校的精品課程。該課程以講故事的方式展開，情節曲折、故事生動、妙趣橫生。書裡同樣有很多愛國主義教育內容。尋找紅膠泥有對老黨員的採訪，製作泥巴原料有聘請老黨員幫忙。泥巴課分為不同的教育主題，有捏老紅軍戰士、捏雷鋒像、捏四大發明等。在學校的鄉村泥巴館內還有很多關於學生思想教育的內容，如「我愛學校」「我愛家鄉」「我愛祖國」等，這些展區內都是相關的泥巴藝術品，學生經常進來觀看，不知不覺中就增添了愛學校、愛家鄉、愛祖國的情懷。
拓寬田園課程，愛國主義教育注新能
田園小舞臺，深情頌黨恩。在黃崗小學校園內田園正中間，有一個直徑6米的圓形小舞臺，看上去像一面躺著的石鼓，鼓面是黃色的，周圍是紅色的，特別漂亮。這面石鼓作為學生的展示臺，不僅僅供學生個人表演，還有許多集體活動都在這裡舉行。其中，唱紅色歌曲、講革命故事、朗誦愛國詩歌是演出的主要內容，這裡還會經常舉辦各類以愛國主義為專題的展示活動。
鵝蛋送給退伍老軍人。當初評選田園學校「十大景點」，誰也沒有想到學校的動物園會獲得第一名。學生特別喜愛小動物，他們會經常來這裡餵養和觀賞。動物園內的兩隻大白鵝與學生結下了深厚的感情，它們似乎也特別賣力，一個春天下了70多個鵝蛋，足足裝滿了幾個盆。學生會經常討論這些鵝蛋該送給誰，經過少先大隊商議後一致決定，把鵝蛋送給村裡退伍的老軍人，因為他們曾為國家流血出汗，作出了貢獻，應該向他們學習。送完鵝蛋回來，有幾個學生還說長大後去當一名光榮的解放軍，手握鋼槍，保家衛國……
貧困戶吃上了免費蔬菜。學校一年四季都有蔬菜種植，春天的油菜菠菜、夏天的黃瓜辣椒、秋天的白菜蘿蔔、冬天的蓮藕山藥……種植蔬菜讓學生得到了勞動鍛鍊，學到了科學知識，也為他們表達愛心提供了機遇。每次收穫完畢，把最好、最新鮮的蔬菜送給村子裡的貧困戶是很平常的事情。村裡幾乎每個貧困家庭都吃過學生送去的蔬菜。在獲得村民高度評價的同時，村委會的幹部也給予了表揚，他們還給學生發放了「愛心少年」「最美鄉村少年」等獎狀和證書。
推進田園課程，愛國主義教育加新力
田園情景劇，讓思想品德課教學有了新模式。去年5月16日，一場特殊的情景劇表演在黃崗小學操場上演。這場名為《流浪貓的故事》的情景劇，演員和觀眾都是黃崗小學的學生，而腳本內容就來自於發生在田園學校的一個真實故事。
學校田園圖形中間有一個睡蓮池，裡面有學生養的金魚。一隻流浪貓也會和學生一樣經常到那裡，有時垂涎欲滴地看著水池內的魚兒，這時學生會把流浪貓趕跑。一天，流浪貓淹死在睡蓮池內，學生以為是流浪貓偷吃金魚被淹死的，後來看了監控才發現：這隻流浪貓是為了自己的「小貓」才去抓魚的。當時看監控的幾個學生都哭了……學校就根據這個故事改編成了情景劇《流浪貓的故事》。情景劇還根據當下的幸福生活與伊拉克、敘利亞等流浪難民的悲慘命運對比，讓學生明白不僅要感恩母親，更要感恩祖國，只有國家強大了，才能讓我們擁有幸福的家。
此外，學校還根據真實故事編排了《牛糞的心靈是美的》勞動情景劇，《可憐又可恨的的鴨子》防校園欺凌情景劇，《我們要做「四德」人》文明做人情景劇，用創新的思政教育模式開展廣泛的教育活動。
「紅領巾唱響美麗鄉村」，鄉村裡吹起一股溫暖春風。鄉村田園學校的教育資源和活動開展不能僅局限於校園內，學校要為鄉村振興服務，於是就有了「紅領巾唱響美麗鄉村」大型活動。黃崗小學精心編排了《清潔家園當標兵》《感謝黨的富民好政策》等快板，《我要去喊爺爺奶奶》《三隻葫蘆過黃河》等故事，《唱支山歌給黨聽》《我和我的祖國》等許多愛國主義歌曲，學生利用節假日在轄區內的各個村莊輪流表演，吸引了許許多多的村民觀看。
夯實田園課程，愛國主義教育添保障
課程建設離不開教師的專業發展，教師的專業發展離不開黨性教育，全面貫徹黨的教育方針，黨建工作一定要走在前。
12份入黨申請書。前幾年由於種種原因，黃崗小學的黨建工作一直開展得不好。伴隨著田園課程開發，學校及時融入黨性教育，通過各種活動培養入黨積極分子。在課程設計之初就提出了要把愛黨、愛國家、愛社會主義教育內容添加到田園課程建設的每一個章節、每一個門類。不管是理論灌輸還是故事展現，又或是活動開展，在潛移默化中，教師的自覺性越來越高，同時由于田園課程的開發，學校辦學品質逐漸提升，教師的職業幸福感也逐漸增強。他們發現，課程開發離不開黨建，而黨建更能促進自己成長，於是他們積極向黨組織靠攏，最近一年多就有12位教師寫了入黨申請書。
學校成立了黨支部。要求入黨的教師越來越多，學校就把教師組織起來，集體上黨課。有時候也讓教師參加全鎮的黨組織活動，這樣一來教師的熱情更高了。嚴格自我要求、不斷自我提升成為學校的主流風氣，學校成了遠近聞名的黨性教育示範窗口，也建起了黃崗小學黨支部，並把附近小學的黨員一同納入進來。學校定期開展黨組織活動，很多都是聚焦課程建設的。
可以說，田園課程的開發，很好地促進了學校黨建工作的開展，不僅落實了學生的勞動教育，也讓愛國主義教育全方位促進了師生的發展。
（作者單位系山東省鄆城縣黃崗小學）
《中國教師報》2020年08月19日第6版