嗯，人生的每一步，都是在為將來埋下伏筆。所以，我們要珍視當下。 對於剛進入大一的同學們，你們千萬不能抱有「大學是天堂」，或許真的是，但那是知識的殿堂。
良好班級學風建設主要分為以下10點：
1、明確學習目標。
2、提高學習能力。
3、激發學習動力。
4、積極參加活動。
5、遵守學習紀律。
6、營造學習氛圍。
7、心理健康教育。
8、吸取學長經驗。
9、網絡交流平臺。
10、實施獎勵制度。
掛科是大學生的「標配」?
有一句話，本是笑談，但是一不小心被一些純潔的大學生當做了人生令條：六十分萬歲，多一分浪費。
因為這句話，很多大學生在考試來臨之際，竟能悠然自得，閒庭信步，實在是令吾輩佩服得五體投地，問之則曰：小小考試爾，何足掛齒，大丈夫志在四方，怎能為俗務所牽絆!
作為一名老師，不免要曉之以理、動之以情，苦苦勸說一番，可無論是春風細雨般，還是腥風血雨般，總有諸君把我的話當做過眼之煙雲，穿耳之清風。
殊不知，每年的九月份，總有那些自信滿滿的師兄，馬失前蹄了，為師不得不為你禱告：望諸位師弟師妹能笑臉迎接你的到來!
留級意味著什麼呢?
留級=浪費一年青春。
有人說，留級會讓我晚畢業一年，晚參加工作一年，也有可能失去很多機會。
呵呵噠，其實這些都是小事兒。
我想說，在這個世界上，最寶貴的就是時間。如果我們現在做競拍，一年的時光一塊錢起拍，我敢說，一定能競拍到一億。何況，我們現在的時光是青春時光，青春是什麼，是人生中最寶貴的人生階段啊。
而且你一旦留級，你將很難安然度過下面的大學生活，因為打倒你的也許是你對自己的懷疑，還有悔恨。當然，內心不夠強大的人還有可能被學弟學妹的眼光、和已畢業同學的朋友圈鬱悶到抑鬱。你將和很多人脫節，這種孤立的狀態才是最嚇人的。
「高分低能」也許有，但是「低分高能」就很難了
前幾年盛傳「高分低能」，很多著名高校都不願意要山東出來的高考生，認為山東的孩子除了學習以外什麼也不行。有一段時間我也是這麼認為的，甚至會從自己身上找出很多缺陷，當然我多慮了，因為我這分數跟高分不沾邊。但是過了這麼多年，我看出了一點兒道道：
所以高分的人必須低能，要不然那些連學習都搞不好的學生，怎麼還好意思玩遊戲、蹦迪、K歌、吃飯叫外賣、睡覺都要分回合?
看吧，上帝對你多好，怕你心裡難受，所以在賜給別人幸福的同時，遮住了你的雙眼。
把學習搞好是一個學生的本分，一個人連本分都做不好，很難說他能做好別的。你學習成績不好，至少說明，你自制力有限，你規劃能力有限，你欠缺學習能力，你不夠勤奮。
而這些能力，一定是促進你未來發展的核心能力。你可能會有各種解釋，說因為這個因為那個，所以我沒有做好。但是總而言之，你就是沒有做好，說別的都是藉口。