教育部推薦小學5、6年級閱讀《小兵張嘎》，嘎子的原型到底是誰？

2020年，教育部發布最新《中小學生閱讀指導目錄》，其中小學部分，共110本書，文學類（含繪本）56本。文學類圖書在兒童學習閱讀方法、提升寫作能力和增強文學素養和審美方面有重要的作用。

今天介紹「書目」中文學類第38本——《小兵張嘎》（5、6年級）。

作品光環：

全國少年兒童文藝創作評獎大會（1980）一等獎；入選中宣部、教育部、文化部等五大部委「百部愛國主義圖書」；編入「世界反法西斯文學大系」「共和國兒童文學名著」。

故事：

抗日戰爭時期，冀中白洋澱地區一個名叫張嘎的十二三歲的男孩，在嚴酷的戰爭環境中、在革命隊伍的培養下鍛鍊成長的故事。

作者：

徐光耀，中國電影編劇、著名小說家。1938年參加八路軍，同年參加中國共產黨。1958年寫成中篇小說《小兵張嘎》和同名電影文學劇本，小說曾被譯成英、印、德、泰、阿拉伯等多種文字。出版有長篇小說《平原烈火》，短篇小說集《樹明和鶯花》、《望日蓮》等。

特別提醒：

• 01 嘎子的原型真有其人嗎？作者解密」嘎子「是怎樣「煉」成的

很多抗日戰爭時期的英雄，都被認為是嘎子的原型，但作者本人並不認可，2003年此書再版時，徐光耀專門回應了原型之說：凡是在白洋澱或敵後抗日根據地，與日寇作過英勇奮戰並有一定貢獻的人，都可在「張嘎」身上找見自己的影子；「張嘎」是個藝術創造的產兒，是集眾人之特長的典型形象。

為什麼這樣說呢？因為在1957年，徐光耀被打成右派，開除黨籍、軍籍，剝奪軍銜，到河北保定農場勞動改造，並開始創作《小兵張嘎》。由於他認為自己個性比較呆板，不活潑，喜歡的是嘎子的性格。於是就開始想碰到了哪些嘎子，想一條在桌子上記一條，嘎人嘎事記了很長的單子，哪些是幼稚的，哪些是進步的，哪些是成熟的，把嘎子放在戰爭環境中進行排列調整，逐漸組合成了一個活潑、善良、機智、勇敢的小八路形象。

• 02 電影的轟動

小說和電影相距時間不遠，且電影劇本也是原作者改寫的，1963年被北京電影製片廠搬上銀幕，導演是名導崔嵬。電影公映後引起了很大轟動，成為陪伴著幾代人成長的紅色經典影片之一。2005年，22集同名電視連續劇以及同名動畫片的相繼播出，同樣受到歡迎。

• 03 版本

原小說最早是上世紀60年代中國少年兒童出版社出版，年代久遠。

人民文學出版社版，為照顧小學生閱讀需求，書前配有「導讀」，書後有「知識連結」，同時還收入了《小兵張嘎》的姊妹篇《冷暖災星》，拓展閱讀。

湖北少年兒童出版社收入「百年百部中國兒童文學經典書系」，分為平裝版和精裝典藏版。

上海教育出版社出版過繪本版的《小兵張嘎》，讓人不由自主地回憶起小時候看連環畫的感覺。

我是@藍山繪本心讀寫，關注兒童繪本閱讀，關注讀寫一體的閱讀進階，有問題，關注我。