今年，哈爾濱的雪好大，厚厚的，隨處都可攥起雪球，不禁讓我想起了上學時打雪仗的記憶。#雪球#
我是70後，在哈爾濱長大。從小學到中學，每逢冬季，學校裡的同學們，大院裡的小夥伴們都會組織起來打幾次雪仗。一場雪仗下來，很多人經常滿身溼透、身負輕傷，但又樂此不疲，我甚至在打雪仗中還交下了好朋友。
那時我們打雪仗，是要分出勝負的，是要發起衝鋒的。每個人先是攥好二三十個雪球，互相攻擊，到最後拿起雪球，衝向對方陣地。雪球是向要對方臉上招呼的；雪球打光了，隨手拿起身邊的雪，就向對方揚去；把對方壓在身下，拿起雪就向他的臉上、脖子和衣服裡灌；對方有人受傷或服輸退出戰場了，就以多打少，直到把其他人完全打服。
那時，打雪仗是經常會出血的。雪球打在臉上，是會鼻青臉腫的；把對方摁在地上，拿雪塞進他的衣服裡，是容易激起怒火的；一次對陣、二次對陣之後，也是容易真正打起架來的。雙方把外衣一脫，不打雪仗了，在雪地上直接改成摔跤了。
那時，孩子鼻子嘴巴出點血、臉上身上受點傷，自己家長是基本不會找對方家長的。打雪仗嘛，受點傷是難免的，四五十年代的家長好像也是這樣過來的。
那時，通過打雪仗來認可隊友，是認清一個人是否夠義氣的好辦法。當你身陷重圍的時候，有隊友前來幫你，和你共同承受攻擊，和你共同反擊打贏對方，很容易就成為好朋友、交往幾十年的「發小」。
那時，打雪仗是在女同學面前展示實力、在男同學面前展示血性的機會，只要你一直堅持，即使衣服溼透了、負了傷、最後認輸了，也沒人笑話你，有的只是默許和稱讚：「像個爺們！」
那時，把人弄傷了，偶而也有家長找到自己家理論或去找老師告狀，自己也忐忑不安；有時還得幾個人攢點錢買幾斤凍梨、幾斤桔子慰問一下對方；自己受傷了，得想辦法趕緊止血，想辦法不讓家長知道。二三十年以後，同學、夥伴再見，提起當時對方的窘樣和豪氣，卻都成了美好的回憶。
可是，我們看不到現在的孩子打雪仗了，更看不到他們在衝突中展現男人的血性了，他們的努力幾乎全用在書本和電子遊戲上了。在學校裡，孩子但凡受到一點傷，都是了不得的大事，老師害怕、家長害怕、學生也害怕；出了校門，就是興趣班、補習班，藝術風雅智慧有了，健壯體魄沒了；進了家門，就是寫作業、打遊戲，一身肥肉有了，扛箱大米的力氣都沒了。一個個都幾乎成了語言上的巨人，體力上的弱雞。
前幾天同學聚會時提起這個話題，大家出乎意料地一致認為：如果有機會，或者創造機會，在孩子成年以前一定要讓他打幾回架，至少上大學之前打一回架，見點血，受點驚嚇，這樣才對孩子有益。
現在的孩子，中小學幾乎全在家長和老師的羽翼保護之下，大學四年如果不去適應社會，畢業後進入社會，那時沒有人慣著他、遷就他，孩子落差太大，一定會極度沮喪、失落，甚至迷失自我。
上大學之前，打回架、見點血，至少讓孩子知道怎麼打架、怎麼躲避，打架如何不往死裡招呼？如何保護好自己的要害？受傷了怎麼辦？把人打傷了又怎麼辦？心裡害怕怎麼辦？怎樣承受恐懼？雙方以後見面該如何相處？可能賠付多少錢？如果真到了派出所又怎麼辦？說白了，有這樣一次經歷，至少能讓孩子增長自我保護意識，對突發事件有一定的應對能力。
我把這個想法跟已經上高三的兒子說了，兒子卻理直氣壯地對我說：「我堅決不打架！我不惹別人，別人為什麼打我？如果挨打了，我就跑。現在打架就是打錢，我受傷了，往死裡管對方要錢，看他怎麼辦？」
「你還是個東北男人嗎？能不能還擊一下？能不能有點血性？」我對兒子充滿質疑，又對自己充滿了悔恨。小時候沒有為他創造打架的機會，沒有讓他學點跆拳道、籃球、足球什麼的，如今他有了主意，想改變都難。對這樣的孩子，您認為我該怎麼辦？